第二節(jié) 情報封鎖

周二早上，萊雅把三年級各班領(lǐng)導(dǎo)人的聯(lián)系方式給我，萊雅：“三年級各班領(lǐng)導(dǎo)人的手機號都給你了，怎么做還是看你，你怎么站隊的影響應(yīng)該也要好好權(quán)衡?！薄靶量嗄懔?，也感謝你的忠告，現(xiàn)在也不急，還有1周的時間考慮。”

邊吃早飯邊去教室，思考一下，想先和其他高年級聊聊，看看高年級的情況，給三年B、C兩個班級發(fā)送中午見面的邀請。

中午，來到約定的庭院處，等了許久，也沒有人過來，發(fā)短信詢問情況，也沒有回復(fù)，“也是，他們也沒有回復(fù)，回去吧?！甭呋亟淌?，“吼，看來你也沒有約到人啊，那么其他幾個人呢?！薄翱狭_你也沒等到人嗎，那么塞西卡或狄佩爾那兩個昨天有密謀什么嗎？”“誰知道呢，時間還有不是嗎？”說完，就先我一步回教學(xué)樓了。我也回到教學(xué)樓。

放學(xué)后，我約狄佩爾：我們之間還可以合作，不如來茶店一敘。來到茶店，慧紗與狄佩爾已經(jīng)到了。我讓芙妮婭在周圍釋放屏蔽魔術(shù)，我：“久等了，想喝什么就點什么吧，我請客?！秉c完幾杯茶，慧紗：“不知你打算怎么合作呢？”“首先，學(xué)力上的支援，我照舊愿意提供?！钡遗鍫枺骸笆指兄x，我們這方面只能只求自保，有你們的幫助，能減輕我們不少壓力。”“不用謝，互相幫助，也可以讓復(fù)習的效果精益求精。其次，我想問問昨天學(xué)生會有說什么嗎？我有點事，所以沒有參與。”狄佩爾有點為難：“這有些不好開口，我簽了協(xié)議，不能告訴沒到場班級的人?！蔽铱紤]了一下，“這樣啊，從你所說，告訴同班應(yīng)該沒事，那由同班的慧紗小姐告訴我，可行否？當然，你不愿意告訴我，也沒關(guān)系，學(xué)習會還是歡迎你們的?！钡遗鍫柡攘艘豢诓瑁紤]許久，讓慧紗湊過來，對她耳語?；奂啽砬樨S富變化著。狄佩爾：“要不要說，慧紗你自己也可以考慮一下?！蔽矣^察他們，淡淡抿了一口茶?；奂啠骸鞍萁z小姐，你覺得我們這次特別考試可以怎么合作呢？”“比如推薦一些學(xué)力還可以的高年級同學(xué)?！被奂啠骸半m然誘人，但我們也有一些高年級的情報，你這個情報跟昨天的會議內(nèi)容并不等價?！薄斑@樣啊，”我想了想，“要不這樣，我來猜猜看昨天的會議情況，你只需回答是與不是就可以了?！眱扇藳]有拒絕。我：“首先昨天的會議是三年A班佩西露婭組織的，目的是高年級和低年級的情報交換，商量組隊事宜。”慧紗：“沒錯，不過這是十分基本的猜想?！薄皠e急嘛，根據(jù)要求你們?nèi)}其口的樣子，你們除了討論合作事宜外，應(yīng)該還討論對付誰，比如昨天沒有到場的?！被奂啠骸盎菊_?！蔽蚁耄汗皇菫榱藢Ω盾侥染c，“昨天三年級有人沒有到場。”慧紗：“不對，昨天有缺席的只有一年級的。”“這樣啊，果然是這樣嗎？”狄佩爾：“你猜到什么呢？”我拿出手機，裝出收到重要信息的樣子，“啊啦，有信息，奧尼哥哥？嗯，嗯？抱歉，我有點事，感謝你們抽出時間。兩位可以慢慢喝，哦，我們班的學(xué)習會也可以來參加，在圖書館之前的地方?！?/p>

離開茶店，給肯羅發(fā)送邀約?；氐浇虒W(xué)樓天臺，肯羅和戀矢已經(jīng)在天臺了，我在門上畫上符文?？狭_：“怎么？有什么事嗎？”我回擊道：“打擾你約會時間了?！睉偈笣M臉通紅，肯羅：“少扯淡了，有事快說?！蔽遥骸瓣P(guān)于昨天佩西露婭的會議，你了解到什么了嗎？”“哪有上來就問別人情報的？你先說說你的，看看誠意再說?！薄艾F(xiàn)在還互相試探，最后可是會輸?shù)煤軕K，我現(xiàn)在了解到的是昨天的會議應(yīng)該在討論組隊以及對付芙娜綾和可能的黨羽，也就是我和你?！薄安畈欢喟?，我也是這么推測的。然后呢，你打算怎么辦，投靠佩西露婭不好嗎？你作為B班領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該是最好的矛來攻擊芙娜綾。”“如果在國家層面考慮的話，的確和佩西露婭合作是比較穩(wěn)妥的辦法，但我總覺得芙娜綾她隱藏的理由，更值得深思。或是說更有潛力與機會?！薄澳慵热粫x擇如此高風險的事，是不是還有什么理由？”“你不也想到了嗎，現(xiàn)在投靠佩西露婭，她估計也會記在心里，后面八成還是會報復(fù)。再者，C班可能已經(jīng)被收買了，我也沒什么太大的競爭力?！薄暗拇_，塞西卡已經(jīng)是佩西露婭的犬牙了。但只有我們兩個，不說權(quán)力的爭奪，光這次組隊都困難，芙娜綾給的資料雖然屬實，但高年級愿意組隊的卻少之又少，只能找些集體感差的，但這些家伙實力也平庸，甚至無能。”戀矢被我們的話有點疑惑：“雖然有參與和高年級的談話，但三王女為什么要如此針對芙娜綾呢？兩者又不在同一年級。”我：“她不知道？”“還沒有說，嗯？一個強力的棋子反抗王室，她估計看不慣吧。就這樣理解吧?！?/p>

