先上結(jié)論：分?jǐn)?shù)是一種情緒，是用來獎勵你喜悅的心情（Te 目標(biāo)式學(xué)不適用于intp，這一套不適用于Te 陽面人，Te 陽面人可略過此文章）。

我（intp）高中時面對一些學(xué)科，覺得束手無策，一來感到被填鴨，二來做得不好并得到很多負(fù)面反饋，讓我對某些學(xué)科抱有敵意。 Te 目標(biāo)式教育（考到最高分就是王，不然就是敗寇）只會要求你，拿獎杯引誘你，拿怪獸驅(qū)趕你，卻從來不告訴你怎么學(xué)好。大家都知道要考一百分，卻不知道怎么考到一百分。出來工作也一樣，大家都知道賺一百萬，卻不知道怎么賺到一百萬。我摸索到了自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在這里分享一下（在現(xiàn)實(shí)中分享，別人只會說你有天賦，從不認(rèn)真去聽方法，胡亂歸因）。

我遇到最大的學(xué)習(xí)困難，是學(xué)英文。普通的背誦類科目，花時間下苦功，的確可以考得不錯。學(xué)英文不能只靠背誦，背完了，也繼續(xù)在聽說讀寫中卡住了。學(xué)習(xí)第二外語的最省力的方法，是家里有一個人從小只對你說英語，你沒有選擇，只能講英語，然而我沒有（家里有人只說方言，所以我會說，不用上任何課都能學(xué)會，從此經(jīng)歷悟出來）。

第一步：我先把英文擬人化，當(dāng)成是一個很想與我做好友的人，化解自己對其的敵意。一開始我對它抱有深的厭惡和敵意，只會讓我更不想學(xué)，然后考得更差，造成惡性循環(huán)，這樣下去不是辦法。在我厭惡它的時候，每次看到生活中的英文字，都像被一個討厭的人追趕著打擾自己的感覺。后來我把在日常生活中涌現(xiàn)的英文字，當(dāng)成英文這個小孩子到處向我示好的訊號，Ta很想跟你當(dāng)朋友，在親切地向你示好，你可以給Ta 機(jī)會親近你/認(rèn)識你嗎？也讓你有機(jī)會好好認(rèn)識Ta，了解Ta的美好。

第二步：英文小說（重口味 Sidney Sheldon）變成我的快樂源泉，英文寫作變成我的表達(dá)情緒的出口，我從中感受到喜悅，自然而然地，就考好了。我本來就喜歡看小說和寫作，從中文小說變成英文小說，從中文寫作變成英文寫作而已。我的大腦從此被「偷換概念」了，「英文」與「小說和寫作」帶來的喜悅混為一體了。

在我看來，分?jǐn)?shù)/錢/任何數(shù)字都是一種情緒，獎勵喜悅的人。