? ? ? “這個月月末，學(xué)校有一場文藝匯演，同學(xué)們有才藝的可以踴躍報名，”老師臨近下課前對臺下的學(xué)生們說。

? ? ? 下課后，男孩走到她的桌前，把筆記本還回到她的手中。

? ? ? ?“多虧靠著米瑾的筆記，雖然吃力但還是把作業(yè)工工整整的寫完了?！迸⑻鹛鸬某恍?，“認(rèn)真做好作業(yè)，老師一定會對你有所改觀的。”

? ? ? 小牛皮本上還殘留著些許女孩的發(fā)香，男孩不敢把它弄臟，用小手帕把本子包裹好放進(jìn)書包里，翻看前也是很認(rèn)真的把手搓洗干凈擦干再翻頁。

? ? ? ?“哎呀，你不用這樣，”女孩有些哭笑不得，但是她卻還是把手帕也一并接過。

? ? ?“如果很失態(tài)的還回去，這個男孩子怕是會再也抬不起頭了吧?！?/p>

? ? ? “老師………”男孩站起身，怯生生喊住那個女人，“我想?yún)⒓印莻€文藝匯演，”。老師不屑一顧的，眼神中滿是輕蔑。

? ? ? ?“你會什么，上去給人丟臉嗎？能不能不要再給我添亂了，你們這些差生跟蒼蠅一樣煩人……”。男孩先是一愣，“可是，我………”。

? ? ? ? ?“可是什么可是，你學(xué)習(xí)都學(xué)不明白，你還會什么，吹拉彈唱你有人家那些學(xué)習(xí)好的強(qiáng)嗎？人家是什么，你是什么東西，自己也不掂量掂量?！?/p>

? ? ? ? ? 米瑾正巧聽到，懷中的筆悄悄被啟動，悄悄的錄下了這所謂的“園丁”的對花朵的惡語。男孩一言不發(fā)的扭頭跑回座位，頭埋在臂彎中，低聲的咬牙切齒的哭泣。

? ? ? ? ? ?“老師，我想?yún)⒓游乃噮R演，”米瑾笑著走到那個女人面前，“嗯，真是好孩子，知道為老師分憂?！?/p>

? ? ? ? ? ?“那具體表演什么想好了嗎？”

? ? ? ? ? ? “還沒有，請容許我再想想”那個女人獻(xiàn)媚的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后一邊鼓勵一邊把女孩送出辦公室門。

? ? ? ? ? “惡心，切……，”她眼中不容覺察的厭惡彌散在空氣中。

? ? ? ? ? ? “欸，你問我會不會樂器？”男孩先是一愣，“我哪里會，那個東西，沒學(xué)過的……”。

? ? ? ? ? ? “那這個是什么，”女孩眼疾手快的從他包中取出一個小盒子，“你還給我，”米瑾故作玩鬧，將盒子高舉在手中。

? ? ? ? ? “小心你身后！”突兀的凳子腿將女孩絆倒，失去重心即將摔倒在地。男孩一把將她抱住雙手放在她后背上。

? ? ? ? ? ??由于轉(zhuǎn)換了重心，男孩頭猛地撞在座椅靠背上，兩眼一黑昏死過去。

? ? ? ? ? ?“媽媽，你會好起來的”女人孱弱的手撫摸著他的臉頰，耗盡了最后一絲力氣的手從男孩臉頰滑落。

? ? ? ? ? ?“我的頭………，”男孩捂著頭迷迷糊糊的從病床上醒來，“死丫頭，你就會給我惹事，”女孩的哭泣聲忽遠(yuǎn)忽近。

? ? ? ? ? ? ? “病人醒了，你們家屬能不能小點(diǎn)聲，這是醫(yī)院?！蹦腥艘谎圆话l(fā)的走進(jìn)病房內(nèi)，猛然起身走到米瑾面前

? ? ? ? ? ? ?“你，進(jìn)來，”男人的威壓讓米瑾寸步不敢動，“死丫崽子，去道歉，”男人讓她進(jìn)病房內(nèi) 。”

? ? ? ? ? ?“叔叔，我真的只是鬧著玩，我………”

? ? ? ? ? ?“誰讓你把那個盒子拿出來的，”男人眼神中有些許不滿。

? ? ? ? ? ?“那個盒子，是…，算了”男人轉(zhuǎn)身離開，“你在這陪著他，我去抽顆煙……”，臨走時淡然說一句

? ? ? ? ? “不懂事的小丫頭……”

? ? ? ?后來，男孩漸漸恢復(fù)了，她也從話語間知道了這個盒子的來歷。

? ? ? ?“那是男孩媽媽的遺物，是男孩媽媽一次演出中合作方贈給他媽媽的定制簽名的口琴，因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)的酒駕，男孩媽媽到醫(yī)院不久就咽了氣?！?/p>

? ? ? 男孩平時不會輕易吹這個口琴，除非是是在太過于思念母親時才會吹響。

? ? ? “呦，腦袋撞靈丘了，”老師不屑的用方言嘲諷著，女孩有些不快，她知道男孩為了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步要吃多大的苦。

? ? ? ?男孩在醫(yī)院休息了不到一周就回了學(xué)校，男孩似乎像是不要命了一樣，把心思撲在書本上，手中的筆也不肯停下。

? ? ? “雖然算的錯的很多，公式也也總是用的糊里八都，字跡也潦草，”男孩的強(qiáng)忍著頭痛，一遍遍翻看著從女孩那里手錄的筆記。

? ? ? “g....give...up，ne……ver? gi……ve u……p”女孩被她磕磕絆絆的讀音，拍拍他的肩膀

? ? ? 櫻唇微長，貝齒淺露“跟著我念，give”

? ? ? ?“give…，”?男孩伸出手，“你在我手心畫吧，這樣我可以記得更牢些?！迸⒌挠裰改鄱窃谀泻⒌氖中纳蠈懼?。

? ? ? ?男孩總是撓撓頭，不好意思去問女孩題與知識點(diǎn)，有時無法第一時間理解值得淡然自嘲…

? ? ? ? “我太笨了，要什么時候才能及格呀，”

? ? ? ? ?“你現(xiàn)在離及格只差最后10分了，一定可以的”男孩有些傻笑著。

? ? ? ?“對了，我的獨(dú)舞需要一個伴奏，你可不可以，”女孩問男孩，“可是我只有口琴拿的出手?！?/p>

? ? ? ? “什么都可以，這個是譜子你有空閑就好好練習(xí)一下”。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，從女孩手中接過譜子。

? ? ? ? ?“貝加爾湖畔………”男孩沉思一下，“我會盡力的，你放心?！?/p>

? ? ? ? ?? ?放學(xué)后，兩個人在校門口分別，男孩沒有回家，一個人走到橋邊，對著晚風(fēng)與汩汩江水，從懷中掏出口琴。

? ? ? ? ? ? 嘴唇輕靠琴身，看著譜子，沉思片刻之后，振動琴身，音符如蝴蝶般飛出。

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