一、個(gè)人情況

湖南某一本日語(yǔ)專業(yè)大三在校生，于2020年下半年10月參加日語(yǔ)教資筆試，于2021年1月參加面試。

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二、考試科目

考試有筆試和面試。湖南的日語(yǔ)教資筆試目前只需要考科目一（綜合素質(zhì)）和科目二（教育知識(shí)與能力），暫時(shí)還不需要考科目三。

三、筆試

科目一（綜合素質(zhì)）

①.考的題目都是基礎(chǔ)知識(shí)題，類似于學(xué)考難度的那種，選擇題也比較容易，不需要花太多時(shí)間復(fù)習(xí)，懂得答題套路就可，但今年的題目難度感覺(jué)沒(méi)受到疫情影響，有點(diǎn)偏難（大概是今年只考這一次吧）我選擇題連最基本的生物題都答錯(cuò)了，錯(cuò)的選擇題蠻多的，但還是過(guò)了，所以不要太擔(dān)心。

②.綜合素質(zhì)的材料題主要圍繞教師觀，學(xué)生觀等。考前多看看例題，看看答題模板，掌握答題套路。

③.作文題多寫點(diǎn)，盡量寫到1000字，另外作文主題盡量往教師觀上靠，這樣得分會(huì)高一點(diǎn)（個(gè)人觀點(diǎn)哈）。

科目二(教育知識(shí)與能力)

①.這一科要好好看看教材，有許多專有名詞要記牢，其實(shí)也不難，理解就行，考前多刷刷選擇題，我當(dāng)時(shí)把我買的中公教育后面送的真題和模擬題上的選擇題都刷了一遍。

②.簡(jiǎn)答題就多靠背（一般很少出近幾年重復(fù)的，個(gè)人觀點(diǎn)哈）早點(diǎn)背早輕松哈！一般背到的都考了！口訣便于背書是真的！臨陣磨槍不快也光，這句話真信了，我進(jìn)考場(chǎng)前背了一兩個(gè)，結(jié)果都考到了，開心。

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四、面試

提醒大家在報(bào)名時(shí)地區(qū)要填“長(zhǎng)沙地區(qū)”?。?！不然會(huì)審核不通過(guò)的，而且會(huì)導(dǎo)致報(bào)名報(bào)得晚或者報(bào)不上。雖然是在湖師大考，但也別填湖師大，只要選長(zhǎng)沙地區(qū)就可以了。

地點(diǎn)是在湖南師范大學(xué)至善樓，四號(hào)線湖師大地鐵口出來(lái)就是了。我當(dāng)時(shí)是1月10號(hào)（周日）的下午場(chǎng)，可能是報(bào)名報(bào)太晚了吧，我是最后一場(chǎng)的倒數(shù)第二批。我們那一場(chǎng)每一組8個(gè)人，總共有九組。在候考室等的過(guò)程真是太漫長(zhǎng)了，我12:45入場(chǎng)，14:45左右才開始進(jìn)入抽題室抽題。

在候考室不可以玩手機(jī)，但可以看看資料啥的，和別人交流交流，當(dāng)時(shí)坐我旁邊的一個(gè)是一位已經(jīng)任教一年多了的年輕日語(yǔ)老師了，學(xué)到得蠻多的。離開抽題室后會(huì)有專門的老師領(lǐng)著去備考室寫教案。20分鐘后去對(duì)應(yīng)的考室參加考試。

關(guān)于教案：

有固定的模板，可以在嗶哩，wb上面搜課程，寫教案盡量快一點(diǎn)，留七八分鐘在腦子里過(guò)一遍上課的流程。接下來(lái)是我考到的題目。

結(jié)構(gòu)化：

老師一次性把兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)完了。

①.某同學(xué)上課太吵了總是愛(ài)講話，怎么看待老師把他調(diào)到兩位女生中隔離起來(lái)。（聽(tīng)到這題的時(shí)候雖然考前看到一眼過(guò)但還是懵了）

②.如何看待年輕教師逃避不想當(dāng)班主任

（碎碎念：本來(lái)結(jié)構(gòu)化有五分鐘但我估計(jì)兩分鐘就答完了，太緊張了導(dǎo)致太快了，建議大家盡量多說(shuō)點(diǎn)）

試講題：

我抽到的蠻簡(jiǎn)單的的一個(gè)語(yǔ)法，建議語(yǔ)法盡量答全！（湖南大多考的都是語(yǔ)法）試題紙上給了四個(gè)語(yǔ)法例句：

①.あなたにいつまでも私のそばにいてほしいです

②.父の病気を早く一日よくなってほしいです

③.すみません、ここでたばこを吸わないでほしいですが

④.このような天気が続かないでほしいです

試講要求：

①.講解語(yǔ)法

②.朗讀例句

③.設(shè)計(jì)交流環(huán)節(jié)

④.用日語(yǔ)講解（可適當(dāng)用中文）

我大概講到了語(yǔ)法的助詞，以及接續(xù)和否定形。我的同學(xué)是9號(hào)（周六）上午場(chǎng)，她考到的語(yǔ)法是「そうだ」。試講的話可以在宿舍或者家里練習(xí)幾遍，掌握一些上課的基本用語(yǔ)。

答辯：

大概是結(jié)構(gòu)化時(shí)間太短了，老師問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題，說(shuō)給我八分鐘。

第一個(gè)問(wèn)題是情境化教學(xué)對(duì)日語(yǔ)教學(xué)有什么影響（這個(gè)問(wèn)題是中文提問(wèn)中文回答）

第二個(gè)問(wèn)題是老師問(wèn)有沒(méi)有「てほしくない」的表達(dá)

第三個(gè)問(wèn)題另一老師問(wèn)「先生に相談する」和「先生と相談する」的區(qū)別。（這兩個(gè)問(wèn)題是日語(yǔ)問(wèn)答）

感覺(jué)我的那個(gè)考室至少有兩個(gè)老師是日語(yǔ)老師。考完出去看手機(jī)發(fā)現(xiàn)才考了15分鐘，太緊張了，所以答題速度飛快。還忘記擦黑板了，還好考官提醒。記得一定要擦黑板哦！

以上就是我參加教資后的一些小建議以及小感想，希望大家參加考試的時(shí)候都能順順利利的，愿大家和我都有一個(gè)好結(jié)果！

本文由作者原創(chuàng)授權(quán)，禁止二改二傳

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