春風(fēng)和煦，冰雪消融，又是一個(gè)春天，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們睜開惺忪的眼睛，褪去了沉重的衣服，春天是如此的簡單美好——但對于醫(yī)生一家是個(gè)壞事：杰德上學(xué)了，這對于醫(yī)生和希爾薇來說無疑是個(gè)“災(zāi)難”畢竟他們對教育這方面幾乎是小白，首先是這難以取得的戶口，由于杰德的特殊性，他們可是費(fèi)了九牛二虎之力才辦理到戶口，這還不算完，一想到接下來的難以預(yù)料的十年，希爾薇和醫(yī)生都感到十分的頭疼。其次，中午就放學(xué)了，如果去接病人怎么辦，整個(gè)診所沒多少人，因此也只能讓他在課余活動(dòng)中心了，雖然需要每月收取費(fèi)用，但是為了照顧病人，只能做出一些犧牲。

開學(xué)第一天，不能給老師留下壞印象，“便當(dāng)便當(dāng)”醫(yī)生心急如焚的指揮著，“書本書本”希爾薇焦急地尋找著，本應(yīng)最忙的杰德反倒現(xiàn)在卻變得最輕松，學(xué)校其實(shí)里他們家不遠(yuǎn)，但是希爾薇和醫(yī)生真的有些焦慮過度了，杰德一臉悠閑的吃著早餐，看著忙碌的爸爸媽媽，多么諷刺的一幅場景，醫(yī)生這才說道：“衣服趕快穿好，洗臉?biāo)⒀赖氖虑榭熳龊谩笨磥磉@個(gè)“戰(zhàn)場”醫(yī)生還未能迅速適應(yīng)。

忙完了這一切，接下來就是上學(xué)了，“之前我已經(jīng)牢牢地記住了上學(xué)的路了，爸爸媽媽不用帶我”醫(yī)生護(hù)子心切，即使是領(lǐng)養(yǎng)的，也是日久生情，不忍心看到他受傷，醫(yī)生牽著杰德的手，親自護(hù)送杰德到學(xué)校，醫(yī)生過馬路時(shí)，穿越人群時(shí)夸張的行為，儼然像護(hù)送傷員的戰(zhàn)士，在旁人看來，他的動(dòng)作滑稽可笑，來到學(xué)校，與杰德?lián)]手再見之后，他遲遲不肯離開，站了足足有十幾分鐘，有的家長和醫(yī)生交談，笑著說他比女孩子還敏感，醫(yī)生笑著說是為了孩子安全著想，畢竟新手爸爸，需要積累一些經(jīng)驗(yàn)。

不過希爾薇更是害怕，今天醫(yī)生稍微晚了點(diǎn)回來，她擔(dān)心受怕，難道在路上……想什么呢，自己太敏感了，希爾薇自我安慰道，她在診所走來走去，是不是抬頭看看表，以至于她甚至忽略了身旁的病人，這在過去可是她的條件反射，現(xiàn)在卻因?yàn)榻艿律蠈W(xué)難以凝神，如果他第一天被欺負(fù)了怎么辦？如果我給他的便當(dāng)不好吃怎么辦？如果第一天的學(xué)習(xí)就跟不上怎么辦？一個(gè)又一個(gè)問題浮現(xiàn)在她的腦袋中，在別人看來真的有些杞人憂天，果然是一對夫妻，連對孩子的不放心都是一樣的。

醫(yī)生回來后，表面上說沒什么大不了的，杰德會(huì)自己照顧自己的，但是他其實(shí)是如此擔(dān)心，夸張一些，這比在戰(zhàn)場上打仗還要令他擔(dān)心，看著杰德今后要離開父母很久了，心里總不是滋味，畢竟從小在他們和瑞秋的照料下，他都沒受過傷，醫(yī)生試圖用專心診治病人的方法來轉(zhuǎn)移注意力來停止那些無端的想象，但他失敗了，這對她來說太難了。

