TOPIK6級聽專業(yè)課還像聽天書,韓語不過關(guān)的學(xué)生怎樣做才能聽懂課?
計劃去韓國留學(xué)的同學(xué)們幾乎都會面臨這樣一個問題:韓語條件差,甚至零基礎(chǔ),即使先讀了語學(xué)堂也聽不懂專業(yè)課程怎么辦?
退一步說,預(yù)錄取也并不等于入學(xué),如果最后語言條件不夠的話還是沒有正式入學(xué)的資格。不僅如此,很多韓國大學(xué)畢業(yè)要求中明確說明需要有相應(yīng)的韓語等級。所以韓語語言成績不夠,留學(xué)生面對的困難會非常多。
今天小編就給大家講講如果語言不過關(guān)學(xué)習(xí)時會有怎樣的難題?什么辦法能夠解決呢?
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1、語言不夠會碰到什么困難?
·專業(yè)詞匯難理解
語言不過關(guān)的留學(xué)生們上課時會聽不懂,難以跟上老師的教學(xué)進度。大家也都清楚,老師不可能為了個別同學(xué)而放慢教學(xué)進度,只能偶爾停下來回答學(xué)生的提問而已。
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而在課堂上,無論是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論,還是學(xué)習(xí)實踐操作知識,都會有很多專業(yè)術(shù)語出現(xiàn)。這些專業(yè)術(shù)語用中文呈現(xiàn)在我們眼前也許還能理解,但如果用韓語來看它們,可能就會顯得不那么“親切”。
這些專業(yè)詞匯即使是那些通過TOPIK6級的學(xué)霸們,也未必能在第一時間就反應(yīng)過來,聽懂理解課程,更別說基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)們了。
·作業(yè)、發(fā)表難
除了課堂上顯得吃力,課后的作業(yè)也讓同學(xué)們頭疼。韓國大學(xué)作業(yè)非常多,而且不少是以論文和作文的形式提交。語言不行的同學(xué)很難在平時的作業(yè)中拿到高分,甚至有很多同學(xué)因為語言問題完全不知道教授留的作業(yè)是什么。
加上韓國教授非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和平時表現(xiàn),日常作業(yè)和發(fā)表在期末評分中占據(jù)著比較大的比例,很多都是用韓文完成,口語差的話也十分影響學(xué)科的最后得分。
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2、如何解決這些困難?
看到這里,大家可能會產(chǎn)生疑問:去韓國留學(xué)的學(xué)生們都是什么韓語水平?TOPIK6級聽某些專業(yè)課都吃力,那到底什么語言水平才能聽得懂?
所謂聽得懂才能學(xué)得更多,母語授課吸收知識更扎實!所以這里,小編給大家推薦一個無需語言成績、可以實現(xiàn)彎道超車的方法——中韓雙語授課模式。
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·中韓雙語授課
隨著中韓貿(mào)易合作的密切發(fā)展,韓國在華投資企業(yè)日益增多,人才緊缺嚴重,為此韓國教育部于2015年推出了“韓國留學(xué)、中文授課”的留學(xué)教育新模式。
與傳統(tǒng)的留學(xué)課堂不同,中韓雙語授課針對中國國際學(xué)生開設(shè),老師和同學(xué)們溝通無障礙,在小組合作學(xué)習(xí)時也能中文交流。
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這點在碩博學(xué)習(xí)階段就顯得格外重要,因為這個階段的課程設(shè)置都很緊湊,幾乎都以專業(yè)知識的教學(xué)為主,學(xué)生們不僅要在課上汲取知識、進行學(xué)術(shù)探討,還會在學(xué)校組織的實地案例教學(xué)中/實驗中接觸到很多專業(yè)詞匯。
如果這個時候都能用中文學(xué)習(xí),可以幫助知識更快吸收,從而掌握得更加牢固。
最最重要的是,接受中韓雙語授課的同學(xué)們畢業(yè)后拿到的證書與韓文授課的學(xué)生取得的證書完全一致,受全球認可,回國后還能在中留服進行學(xué)歷認證,享受一切海歸福利待遇。
·推薦院校
目前,韓國一些大學(xué)已經(jīng)引進中韓雙語授課教學(xué)模式,比如:
韓國東國大學(xué):東國大學(xué)的影像研究生院被稱作韓國影視傳媒領(lǐng)域天花板、韓國電視人的搖籃,是無數(shù)想進入傳媒領(lǐng)域?qū)W生的Dream School!它所開設(shè)的中韓雙語授課模式加強了中韓藝術(shù)文化方面友好交流,實現(xiàn)了跨國界文化的碰撞。
入學(xué)畢業(yè)都無韓語等級要求,教授中文運用熟練,和中國留學(xué)生可以全程無障礙交流!除此之外,課堂上的所有課件PPT包括一些專業(yè)考試都是全中文書寫,真正做到無語言壓力學(xué)習(xí)!實地案例教學(xué)也是影像大學(xué)院的特色,同學(xué)們在實地學(xué)習(xí)過程中也可以用中文與教授/同伴們暢聊。
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韓國草堂大學(xué):草堂大學(xué)是韓國教育改革和綜合評價最優(yōu)秀大學(xué),在博士階段也開設(shè)中韓雙語授課,教授都具備熟練的中文溝通與教學(xué)能力,能夠更好地指導(dǎo)博士們完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)前還會有中文的畢業(yè)論文指導(dǎo)會,全程中文輔導(dǎo)的感覺不要太cool~
