首先介紹一下我自己，本科普本，英語(yǔ)專業(yè)，典型的三跨考生，報(bào)考的是深圳大學(xué)的專碩，初試排名靠后，復(fù)試小小逆襲，總排名前進(jìn)了17名，希望我的一些個(gè)人小小經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以給各位正在迷茫的你們一些幫助。

英語(yǔ)：

（1）單詞：英語(yǔ)單詞的背誦有一點(diǎn)無(wú)需爭(zhēng)議，那就是必須從頭就背到考前一天，紙質(zhì)或者是電子版我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有太大差異,習(xí)慣哪種用哪種就好。我貪圖方便用的是“不背單詞”APP，有Pad的同學(xué)還能支持手寫(xiě)背誦，另外就是墨墨APP也很不錯(cuò)，我背的是紅寶書(shū)，感覺(jué)這一本加上平常做真題積累的一些生詞就已經(jīng)能覆蓋大部分的考研單詞了，單詞不要怕忘，反復(fù)滾動(dòng)背誦，時(shí)間是來(lái)得及的。

（2）真題：真題運(yùn)用我分為兩部分，第一遍先不限時(shí)精讀，整理背誦文章的生詞，前期時(shí)間充足，真題資源有限，所以可以把閱讀分為一部分，剩下的小三門(mén)分為一部分（作文除外），第一天做小三門(mén)，第二天做閱讀，第三天更正消化前一天的閱讀內(nèi)容，就這樣一個(gè)星期可以做兩年的真題；第二遍限時(shí)閱讀，嚴(yán)格按照考場(chǎng)時(shí)間，同樣可以分為兩部分去做。哦對(duì)了，要記得留出最新三年的真題留到最后10-15天的時(shí)候去模擬，不要一股腦上頭全部做完了，真題一定要好好利用的！至于模擬題的問(wèn)題，我個(gè)人沒(méi)有做任何的模擬卷，背單詞加上好好利用真題，是足夠的。

（3）課程：課程聽(tīng)了唐遲的閱讀技巧課，挺推薦的，建議在開(kāi)始真題前就看完，然后把技巧總結(jié)下來(lái)，有意識(shí)地運(yùn)用那些技巧確實(shí)能夠提高閱讀效率；再來(lái)就是周思成的作文課，我是在大概11月份才開(kāi)始整理，感覺(jué)也能學(xué)到一些模板和稍微好點(diǎn)的句子，但是還是要形成自己的東西哦~

政治：

政治不建議開(kāi)始的太早，我是從七八月份才陸續(xù)開(kāi)始的，當(dāng)然你要是全程跟的輔導(dǎo)老師的課程也是可以的。

（1）課程：打基礎(chǔ)階段我聽(tīng)的是徐濤老師的課程（2倍速）加上肖秀榮的精講精練，也可以用徐濤老師配套的核心考案，基礎(chǔ)內(nèi)容都是大差不差的。

（2）刷題：聽(tīng)課聽(tīng)完一個(gè)章節(jié)，就緊接著做肖秀榮的一千題，刷題我用的小程序“闊智考研”，挺方便的，題庫(kù)也很全，或者“蒼盾考研”也不錯(cuò)。如果你開(kāi)始得比較早或者你刷題比較快，一千題可以二刷（雖然我沒(méi)有>_<）,然后就是萬(wàn)年唯一的肖八、肖四、腿四，這些都建議做上兩遍，畢竟得選擇題者得天下。

后期的大題背誦，腿姐的東西實(shí)在太多了，所以我只背了肖四，我個(gè)人比較喜歡空卡整理的肖四速記（暫且不提挪用或者侵權(quán)問(wèn)題），我覺(jué)得很大程度上幫助我提升了記憶速度，我政治74，不算低，我愛(ài)肖四。

