【題目來(lái)源】節(jié)選自https://www.incredibots.com/if/viewtopic.php?f=87&t=25813，按名稱(chēng)升序

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• 專(zhuān)欄前半篇僅展示題圖，后半篇針對(duì)部分題目作解說(shuō)或提示

• 請(qǐng)先嘗試自己解答，不要直奔提示甚至解答視頻，以免先入為主

• 若題目使用了bug或非常規(guī)技巧，會(huì)在題圖說(shuō)明中提及

題圖介紹

1、Breaking up is hard to do

2、高度差

3、50

4、Overcomplicate

5、Bridgeing up

6、Fizzwizzle Goldberg

7、A.I.B.B

注意！本題存在“掐時(shí)機(jī)”的情況！

提示與解說(shuō)

【第2題-提示】顯然只靠?jī)蓚€(gè)箱子到不了終點(diǎn)，注意到傳送門(mén)是高2格的，應(yīng)構(gòu)造高度差實(shí)現(xiàn)上臺(tái)階。這屬于必須完全掌握的最基本技巧。

【第3題-提示】紅黃藍(lán)按鈕都必須按。要按到“50”內(nèi)部的兩個(gè)按鈕，只有兩種方法：a)單純堆物體，木橋可在終點(diǎn)前使用；b)在盡可能高的位置用木橋先鋪一層，再在橋上堆物體。

簡(jiǎn)單估算可知a方法行不通，因?yàn)槲矬w不夠；而b方法所需的物體數(shù)大大減少，可以滿(mǎn)足。如此，本關(guān)簡(jiǎn)化為2個(gè)主要子問(wèn)題：如何在盡可能高的位置鋪設(shè)木橋？按好按鈕后，如何回收磁鐵以到達(dá)終點(diǎn)？

【第4題-提示】令起點(diǎn)所在地為1號(hào)平臺(tái)，終點(diǎn)在3號(hào)平臺(tái)，中間的為2號(hào)平臺(tái)。1到3號(hào)間有兩段間隔，而場(chǎng)景中只提供了一個(gè)木橋，因此必有一段要靠磁鐵搭路。進(jìn)一步，第一段間隔有3格，初始沒(méi)有傳送門(mén)，可利用的實(shí)體道具也不夠，只能用木橋；過(guò)橋后獲得消磁器和傳送門(mén)，而木橋是一次性的，因此一邊傳送門(mén)必須就設(shè)置在2號(hào)平臺(tái)上。另外，兩把火槍肯定是直接用在最左側(cè)的小機(jī)器人身上，讓它壓住黃色按鈕。

如此，問(wèn)題就簡(jiǎn)化為如何設(shè)置另半邊傳送門(mén)以利用磁鐵搭橋。自己試試吧。

【第5題-提示】木橋會(huì)被梯子阻斷，所以要想別的辦法一層層搭橋、抬高自己。本題是第2題的升級(jí)版，也是要利用傳送門(mén)的高低差。盡量別看解答。而且場(chǎng)景不大，可能性不多，隨便試試也能做出來(lái)——的吧？

【第6題-解說(shuō)】典型的鏈路題。

本題的目的很明確，按順序破壞機(jī)關(guān)。易知有且僅有兩種方式：1.教授站到右上方黃色機(jī)關(guān)處后，遠(yuǎn)程觸發(fā)精準(zhǔn)的連鎖反應(yīng)；2.在黃色機(jī)關(guān)上放置某物體，教授在外依次觸發(fā)機(jī)關(guān)，當(dāng)然，最后得想辦法移除該物體。

（別想了，直接按住全部按鈕行不通，最后小機(jī)器人會(huì)壓在你身上，讓你無(wú)法開(kāi)槍摧毀冰塊）

先說(shuō)第2種方案，乍一看似乎不可能，因?yàn)樽畹紫聸](méi)有騰挪的空間。但細(xì)想一下便能發(fā)現(xiàn)這是個(gè)偽命題：騰挪物體不一定要在最底層。可以將它留在最后的藍(lán)色機(jī)關(guān)上，并開(kāi)啟兩側(cè)黃色或紅色的機(jī)關(guān)，此時(shí)，“某種”物體就可以被移開(kāi)。說(shuō)到這應(yīng)該足夠了，這種解法的難度很低，僅需用到8個(gè)道具，225步以?xún)?nèi)即可通關(guān)。

