同性戀行為自古有之，西漢有哀帝斷-袖之癖，現今有多國同-性-婚姻合法化。盡管同性之愛在動物界或人類歷史中均不罕見，但是，當今社會的大部分群體依然對同性行為持否定態(tài)度。

其實，以現在的科學技術，人類還難以準確解釋同性-戀的生物起因。因為并沒有強有力的證據可以證明，性染色體和荷爾蒙系統(tǒng)的變異會引起同性戀。但我們依舊可以通過一些研究，來揭示其可能存在的影響因素。比如，同性戀有遺傳性；兒童小時候遭受性虐待、或缺乏父母關愛、或受制于同齡人的壓力，就有可能導致同性傾向。

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當父母一旦得知自己的孩子是同性戀時，大動肝火是最無效的辦法，這樣做不僅讓孩子拒絕溝通，還可能引起他們的逆反心理，使情況更加惡化。

正確做法是，不批評不指責，肯定孩子敢于坦誠的勇氣，然后承諾父母將與孩子共同面對困難。

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另外，家長需要了解到，同性戀行為和同性戀取向是兩回事。
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首先，孩子在發(fā)育過程中，出現一些同性戀行為是比較普遍的現象，家長不要草木皆兵。只要孩子不是同性戀取向，那么這種行為會在成長過程中被逐漸調整和糾正。

其次，如果孩子確實屬于同性戀取向，那么家長也要接受這個現實，感謝孩子的開誠布公，然后告訴孩子，自己尊重他們的選擇，但是也希望他們能了解父母的擔憂和難過，鼓勵孩子尋求一些咨詢幫助或矯正治療。

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有什么樣的辦法可以預防青少年的同性戀現象呢？
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一、在兒童早期生活中，父母要提供足夠的關愛，多陪伴孩子，防止他們太過于孤獨寂寞。
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二、性取向的心理支柱是兒童對同性別家長的認同。因此同性別的家長要與孩子多互動交心，為孩子樹立良好的榜樣。
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三、異性別家長要幫助孩子了解異性的世界，避免自己對孩子產生不良影響，比如不要隨意發(fā)火打罵，以免引起小孩對異性的排斥。

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四、養(yǎng)育過程中，父親不能對女兒大肆批判女性不好，母親不能對兒子大講特講男性惡劣，以免孩子們對自身的性別產生厭惡。

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五、家長要從小給予孩子正確的性別指導，比如給女孩買女性化的衣飾和玩具，給男孩買男性化的服裝和玩具，并告訴他們，不同的性別扮演著不同的角色，同時鼓勵兒童正常的男女生交往。
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六、密切關注孩子性發(fā)育過程，防止性發(fā)育異常。比如，提供正確的性教育，讓孩子認識到，性是人類發(fā)展的正?，F象。指導兒童閱讀健康的性知識讀物，防止年幼兒童接觸不健康的性資料。

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七、防止孩子遭受性損傷和性虐待。

八、多多鼓勵兒童，讓他們擁有積極向上的生活觀念。

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