9月20日，澳門大學(xué)教育學(xué)院舉行2021／2022學(xué)年教育博士學(xué)位（EdD）課程迎新活動(dòng)，讓首屆新生與教師共聚一堂。澳大希望借助學(xué)院的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)適應(yīng)各級(jí)教育管理人才的課程。

澳門教育及青年發(fā)展局局長(zhǎng)老柏生、澳大校長(zhǎng)宋永華、教育學(xué)院院長(zhǎng)王闖及教育博士課程主任周憶粟為迎新活動(dòng)掀開序幕。老柏生致辭時(shí)表示，澳大教育學(xué)院在已有的豐碩成果上再邁向新里程，首辦澳門教育博士學(xué)位課程，豐富了澳大教育學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，期待該課程的學(xué)生能對(duì)澳門教育政策和實(shí)踐產(chǎn)生更廣泛的影響。

宋永華指出，EdD課程的設(shè)計(jì)與大學(xué)的目標(biāo)、戰(zhàn)略緊密結(jié)合，不但補(bǔ)充了澳大高水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)體系，還直接把教育學(xué)院的科研成果搬到課堂，積極配合搭建服務(wù)琴澳、大灣區(qū)的專業(yè)人才的平臺(tái)。王闖回顧和比較了教育學(xué)院設(shè)計(jì)課程的理念與西方模式的異同，同時(shí)總結(jié)了課程設(shè)計(jì)的過程與理念，認(rèn)為EdD課程的創(chuàng)新在于融合中華文化的特色，并指在過去兩年籌備該課程的期間，挖掘、鞏固和提升了學(xué)院、大學(xué)現(xiàn)有的資源與優(yōu)勢(shì)。

澳大教育學(xué)院的核心愿景是成為在粵港澳大灣區(qū)、中國(guó)內(nèi)地、亞洲以至全球舉足輕重的師范教育中心以及研究型教育機(jī)構(gòu)。為此，教育學(xué)院開設(shè)了教育博士學(xué)位課程，以“綜合類的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)＂為目標(biāo)培養(yǎng)更多教育機(jī)構(gòu)或相關(guān)組織的在職管理人員，提升他們的實(shí)踐、研究技能和教育專業(yè)水平，將課程打造成回應(yīng)澳門特別行政區(qū)號(hào)召開設(shè)“高端、系統(tǒng)性培訓(xùn)”的表率 。

澳大教育博士學(xué)位（EdD）課程是以專業(yè)為導(dǎo)向、結(jié)合先進(jìn)的研究成果和實(shí)踐技能的高階學(xué)習(xí)課程。課程適用于具備一定管理經(jīng)驗(yàn)的各行業(yè)教育專業(yè)人士，報(bào)考者必須完成相關(guān)的碩士學(xué)位和擁有最少3年學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容涵蓋高等教育、非高等教育、教育企業(yè)、非牟利性教育組織和政府組織的管理與發(fā)展；采用密集式授課，輔以資深教員提供一對(duì)一的研究能力，測(cè)量與評(píng)估，以及論文指導(dǎo)。（季黎明）