再說(shuō)第1種方案，[消磁器]或[傳送門(mén)+火槍]都可以遠(yuǎn)程觸發(fā)連鎖反應(yīng)，基于本題場(chǎng)景，應(yīng)優(yōu)先嘗試消磁器觸發(fā)，這是因?yàn)閳?chǎng)景中暫無(wú)其它明顯需要使用消磁器之處，同時(shí)又存在多處間隔，傳送門(mén)可能有很大的用處。

而消磁觸發(fā)又有兩種常見(jiàn)方式：1.磁性物質(zhì)掉落，壓在滾桶上，促使其移動(dòng)；2.磁鐵掉落，與另一對(duì)向磁鐵反彈。注意到右上角明顯的配置，優(yōu)先嘗試磁鐵反彈：

請(qǐng)先試著自己構(gòu)造，下文將完全劇透。

容易設(shè)計(jì)觸發(fā)結(jié)構(gòu)如下：

之后就要按照“黃-藍(lán)-黃-紅-藍(lán)-紅-黃-紅-黃-藍(lán)”的順序破壞機(jī)關(guān)——當(dāng)然是破壞而不是一直按著，否則被小機(jī)器人發(fā)現(xiàn)，最后又會(huì)壓在你頭上，使你無(wú)法破壞冰塊到達(dá)終點(diǎn)。顯然，接下來(lái)的主角就是這一堆滾桶了。注意到各平臺(tái)間有不少間隔，而剛好又提供了很多一次性木橋……這時(shí)就要考慮，哪些地方是各個(gè)滾桶要多次經(jīng)過(guò)的，哪些是只要經(jīng)過(guò)一次的；對(duì)于后者，僅鋪設(shè)一次木橋即可；而對(duì)于前者，則要再利用傳送門(mén)。這部分不太好腦補(bǔ)，更不好描述，建議一步步模擬+多嘗試。注意到有些地方是沙地，還有些是冰塊，冰凍槍和火槍可能就要派上用場(chǎng)了。

經(jīng)過(guò)一番推理，得到滾桶的設(shè)置順序（將被觸發(fā)的順序）應(yīng)為：木桶+木桶+冰凍木桶+木桶+火鐵桶，但由于火桶和木桶挨在一起會(huì)出事（火熄滅，木成灰，人涼涼x），所以在火鐵桶和木桶間再放一個(gè)普通鐵桶。

各處調(diào)試完畢，按下消磁器，欣賞連鎖反應(yīng)吧：

【第7題-提示】基礎(chǔ)題的超級(jí)升級(jí)版。

基礎(chǔ)：a.小機(jī)器人會(huì)追逐教授，但只會(huì)直白地往教授的方向靠近，而完全不考慮地形、其它物體與自身安危；b.追逐過(guò)程中，豎直方向優(yōu)先于左右方向。如下圖，吹哨后，小機(jī)器人將左移一步，之后向上爬梯子——即使此時(shí)它與教授的水平距離比豎直距離要近。

而它的位置如果在梯子左邊，吹哨后就只會(huì)在下層移動(dòng)到和教授同一水平坐標(biāo)的位置。

超級(jí)升級(jí)：利用三對(duì)傳送門(mén)，在上中下三層平臺(tái)中交錯(cuò)穿梭；利用傳送門(mén)設(shè)置的X軸位置的不同，引導(dǎo)小機(jī)器人走進(jìn)傳送門(mén)，傳送到與教授相同或不同的平臺(tái)；利用傳送門(mén)實(shí)現(xiàn)教授水平坐標(biāo)的瞬間轉(zhuǎn)移，為引導(dǎo)小機(jī)器人留出充足時(shí)間。

本題的目標(biāo)就是讓小機(jī)器人淪為徹底的工具人，讓它幫你實(shí)現(xiàn)：

a.將兩個(gè)火鐵箱推到左側(cè)，熔化兩塊冰

b.將兩個(gè)火鐵箱推到右側(cè)，熔化兩塊冰

聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，趕緊試試吧！

注意！本題引導(dǎo)小機(jī)器人的過(guò)程中，有時(shí)需要精確把握時(shí)機(jī)。好在本作提供了撤銷(xiāo)機(jī)制，熟練后就容易做到了。

第一期就到這里。