專業(yè)課：

（1）4-6月份：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入專業(yè)課備考的第二個(gè)階段，相信很多伙伴的院校參考書(shū)目都有陸續(xù)閱讀了，對(duì)于參考書(shū)目我的建議是，不要太過(guò)細(xì)讀，你想要的答題的大部分答案都不在里面，是的，就是不在里面，我個(gè)人覺(jué)得參考書(shū)目的最大作用就是幫助尤其是跨考的同學(xué)培養(yǎng)訓(xùn)練一些新傳人的思維以及了解我們新傳是在學(xué)些什么東西，大家在閱讀的時(shí)候可以根據(jù)書(shū)的目錄或者章節(jié)列一些大概的框架就可以了，盡量在6月份之前就把參考書(shū)讀完。閱讀過(guò)程中，如果碰到不認(rèn)識(shí)的名詞或者好的語(yǔ)句，記錄下來(lái)，這些都是你以后的彈藥庫(kù)，是你和別人拉開(kāi)區(qū)隔的關(guān)鍵之一。且這時(shí)候要跟上你報(bào)的機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)課程，這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，但是也不要太過(guò)緊張，不要一天就學(xué)上十個(gè)小時(shí)，一定要記住，考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，務(wù)必細(xì)水長(zhǎng)流。

（2）7-8月份：這時(shí)候就是慢慢積累輸入的階段了，因?yàn)椴畈欢嘤⒄Z(yǔ)真題和政治都要開(kāi)始了，專業(yè)課的時(shí)間就會(huì)有所壓縮，所以這時(shí)候我把每天的時(shí)間分成三個(gè)部分，專業(yè)課的學(xué)習(xí)大概是4-5小時(shí)左右。主要是跟上培訓(xùn)的課程，閱讀日常機(jī)構(gòu)發(fā)的資料，開(kāi)始接觸專題的整理，一開(kāi)始不要怕你的專題很亂或者不夠嚴(yán)謹(jǐn)，我就是因?yàn)橛悬c(diǎn)完美主義遲遲未下手還是吃虧了的，記住，一定要先開(kāi)始后才是完美。專題的整理可以先參考各大機(jī)構(gòu)公眾號(hào)的專題分類，大類就是廣告、新聞、傳播，然后在細(xì)分，比如健康傳播、視聽(tīng)傳播等等，建議不要手寫(xiě)，用Xmind等思維導(dǎo)圖軟件很方便，后期還能隨時(shí)再次編輯和歸類，

強(qiáng)調(diào)：細(xì)分是很有必要的，不要一股腦都放在一個(gè)大類，不然會(huì)很亂而且沒(méi)有針對(duì)性。你的專題可以包括：基礎(chǔ)內(nèi)容、案例、熱點(diǎn)、答題框架等等，一定要記住一口吃不成一個(gè)大胖子，整理的過(guò)程肯定是慢慢來(lái)的，所以日常就要有積累的意識(shí)，慢慢的你的專題就會(huì)有內(nèi)容又有邏輯。這段時(shí)間如果有接觸到一些論文，或者自己也可以有意識(shí)地去知網(wǎng)搜索自己院校的一些大佬的最新論文，慢慢嘗試著閱讀，論文的最終目的是積累觀點(diǎn)的語(yǔ)料，比如一些好的小標(biāo)題和案例都及時(shí)收納進(jìn)自己的語(yǔ)料庫(kù)，記住，慢慢來(lái)才最快~

（3）9-11月份：這個(gè)階段就是輸出的關(guān)鍵階段，你的知識(shí)儲(chǔ)備也慢慢進(jìn)入一個(gè)高峰。我是從十月份才學(xué)會(huì)論述是什么東西的，所以前期不會(huì)寫(xiě)不要著急，你要做的就是“模仿”，如果你報(bào)班了，看優(yōu)秀作業(yè)，剖析優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)、表達(dá)、和案例，然后自己仿寫(xiě)，重復(fù)幾次自己就會(huì)慢慢找到寫(xiě)論述的感覺(jué)。接著，論述最重要的就是案例和表達(dá)，所以請(qǐng)確保從一開(kāi)始就鍛煉案例意識(shí)和總結(jié)意識(shí)，這時(shí)候論文的閱讀要跟上，大量論文的閱讀就是一個(gè)積累、摘抄的過(guò)程，你會(huì)從論文學(xué)到很多現(xiàn)成的東西，然后用到論述中去，讓自己的寫(xiě)作更加豐滿和“高大上”。

