致謝

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”大學四年過去，當我回首青春，即將離別陪伴我四年的大學、敬愛的各位老師、友善的各位同學們時，我感慨萬千，有很多話禁不住細語呢喃。

首先感謝XX大學和各位老師四年來對我的栽培！尤其是我的導師XX教授，是您從《XX課程》開始，到畢業(yè)論文，都是您悉心指導著我。同樣的，學校里其它各位老師都在培育我：輔導員XX老師，AA學院的XX老師，BB學院的XX老師，CC學院的XX老師，各位敬愛的老師的諄諄教誨讓我如沐春風，還有各位飯?zhí)冒⒁痰奈⑿Ψ铡璐藱C會，我想對我的母校XX大學和全體教職工說一句：感謝您們！

其次感謝杯聚縣暖洼鎮(zhèn)中心小學的各位老師和二（5）班的全體同學！在暖小，我度過一段忙碌而充實的時光。正是有以XX老師為首的各位數(shù)學科組的悉心指導，特別是各位同學們的勤奮學習和積極配合，本項研究才能順利開展。親愛的孩子們，我們在一起的時間也許并不長久，但旅伽號老師我還是發(fā)自內心希望你們勤奮學習、健康成長，將來成為對國家、對社會有用的棟梁之材。

再次，感謝各位偉大的音樂家、美術家！路德維?！し病へ惗喾?，您譜寫了精彩絕倫的9部交響曲和32部鋼琴奏鳴曲和眾多沁人心脾的弦樂四重奏。在《埃格蒙特序曲》，我聽到您對民主和自由熱切向往；在《命運》，我聽到你的自強不屈；在《合唱》，你的博愛和團結精神彰顯您的崇高。約翰·賽恩斯蒂安·巴赫，您的《哥德堡變奏曲》告訴我不忘初心、方得始終。謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫，2023年的4月1日是您的150周年誕辰，您的《第二鋼琴協(xié)奏曲》讓我體驗到痛苦、彷徨，還有厚積薄發(fā)、沖破桎梏；《第三鋼琴協(xié)奏曲》正如催促旅人繼續(xù)前行的號角。古斯塔夫·馬勒，您的交響曲就像宇宙，包含了世間萬物。感謝文森特·梵高讓我看到璀璨的漫天星空，克勞德·莫奈描繪出睡蓮的氤氳芬芳。因為這些偉大的藝術家對藝術的不斷探索，讓生命不再單調，思維不會枯竭。

最后感謝新海誠，從《你的名字》到《天氣之子》，最后是《鈴芽戶締》，你通過一部部精彩紛呈的電影告訴我：生命的意義，就是好好活著。忘不了在電影院看完《鈴芽戶締》的晚上，我熱淚盈眶，生命是可貴的，認真活著就是對生命誠摯的態(tài)度。感謝《四月是你的謊言》，在這個沒有宮園薰的四月，我依舊堅強，向往著閃耀的那束光。感謝《吹響！上低音號！》努力也許不一定能成功，但是對失敗的不甘心，正是我們勇于直面挫折繼續(xù)前進的不竭動力。感謝《孤獨搖滾》，只有勇于走出自己的舒適圈，才能成為引領自己、帶動他人的英雄。感謝《蔚藍檔案》，為拯救“學生”毅然赴死的主人公“老師”極大地震撼了我：作為老師，就應該相信學生、愛護學生，這是大人的責任，這種信念堅定不移。感謝最美好的二次元，為我的青春涂抹一片亮色。

本論文是在我的指導老師的悉心指導下完成的。從課題的選擇到項目的最終完成，XXX老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在此謹向XXX老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意！