今天跟蔚藍留學網(wǎng)老師看一下沒有日語成績?nèi)绾紊暾埍焙５来髮W醫(yī)學研究生，希望對計劃去日本留學的同學們有所幫助。

學生申請情況簡介：

Z同學在高考填報志愿時，毫不猶豫地選擇了臨床醫(yī)學這一門實踐性非常強的專業(yè)。進入大學以后，Z同學就非常努力的學習醫(yī)學方面的知識，并且積極參加相關實驗科目。

作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)出身的學生，Z同學除了具備相應的醫(yī)學專業(yè)知識、較高的臨床實踐水平之外，還多次參加實習和項目研究?？傮w上具備申請所需要的專業(yè)背景和能力。但是，無日語等級、無英語成績，這也成為其申請的最大難關之一。

在報名之后，蔚藍的老師首先針對其語言能力薄弱的問題進行了分析。原本Z同學只有大學英語四六級，在蔚藍留學老師的建議下又積極考取了英語托業(yè)成績，為申請加分。

其次，針對未來的申請方向蔚藍留學老師給同學推薦了多個學校。但是該同學只想沖擊一下帝國大學，受疫情以及語言能力的影響，Z同學一開始的申請不是很順利，好在蔚藍老師耐心地安撫學生，積極幫學生想辦法，找教授。功夫不負有心人，終于在10月的一天，北海道大學的教授回信非常有意向，希望能夠面試?？吹洁]件蔚藍老師和Z同學都非常高興，積極準備日本留學面試指導，為其糾正面試中的誤區(qū)。經(jīng)過不懈的努力之后，幫其爭取到了北海道大學研究生內(nèi)諾！

接下來蔚藍留學賀賀就帶著大家來一起總結(jié)分析一下Z同學在申請最初階段所存在的問題點：

第一：初期定校相對而言比較高，只申請日本舊帝國大學。

第二：語言能力薄弱，無任何日語和英語成績。

二、北海道大學研究生申請攻略：關于申請領域?qū)ｉT知識的詳細輔導建議 +詳細的研究計劃書寫作指導 + Z同學自身認真的態(tài)度。

為了幫助Z同學能夠申請到其最感興趣的學校以及教授，蔚藍留學為其制定了以下升學指導規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

第一、首先Z同學最想申請臨床醫(yī)學特別是自己感興趣的幾個方向。根據(jù)申請方向和范圍校，積極幫其聯(lián)系導師，在面試前給其進行面試輔導，鼓勵學生走出面試誤區(qū)。

第二、面對教授提出的面試，積極準備相關內(nèi)容。學生的日語口語比較薄弱，平時開口說日語的機會比較少。蔚藍留學口語老師多次給同學“開小灶”，一遍遍地聯(lián)系指導，糾正錯誤的回答思路，教授面試技巧，提高自信。

第三、Z同學的積極配合和認真的態(tài)度。雖然在日本讀研申請過程中一開始并不順利，但是學生無論是教授來信提問還是面試，甚至是后來的申請當中的計劃書寫作等，學生都盡可能地配合和努力，也為申請的成功奠定了基礎。

在和教授的幾次溝通過程中Z同學對于教授的問題基本上都夠積極配合，最終Z同學獲得了北海道大學醫(yī)學研究生錄取內(nèi)諾。期待著將來Z同學能夠在求學的道路上一切順利！

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