反觀杰德一端，他是否像希爾薇和醫(yī)生擔(dān)憂的一樣呢？當(dāng)然不是，他很快的融入了學(xué)校，當(dāng)別人吵著鬧著不想進(jìn)學(xué)校時(shí)，他已經(jīng)放下了書包，坐在教室里發(fā)呆起來，他很快就和其它的學(xué)生打成一片了，相互之間和諧友善，也沒出現(xiàn)什么小摩擦，和醫(yī)生和希爾薇想的恰恰相反，不論是什么學(xué)科，杰德總是能抱著極大的熱情去上，回答問題總會(huì)高高舉起雙手——即使他回答的是錯(cuò)的，他下一次還會(huì)高高舉起雙手，而且學(xué)的東西很快就能理解，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)別的小孩子還在掰手指頭算著三加二的時(shí)候，他就能毫不猶豫地舉起手，然后自信的報(bào)出答案五，只不過他仍舊很頑皮，上課時(shí)不時(shí)扔一架紙飛機(jī)，還和同桌竊竊私語，不過她的嗓門實(shí)在太大，即使于老師很遠(yuǎn)都能被老師聽到，這讓老師對他又愛又恨，只得讓他坐在最后一排。

在課后的活動(dòng)中，杰德還是能表現(xiàn)出毫不衰竭的精力，特別是在體育活動(dòng)上，他對足球產(chǎn)生了深深的好奇，雖然踢幾腳就會(huì)摔，但是他總是樂此不疲，摔倒了爬起來繼續(xù)踢，在足球場上揮汗如雨，直到跑不動(dòng)了，他才趴在操場上，抹去額頭上的汗，大口的呼吸著，這對一個(gè)小學(xué)生來說很難做到，在藝術(shù)活動(dòng)上，他感到畫畫非常的難，勉強(qiáng)畫出了一個(gè)“人”——如果能這么稱呼的話，頭上十幾根頭發(fā)，加之兩個(gè)用點(diǎn)代替的眼睛，加一個(gè)大大的微笑，長方形的身軀，手臂，用圓圈代替的手腳，他抓耳撓腮，看著別的小孩子畫出了一個(gè)個(gè)可愛的Q版小人，他的心情感到一陣簡單。

希爾薇和醫(yī)生終于忙完了繁重的工作，連大褂也不脫就趕往學(xué)校去接杰德，“爸爸媽媽好慢?。　苯艿锣哉Z道“都已經(jīng)快五點(diǎn)了，我都等好久了”杰德的表情不是很開心，“今天在學(xué)校感覺怎么樣啊”希爾薇問道，“我很開心1”杰德非常喜歡學(xué)校的生活，“學(xué)校的學(xué)科好簡單??！我還交到了很多新朋友，活動(dòng)也很好！”杰德蹦蹦跳跳地說，“開心就好，努力學(xué)習(xí)呀！”醫(yī)生的話語中滿是憧憬，滿是期待，曾經(jīng)的他，剛剛讀完初中，二戰(zhàn)就爆發(fā)了，他讀了不到幾個(gè)月的醫(yī)學(xué)戰(zhàn)火就燒到他們那邊了，被迫上了戰(zhàn)場，他曾經(jīng)多么渴望讀書，現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)火，希望杰德能意識到，在二戰(zhàn)上死了多少人才換來了現(xiàn)在的平靜……

學(xué)校的作業(yè)不多，盡是一些非常簡單的題目，杰德刷刷兩下就寫完了，這對他來說不是什么難事，醫(yī)生看著活力滿滿的杰德，摸了摸他的頭，咳嗽了兩聲——他的那個(gè)情況在不斷地加重著，戈登要他好好接受治療，可是他總是以無數(shù)個(gè)理由拒絕他的要求。他看著杰德嘆了口氣，說道：

“曾幾何時(shí)，我以為最不缺的是時(shí)間，然而我錯(cuò)了，希望你能明白……”