“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。離別是一種很惆悵的事情，而這首詩的作者龔自珍灑脫、豁達(dá)的心境，把離別看作是情義更深切地表達(dá)。這種心境恐怕常人是難以匹及的，至少我是做不到。大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，同寢室的同窗室友已有十年未見了，但是，那四年培養(yǎng)出的同窗之誼，兄弟之情，始終難以割舍，離別的愁云難以釋懷。那個(gè)愛吃蘭州拉面的盧俊卿，是我最牽掛的同窗室友，我們之間的校園往事，常常浮現(xiàn)在眼前。

　　學(xué)校宣傳部的主任，學(xué)生會(huì)宣傳部的同學(xué)在墻上寫標(biāo)語，我和盧俊卿正好路過，因?yàn)槲业淖謱懙煤芰什?，看到寫字漂亮的人，都很羨慕。我感覺那個(gè)同學(xué)寫得很漂亮，我就跟盧俊卿說：“你看這個(gè)同學(xué)寫得多漂亮，比你寫得還好看。”，盧俊卿說：“這個(gè)同學(xué)肯定是練過書法，要不寫不出這么漂亮的標(biāo)語，但是還稍微欠點(diǎn)火候，再練個(gè)三五年吧?！?/p>

　　我們和盧俊卿的說話，在旁邊圍觀的一個(gè)中年人聽到了，那個(gè)人對(duì)盧俊卿說：“同學(xué)，你是行家呀，寫字的那個(gè)同學(xué)是咱們學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部的，他在書法上很有天賦，能達(dá)到這種水平已經(jīng)不錯(cuò)了，難道你寫得比他好?”盧俊卿看有人挑理了，知道自己說錯(cuò)話了，趕忙說：“不行，不行，我只是入門級(jí)的水平，略知皮毛而已，不敢跟學(xué)哥相提并論?！?/p>

　　越是有能耐的人，越是謙虛低調(diào)。那個(gè)人也是有文化和見識(shí)的人，看出盧俊卿是個(gè)行家里手，就對(duì)盧俊卿說：“你這個(gè)學(xué)哥，明年就要畢業(yè)了，學(xué)生會(huì)宣傳部正好缺一個(gè)寫標(biāo)語的人，你寫幾個(gè)字看看，要是寫得好，我推薦你進(jìn)學(xué)生會(huì)宣傳部，我是咱們學(xué)校宣傳部的主任，說話可是算數(shù)的哦?！北R俊卿一聽是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也就不好在推遲了，盧俊卿：“老師，那我寫兩個(gè)字，寫不好您別見怪呀?！敝魅卫蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　盧俊卿走到寫字的學(xué)哥跟前，對(duì)學(xué)哥說：“學(xué)哥，您先歇一會(huì)兒，我來替你寫兩個(gè)字”。盧俊卿拿起沾滿涂料的刷子，沉穩(wěn)冷靜地在墻上寫下“拼搏”兩個(gè)字，主任老師看著拍手叫好，那個(gè)學(xué)哥也給盧俊卿豎起大拇指。盧俊卿寫得確實(shí)不錯(cuò)，墻上的字一看就知道是兩個(gè)人寫，連我這個(gè)外行都能看得出來。我看主任老師都夸寫得好了，我就說：“老師，我們是一個(gè)寢室的，他叫盧俊卿，是個(gè)大才子，他還會(huì)寫詩呢?！北R俊卿說：“老師，我寫得不好，您多多指點(diǎn)”。主任老師說：“小盧同學(xué)，你的書法功底很扎實(shí)，以后就在學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)寫材料和標(biāo)語吧?！?/p>

　　機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的。盧俊卿這么機(jī)緣巧合的進(jìn)了學(xué)生會(huì)，我是好生羨慕啊，為什么我就不出那么漂亮的字呢?原來盧俊卿是從小跟爺爺學(xué)的，爺爺是當(dāng)?shù)乇容^有學(xué)問的人，逢年過節(jié)，紅白喜事，只要有寫寫畫畫活，鄉(xiāng)親們都會(huì)找他爺爺來幫忙。盧俊卿從小就臨摹名人的字帖，書法功底少說也有十幾年了。暗自嘆息，我要是能趕上盧俊卿一半就知足了。

　　從那天以后，校園活動(dòng)標(biāo)語和建筑圍墻上標(biāo)語，都是盧俊卿的，還受到過校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)呢。十年過去，不知道盧俊卿當(dāng)年寫的標(biāo)語是否還有遺存呢?但是，寫在我心中“友情”二字，依然如初。