上期BB嘮回顧

2020年，高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到874萬人，又創(chuàng)歷史新高，加上往年離校未就業(yè)的畢業(yè)生，在突發(fā)疫情影響下，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。

有些非師范的考生就開始擔(dān)心了，就業(yè)壓力這么大，入編的希望還大嗎？

2月28日，教育部副部長翁鐵慧在新聞發(fā)布會上表示：

“將擴(kuò)大重點(diǎn)領(lǐng)域的招聘，特別是中小學(xué)教師。她強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在非常急需的是高中和幼兒園學(xué)前教育（教師），高考改革以后，改革的省份高中教師出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)性緊缺?！蓖瑫r要落實(shí)應(yīng)屆畢業(yè)公費(fèi)師范生全部入編入崗的工作。

此外教育部還回應(yīng)了有關(guān)專升本考生擴(kuò)招的問題。

這些政策給我們透露了兩個信息。

1.參加教師招聘入編機(jī)會增大

每年參加教師資格證考試的人都有很多，去年報考的考生足有近千萬，這么多人考教師資格證，即便有些人不合格或者考下來以后不會當(dāng)老師數(shù)量還是很大的，對于想要參加教師招聘考試的考生來說很有壓力。

現(xiàn)在教育部副部長表示將會擴(kuò)大中小學(xué)教師招聘，對于想要當(dāng)老師的考生來說，增加招聘人數(shù)無疑會降低競爭壓力。

2.專升本提升學(xué)歷機(jī)會增加

想要報考教師資格證考試是需要滿足學(xué)歷要求的，例如山東省教師資格證筆試報名公告中所寫：報考幼兒園、小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷;報考初級中學(xué)、高級中學(xué)應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

想要報考初中或高中的教師資格證，無奈學(xué)歷不夠的同學(xué)，不妨趁此機(jī)會提升一下學(xué)歷，這樣就可以報考初中和高中的教師資格證了。

除了擴(kuò)招

關(guān)于提高教師福利待遇

教育部也有很多重要規(guī)劃

1.義務(wù)教育教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

將義務(wù)教育教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員作為督導(dǎo)檢查重點(diǎn)

2019年12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦印發(fā)通知，通知明確，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，于2020年上半年對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況組織督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)政策落實(shí)不到位的，要采取約談、問責(zé)等多種措施督促整改。

2.提高教師待遇

教育投入更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇

在2019年9月3日的教育部發(fā)布會上，財政部科教和文化司副司長呂建平表示：以義務(wù)教育為重點(diǎn)，督促各地優(yōu)先落實(shí)義務(wù)教育階段教師工資收入政策，力爭到2020年解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題，中央財政對地方落實(shí)教師工資待遇給予積極支持。下一步，財政部門將繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，教育投入更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇。

3.依法保障教師權(quán)益和待遇

2019年6月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》文件中明確，要依法保障教師權(quán)益和待遇。制定教師優(yōu)待辦法，保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策。堅持教育投入優(yōu)先保障并不斷提高教師待遇。

從教師隊伍建設(shè)改革到嚴(yán)抓教師資質(zhì)，再到改善教師福利待遇擴(kuò)大中小學(xué)教師招聘，這些都反映了國家對教育事業(yè)的重視.

所以，不要猶豫了，拿到教師資格證，朝著你的夢想邁進(jìn)吧！