新題型1：修辭對比題。

新題型2：開放式默寫題。

（2021年八省聯(lián)考）

19.?下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同（? ?）

劃線句子：圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫。

A.?無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

B.?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C.?八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。

D.?人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

答案B

新題型匯編：

1.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（臧克家《有的人》）

A.三五明月滿，四五蟾兔缺。

B.一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

C.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

D.力拔山兮氣蓋世。

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2.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來?。ā?/span>最后一次講演》）

A.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。

C.壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

D.誰言寸草心, 報(bào)得三春暉。

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3.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：上面坐著兩個(gè)老爺，東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。

A.荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人。

B.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

C.自古妒蛾眉，胡沙埋皓齒。

D.皚如山上雪，蛟若云間月。

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4.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：他對人說話，總是滿口之乎者也的，教人半懂不懂的。（魯迅《孔乙己》）

A.只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

B.天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

C.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

D.漂梗無安地，銜枚有荷戈。

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5.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：這是梅花，有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，一樹一樹的，每一樹梅花都是一樹詩。（《茶花賦》）

A.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

B.何以解憂，唯有杜康。

C.應(yīng)共冤魂語，投詩贈(zèng)汨羅。

D.歸帆去棹斜陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。

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6.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：霎時(shí)間，東西長安街成了喧騰的大海。（袁鷹《十月長安街》

A.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

B.船上看山走如馬，倏乎過去數(shù)百群。

C.臣本布衣，躬耕于南陽。（本文來自于語文匠微信公眾號）

D.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?。

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7.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：母親?。∧闶呛扇~， 我是紅蓮。(冰心《荷葉母親》）

A.知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

B.總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

C.當(dāng)年粉黛，何處笙簫?

D.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

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8.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了?！?/span>

A.雁引愁心去，山銜好月來

B.飄飄何所似，天地一沙鷗

C.山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪?，天地合?，乃敢君絕！

D.西陸蟬聲唱，南冠客思侵

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9.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：這時(shí)，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)……（劉心武《班主任》）

A.危樓高百尺，手可摘星辰

B.明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶

C.聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍

D.試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨

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10.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同

劃線句子：這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起來。（毛澤東《反對黨八股》）

A.烽火連三月，家書抵萬金

B.檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。

C.獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆

D.五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅

1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.B10.B

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新高考

開放式情景默寫

試題100題

這次規(guī)模空前的八省聯(lián)考，語文默寫試題中的最后一題很有新意，不再是傳統(tǒng)的“作者+篇目+翻譯”的導(dǎo)語了。

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八省聯(lián)考有的省份，比如湖南省，默寫題如下：

（3）古代詩人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒。唐代詩人李商隱就寫過許多這樣的詩句，“________________，_________________”。

示例一：滄海月明珠有淚?藍(lán)田日暖玉生煙示例二：欲就麻姑買滄海?一杯春露冷如冰示例三：未諳滄海路?何處玉山岑評分參考:每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。

八省聯(lián)考有的省份，比如江蘇省，默寫題如下：

（3）古代衣服由于原料的緣故，制成后較為硬挺，穿著前需置于石上舂搗，使之柔軟，稱為“搗衣”。古典詩詞中常用“搗衣”意象和與之相關(guān)的“砧聲”來表現(xiàn)家婦思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)或?qū)ΤＤ暾鲬?zhàn)不滿等情緒，比如唐人的詩句“________________，_________________”。

示例一：玉戶簾中卷不去??搗衣砧上拂還來示例二：長信宮中秋月明??昭陽殿下?lián)v衣聲示例三：長安一片月??萬戶搗衣聲評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

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?新題型精選：

（試題001）古詩中，猿猴以其自身的獨(dú)特性博得詩人的青睞，借猿啼寫別離和悲苦之情，寫猿啼的詩并不少見。請從高中階段所學(xué)的“詩仙”“詩圣”“詩魔”的詩中任意摘取兩句“________________，_________________”

示例一：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。

示例二：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

示例三：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（試題002）比興，乃古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹在《詩集傳》中有比較準(zhǔn)確的解釋。他認(rèn)為：“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也。”典型的比興，比如《關(guān)雎》的開頭兩句就是。那么，請?jiān)偃我鈱懗鲇斜扰d手法的兩句來“________________，_________________”

示例一：“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”“桑之落矣，其黃而隕”（《衛(wèi)風(fēng)·氓》）答出連續(xù)的完整兩句即可。

示例二：“孔雀東南飛，五里一徘徊” （《孔雀東南飛》）

示例三：“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何時(shí)可掇”“山不厭高，水不厭深” （《短歌行》）答出連續(xù)的完整兩句即可。

評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

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（試題003）在古詩中，一些字眼是含著固定的意象的，“月”便是如此?！霸隆弊鳛橐环N意蘊(yùn)而想象的視覺、感覺的自然景物，能夠?yàn)橐庀蟮乃茉熵S富深化某種特定的意念，從而闡釋、實(shí)現(xiàn)“言外之意”的深層內(nèi)涵。請從一首唐代的長篇敘事詩中任意摘取有關(guān)“月”的兩句：“________________，_________________”

示例一：“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?！薄　?/span>

示例二：“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白?！笔纠骸敖衲隁g笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。”示例四：“去來江口守空船，繞船月明江水寒?！笔纠澹骸按航ǔ镌乱?，往往取酒還獨(dú)傾?！痹u分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

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（試題004）互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充。比如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！保ā赌咎m辭》），請寫出別的作品中的這一手法的例句兩句：“________________，_________________”

示例一：十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。（王勃《滕王閣序》）答出連續(xù)的完整兩句即可。

示例二：不以物喜，不以己悲。范仲淹（《岳陽樓記》）

示例三：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾（《西江月·夜行黃沙道中》）

示例四：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（《出師表》）

示例五：僮仆歡迎，稚子候門 ?（陶淵明《歸去來兮辭》）

示例六：主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（白居易《琵琶行》）評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

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（試題005）“絲竹”是琴、瑟、簫、笛等樂器的總稱，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器。古人喜歡音樂，請寫出包含這一意象的唐代作品例句兩句：“________________，_________________”

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示例一：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

示例二：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

示例三：絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。（陸龜蒙）評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（試題099）滄海指大海，以其一望無際、水深呈青蒼色，故名。古詩中，“滄海”這一意象甚多，比如曹操的“東臨碣石，以觀滄海?！闭垖懗霭@一意象的古詩或古文例句兩句：“________________，_________________”

示例一：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

示例二：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

示例三：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（試題100）在中國古詩詞中,有許多反映離愁別緒的文學(xué)作品,古代的文人墨客們似乎有無窮無盡的詠愁嘆怨之情。這些文壇前輩們或以實(shí)物喻愁,或借愁緒憑空發(fā)愁。請寫出包含“愁”字的古體詩古詩例句兩句：“________________，_________________”

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示例一：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

示例二：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

示例三：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。評分參考：每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。