這里有一個(gè)小小的建議，專碩的同學(xué)不要只盯著自己常用的的理論，學(xué)碩學(xué)的很多社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的理論會(huì)很加分，論述就是一場(chǎng)自我展示，在確保準(zhǔn)確性和完整性的基礎(chǔ)上，讓自己的表達(dá)更加出彩和深刻是你的終極目標(biāo)?；氐綄ｎ}，這時(shí)候你的專題已經(jīng)接近尾聲，案例、答題框架、語(yǔ)料、好的表達(dá)、都應(yīng)該一應(yīng)俱全了，所以專題一定要反復(fù)反復(fù)看，熟悉到你能在腦子里像搜索引擎一樣搜索出來(lái)最能為你所用的東西。

（4）12月份：這時(shí)候大家都會(huì)進(jìn)入不同程度的疲憊期，但是務(wù)必死撐著，黎明馬上到來(lái)。這個(gè)階段你的論述風(fēng)格已經(jīng)基本穩(wěn)定，你要做的就是不斷滾動(dòng)復(fù)習(xí)，你的專題，你的收藏夾，你以往的論述批改等等，保持一個(gè)星期至少兩次的論述手寫(xiě)，穩(wěn)定心態(tài)就好。

（5）Tips：第一，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移。你所學(xué)的知識(shí)并不是只能解決一種類型的問(wèn)題，一個(gè)例子也能從不同角度去解讀，所以要學(xué)會(huì)將有限的知識(shí)無(wú)限利用，不至于在考場(chǎng)沒(méi)話講。第二，組建交流小組。這個(gè)工作從一開(kāi)始就可以做，找一兩個(gè)志同道合的研友，組建一個(gè)專門(mén)的資料群，看到什么好用的公眾號(hào)資料等等就往里面丟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的力量就是1+1>2，你能收集到很多不同的情報(bào)，同時(shí)也能在精神上互相支撐互相鼓勵(lì)。相信我，一定要相信隊(duì)友的力量（前提是對(duì)方是一個(gè)好隊(duì)友），你會(huì)無(wú)限感激組隊(duì)帶給你的能量。

復(fù)試：

復(fù)試的知識(shí)儲(chǔ)備就不多講了，我個(gè)人覺(jué)得最給我加分的不是內(nèi)容的表達(dá)（不是說(shuō)內(nèi)容不重要），更多的是我的狀態(tài)，沒(méi)錯(cuò)，就是狀態(tài)。在保證表達(dá)有邏輯、有案例的情況下，伙伴們一定要注重自己的神態(tài)和體態(tài)。一方面要有禮貌，答題不要戛然而止，“感謝老師的提問(wèn)，請(qǐng)給我一分鐘的思考時(shí)間”“考生思考完畢，現(xiàn)在開(kāi)始作答”“謝謝老師的耐心傾聽(tīng)，以上就是我對(duì)這道題的理解”這些都是我掛在嘴邊的話。

另一方面就是面帶微笑，不要太緊繃，松弛一點(diǎn)，我在答題過(guò)程中更多地把面試當(dāng)成一種交談，所以適當(dāng)?shù)氖植縿?dòng)作，眼神接觸（這個(gè)很重要，包括思考的時(shí)候也不要低著頭，端正朝前，如果怕直視老師會(huì)想不出來(lái)，眼神可以看向前方的桌子，但是務(wù)必保證臉部是朝前而不是朝下的）。 ? ?

再來(lái)就是答題要有思辨意識(shí)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是夸完了要有反思，體現(xiàn)你是一個(gè)有獨(dú)立思考的人。