老板再度見到波波的時(shí)候，說了一句話：“人的成長，就是不斷戰(zhàn)勝不成熟的過去。”
這句話曾經(jīng)被弟弟拿來鼓勵我忘記過去的傷痛，而我卻依舊陷入了某種迷惘之中。莫名的，那時(shí)候我深知這句話說得很對，但是似乎不能讓我從某種情緒里面解脫出來。似乎有著什么難以理解的東西，讓我無法去執(zhí)行這句話。
后來我看了靈能，看到師匠，才突然恍然大悟，我所不理解的東西，是“成熟”。
師匠在《靈能》里所扮演的是一個(gè)“成熟的大人”的形象，他能敏銳地感覺到茂夫心里的苦痛、彷徨，以及作為一個(gè)孩子所面臨的恐懼。在所有人都說茂夫非上不可，只有他能打敗BOSS拯救世界的時(shí)候，師匠對他說“逃跑也沒關(guān)系”。
是的，逃跑也沒關(guān)系，茂夫只是一個(gè)初中生，他成績不好，會自卑，會羨慕自己的學(xué)霸弟弟，他性格內(nèi)向，不敢對自己喜歡的女孩子表白，他覺得自己不受歡迎，希望自己更有魅力而加入肌肉改造社和大家一起鍛煉。而最大的恐懼，他害怕自己的超能力爆發(fā)自己控制不住，再發(fā)生小時(shí)候那樣失手打傷弟弟的事情。具有特殊才能的他，面對這個(gè)世界是不知所措的。
而師匠不一樣，師匠除了沒有超能力之外，幾乎可以說是像天才一樣，什么都會。
所以 ，一直所疑惑的成熟和不成熟，我在他們身上找到了答案。
師匠今年和我同齡，但是他明顯比我更成熟，因?yàn)樗缫褜W(xué)會了去感受和照顧不成熟的后輩，冒著生命危險(xiǎn)去拯救一個(gè)要被巨大而沉重的心理負(fù)擔(dān)的孩子。他不會說“責(zé)任越大能力越大”，而是對茂夫說，“逃跑啊，逃跑也沒關(guān)系”。
他不是不明白如果茂夫走了自己可能真的會掛，但是，他知道這孩子不應(yīng)該負(fù)擔(dān)這一切。
而茂夫，也是在這個(gè)過程中不斷成長的。他并不算成熟。我們有時(shí)候可能不能理解為什么一個(gè)天才的、無敵的超能力者會有這么大的心理負(fù)擔(dān)，或許有些人會覺得，要是我會超能力才不會如何如何。但是我們或許都忘了，在年輕的時(shí)候，很多人是那么鮮活、敏感，對于外界的種種無法抵抗。就像有些人會因?yàn)槌鯌倨茰缢盒牧逊蔚夭幌牖?，有些人會因?yàn)槭謾C(jī)被沒收而感覺自己被關(guān)在了牢里無法和朋友通話而瘋狂地反抗，甚至有些人會因?yàn)樗说囊粋€(gè)冷眼、一句話語而憎恨這個(gè)可能從理論上來說他應(yīng)該尊敬的人。更簡單的例子是，即使留守兒童的父母每個(gè)月都不吝惜地給孩子寄錢，孩子還是會感覺孤獨(dú)，從而叛逆。
因?yàn)檫@就是不成熟的孩子啊，不管是心理還是身體。
但是成年人是不一樣的。盡管不是所有的成年人都一樣，但是絕大多數(shù)人都會變得比過去的自己更“成熟”。失戀了第二天還不是要上班，手機(jī)電腦壞了頂多不玩，反正沒時(shí)間，買個(gè)破點(diǎn)的手機(jī)工作用就行，同事欺辱，上司批評，客戶投訴，唉，常事，能忍則忍，只要不至于動手毆打或者辱罵家人，都忍了 。而且有些“大人”，也是我們所說的“變成了自己最討厭的人”：“不就是沒得手機(jī)玩嘛，小孩子光玩有什么出息”“他們說什么做什么是他們的事，那么在乎干嘛”“孩子啊，媽媽實(shí)在是請不了假回家看你，等媽媽再工作幾年有錢了再把你接到城里來啊。媽媽小時(shí)候也這樣的……”
看吧，這就是人類啊，軟弱，無能，有時(shí)候還健忘。
但是在我們還小的時(shí)候，就早已因?yàn)樽约旱牟怀墒於冻隽藨K重的代價(jià)，所以我們最終即使該成熟了，也不得不被迫將小時(shí)候承受過的東西交給后代，最多只能盡力減輕。甚至有些人根本不在乎，無恥地對別人說什么“當(dāng)初 連飯都吃不起，你瞎矯情個(gè)毛”。
可是，你當(dāng)初沒飯吃，這是孩子的錯(cuò)嗎？
而在結(jié)尾，我愿意引用魯迅先生的一段話：

?【總而言之，覺醒的父母，完全應(yīng)該是義務(wù)的，利他的，犧牲的，很不易做；而在中國尤不易做。中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須一面清結(jié)舊賬，一面開辟新路。就是開首所說的“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。
這是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事。
但世間又有一類長者，不但不肯解放子女，并且不準(zhǔn)子女解放他們自己的子女；就是并要孫子曾孫都做無謂的犧牲。這也是一個(gè)問題；而我是愿意平和的人，所以對于這問題，現(xiàn)在不能解答。
———魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》】
所謂的成熟，其實(shí)就是開始懂得為脆弱的孩子做庇護(hù)；而更深刻的成熟，是在庇護(hù)孩子的時(shí)候，能溫柔地了解并體會“孩子”的想法，甚至有的時(shí)候，愿意做出某些犧牲。