“愛和溺愛”的界限到底在哪里？很多家長(zhǎng)覺得：溺愛孩子就是愛得太多，所以不溺愛就是要少愛一些。
其實(shí)，愛和溺愛不是一件事情程度上的深淺，而是完全不同的兩種東西：溺愛的本質(zhì)是控制，愛的本質(zhì)是自由。

在愛孩子這件事上，溺愛不是“太多的愛”，而是“過度的、打著愛的旗號(hào)的控制和包辦”。很多父母容易陶醉在給孩子的“付出”中，理所當(dāng)然地剝奪了孩子的獨(dú)立性，搶奪孩子交友、學(xué)習(xí)、游玩的決策權(quán)。這就是披著愛的外衣的“溺愛”。在教育上，溺愛恰恰是“反愛”的，也是違反教育規(guī)律的。它會(huì)阻礙孩子正常潛能的發(fā)展，剝奪孩子親身體驗(yàn)生活的權(quán)利；從而出現(xiàn)沒主見、窩里橫、沒有同情心的表現(xiàn)。

而真正的愛，是給孩子自由、寬容和欣賞，是陪伴孩子慢慢獲得生活的經(jīng)驗(yàn)。自由意味著選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)權(quán)。給孩子自由不是放任，更不是“想干什么就干什么”，而是選擇、嘗試、犯錯(cuò)的權(quán)利；是尊重孩子，清楚我們和孩子的界限在哪里，明白哪些是我們?cè)撟龅模男┦呛⒆釉撟龅?。?dāng)然，放手讓孩子去做也是有一定原則的，在心理上，給孩子堅(jiān)定的支持、信任和欣賞，才是最重要的財(cái)富。

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