“你挺會解釋的嗎，肯羅君。”芙娜綾推開天臺的門，“初次正式見面，戀矢小姐。”肯羅：“艾妮絲，你干的好事？”“別推給我，怎么回事，芙娜綾？”芙娜綾：“想必兩位已經(jīng)討論過了吧，高年級不和你們見面討論組隊事宜。”我們無言道。芙娜綾接著說：“我有一個提案：我們4個班級不和高年級組隊，大家都受組隊懲罰?！笨狭_：“不可理喻，縱使我們答應(yīng)你，C、F班也會和高年級合作，就會有4個班級的分數(shù)明顯優(yōu)于其他班級?！蔽遥骸暗拇_，10%的懲罰可不小，再者這是兩個年級共同比，只有一個年級，F(xiàn)班的確不足為懼，C班略有威脅?！避侥染c：“那就讓剩下兩個班級也沒辦法和高年級優(yōu)秀的人合作，可以破壞他們的合作?！笨狭_：“你這個提案實施困難程度可不可無視，你有什么方法嗎？”我：“我并不打算用這個方法，完全不合作風險太大，而且之后的實踐考試又怎么安排？”芙娜綾邪魅一笑：“那么你可以請回了。我和肯羅具體聊方法?！蔽遥骸拔也皇遣恢С帜?，但成功率具體有多少？”“10%左右，本身就是豪賭，但你不賭的話，可就真的無路可退了。”“真敢說啊。我就聽聽你的想法吧，已經(jīng)上了賊船了?！避侥染c：“佩西露婭現(xiàn)在封鎖高年級和低年級組隊商量，想必最后會將自己班的人和你們幾個班優(yōu)秀的人談合作，到那個時候，大家沒有選擇，這樣就可以獲得優(yōu)質(zhì)的低年級學(xué)生，并予以警告，可以收獲更多。這樣一來，高年級優(yōu)秀的人也不會急于出手，現(xiàn)在和C、F班合作的，都是一些平庸的人，平均之后，分數(shù)可能對于C班反而降低。換句話說，我們?nèi)齻€班級和E班不和高年級合作，再讓平庸的人與所有C、F兩個班級合作，這樣高年級優(yōu)秀的人全部單著，這樣就可以用自己的實力擊敗高年級。至于實踐考試，學(xué)校想必也有備案?！睉偈福骸暗拇_有點道理?！避侥染c接著說：“當然高年級非A班優(yōu)秀的人和你們合作，我也是可以接受的，只要不接受佩西露婭的合作就行，怎么樣，你們明白了嗎？”我：“明白了。挺有道理的，值得一試，那就看我們自己的本事。那關(guān)鍵要讓那兩個班級優(yōu)秀的人盡快組隊才可以?！笨狭_：“有意思，那就這么做吧?！?/p>

我們密謀后，芙娜綾積極幫助C班和高年級人組隊，美其名曰：“擠兌B班。”我也沒有向大家解釋，只是說，大家不用擔心組隊問題，私下和萊雅商量這件事。萊雅：“的確是可行的方法，但怎么贏得大家的同意呢？”我：“我會向肯羅看起，高壓一次，不過我覺得我們班不會有太大反應(yīng)?！?/p>

我之后有和奧尼討論合作的事情，卻得到回復(fù)：抱歉周二下午再聊可以嗎？我詢問萊雅關(guān)于蓋斯的事情，得到回復(fù)也是：突然有點事，周二下午再聊?？磥砼逦髀秼I的想法果然如芙娜綾所想，想給我們下馬威。

這周后面幾天，我和擬題組一起出題，在周五放學(xué)的時候?qū)?60份卷子交上去。

實踐考試特殊規(guī)則

如果未組隊人員過多（超過50%），則每個班級最多派出10人（組）參與實踐考試，采取1對1或1對1+1的淘汰賽形式，在1對1+1的情況下，少人的一方可以決定優(yōu)先挑戰(zhàn)的對象以及選擇挑戰(zhàn)的場地與條件，個人參與時最終獎勵翻倍給予個人與班級。另外不管個人或組隊契約狀態(tài)下的精靈不計入人員數(shù)目，可自由驅(qū)使。