洛麗塔--一次讓我打分很糾結(jié)的閱讀體驗(yàn)
? ? ? ?不得不說(shuō),這是一本我必須得全神貫注的小說(shuō),即便如此一心一意,還是會(huì)被小說(shuō)里未被翻譯、需要點(diǎn)開(kāi)注解才搞清楚意思的法文打斷思路--這還是幸運(yùn)的時(shí)刻,還有不幸的時(shí)候是,即便我點(diǎn)開(kāi)了注解,還是要絞盡腦汁來(lái)思考亨伯特(更準(zhǔn)確的說(shuō),是納博科夫)想要傳達(dá)的意思,以便逃脫他迫切想要捉弄他可憐的讀者的惡趣味,這個(gè)過(guò)程真是一場(chǎng)極致的拉扯,納博科夫一直等待時(shí)機(jī),把我拉入他的狩獵場(chǎng),而我時(shí)刻警惕著,防止自己被迷惑。除此之外,我還不得不努力跟上譯者的腳步,才能不在他那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)難句里迷失方向,更要命的是,讀著讀著,還情不自禁的喜歡上了這種長(zhǎng)句式。
? ? ? ?如果只談文學(xué)性的話,這部小說(shuō)應(yīng)該可以拿到五星吧,納博科夫是我一直有所耳聞但沒(méi)有去了解過(guò)的作者,在讀了《洛麗塔》前兩三章以后,我曾一度懷疑過(guò)納博科夫自己是某種精神疾病的患者,否則,他是怎么做到把一個(gè)精神病患者的心理和行為寫(xiě)的這么細(xì)致、這么真實(shí)的?為此我特意去搜索了一下納博科夫的生平,好吧,恭喜我吧,我懷疑錯(cuò)了,他就是一個(gè)作家,一個(gè)有天賦所以稍微就有了那么一點(diǎn)自負(fù)的作家。但是但是,從另一個(gè)方面,這本小說(shuō)給我?guī)?lái)的不適和憤怒(與作者無(wú)關(guān)),讓我不想給它五星,最糾結(jié)的一次打分了,又想推薦,又抗拒推薦。
? ? ? ? 回到小說(shuō)本身吧,對(duì)于小說(shuō)這種體裁,想要獲得最佳的閱讀體驗(yàn),必須要把自己帶入,融到那個(gè)虛構(gòu)的世界里,和他們一起經(jīng)歷虛構(gòu)里的真實(shí)。然而,即便我能同情拉斯柯?tīng)柲峥品?,也能為于連唏噓,但是我卻不能對(duì)亨伯特產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)同情,全程都處在一個(gè)很抽離的狀態(tài),遠(yuǎn)距離的觀察著他,等待一個(gè)時(shí)機(jī),撕開(kāi)他虛假的面具,帶著洛麗塔,不對(duì),我不該用這個(gè)名字稱呼他,那是那個(gè)變態(tài)賦予她的名字,我應(yīng)該叫她多莉-她原本的名字,如果可以,甚至想親手送他一座絞刑架。
? ? ? ? 不敢茍同認(rèn)為亨伯特對(duì)多莉是愛(ài)情的結(jié)論,可能他們故意略過(guò)了小說(shuō)里亨伯特對(duì)所有12-14歲所謂的“性感少女”的貪婪目光,忽略了亨伯特不在乎多莉是否生病,只在乎自己的感官享受,忽略了他幻想多莉給他生下他可以任意占有的多莉二代以及這個(gè)二代可能會(huì)生下的多莉三代,如果這種畸形的、只貪圖自己享受的占有是愛(ài),那我真希望這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)情。是不是我們忘記了這樣一個(gè)前提:我們是在以一個(gè)罪犯自白的視角來(lái)讀這樣一個(gè)故事,如果,你是多莉呢?如果你從多莉的眼睛看向外部這個(gè)世界呢?這個(gè)世界在你的內(nèi)心投射的是生活和愛(ài)情的美好嗎?你從小缺少父愛(ài),母親偶爾施舍一點(diǎn)所謂的母愛(ài),你還會(huì)真的認(rèn)為這是愛(ài)情嗎?
? ? ? ? 還有好多讀者對(duì)多莉的指責(zé)未免太苛刻了,好吧,亨伯特,可惡的亨伯特,他的目的達(dá)到了,他就是要讓他的讀者跟隨他的視角,共情他的處境,他看到他可憐的讀者被他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),昏頭昏腦,沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)想起,他是個(gè)有戀童癖的罪犯!多么可悲啊,他把多莉鎖在他荒涼的籠子里,遠(yuǎn)離她熟悉的地方和熟悉的人,她沒(méi)有人可以交談,除了一個(gè)善于偽裝無(wú)辜的魔鬼,她能怎么辦?她不知道什么是愛(ài),什么是性,她是有好奇,也渴望得到關(guān)注,她不完美,但是說(shuō)她放蕩--有些讀者這樣指責(zé)她,是不是忘了她是個(gè)身體和心理都沒(méi)有發(fā)育好、也沒(méi)有人給過(guò)她正確指導(dǎo)的小孩?忘了這是亨伯特帶著夸張、意淫的敘述呢?好難過(guò),社會(huì)和法律的進(jìn)步,讓亨伯特們有所忌憚,讓孩子們可以更放心地穿上漂亮的花裙子,但是,我們什么時(shí)候能停止對(duì)受害者的苛責(zé)?