2021年暨南大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

寫(xiě)在最開(kāi)始的話：

本人本科一本雙非，應(yīng)屆考生，初試總分413，排名第二，復(fù)試后綜合排名第二被錄取。從下定決心考研到最后長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的備考時(shí)間，前期的散漫和不合理的備考方式讓我走了不少?gòu)澛?，所以希望通過(guò)此篇帖子能幫助師弟師妹們找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法，圓夢(mèng)暨大。

第一步：了解自己，了解院校

首先，在你下定決心要考研之前，請(qǐng)務(wù)必想清楚你為什么要考研？“你的動(dòng)機(jī)會(huì)直接影響到你能不能堅(jiān)持到最后?！边@是當(dāng)時(shí)一位直系師姐告訴我的原話，我從中受益匪淺。不管你是不是為了要提升自我，還是為了更好地就業(yè)，既然你已經(jīng)有了直接的動(dòng)力，就一定要堅(jiān)定自我，不能再猶豫也不可再徘徊。其次，“選擇大于努力”，是我們?cè)诖_定考研院校時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的一句話。關(guān)于院校的選擇，也要在綜合分析自身的情況下再確定。一定要了解心儀院校專(zhuān)業(yè)歷年的報(bào)錄、錄取分?jǐn)?shù)線及考試科目，是否是自己能夠通過(guò)努力就能夠得到的？如果可以，也一定要堅(jiān)定，中途換學(xué)校是很影響復(fù)習(xí)效率的。最后，就暨大語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，歷年錄取人數(shù)差不多恒定在6-7人左右，近年來(lái)穩(wěn)妥錄取的分?jǐn)?shù)也在380左右，考試專(zhuān)業(yè)課科目是705語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和807閱讀與寫(xiě)作，參考書(shū)目如下：

l??文學(xué)類(lèi)：

1.《文學(xué)理論教程》（第五版），童慶炳版，2015

2.《中國(guó)文學(xué)史》，袁行霈版，第三版，2014
3.《外國(guó)文學(xué)史》鄭克魯主編，第三版，2015
4.《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》（第二版），陳思和，2018
5.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），錢(qián)理群等著，2011

推薦閱讀：《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史（第2版）》王慶生，王又平——脈絡(luò)清楚，對(duì)當(dāng)代文學(xué)各階段發(fā)展及代表作家作品講述清晰；《文學(xué)批評(píng)實(shí)踐教程》趙炎秋——對(duì)807寫(xiě)作很有幫助；

《中國(guó)文學(xué)史簡(jiǎn)明教程》王慶洲——按照文體分類(lèi)講解，脈絡(luò)梳理清晰

l??語(yǔ)言學(xué)類(lèi)
1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》（第三版），邵敬敏版，2016（重點(diǎn)）

2．《語(yǔ)言學(xué)綱要》（修訂版）葉蜚聲、徐通鏘，2010

3.《古代漢語(yǔ)教程》（第二版）王彥坤、朱承平版，2019

第二步：堅(jiān)定努力，探索方法

l??思想政治

政治的復(fù)習(xí)可以稍遲一些，七月份開(kāi)始較為合適。前期主攻基礎(chǔ)和選擇題，推薦聽(tīng)徐濤的強(qiáng)化班，輔助做精簡(jiǎn)清晰的筆記，注意歸納整理易混淆的知識(shí)點(diǎn)，例如土地政策的發(fā)展、毛澤東論著及中共會(huì)議，同時(shí)看完一部分練一部分的題，推薦肖1000和小白考研的題庫(kù)，注意反復(fù)刷，標(biāo)記好錯(cuò)題及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。到十一月就要開(kāi)始大題的背誦，前期可以跟徐濤公眾號(hào)上的帶背，一天背1-2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，后期肖八肖四，關(guān)鍵詞記憶并按艾賓浩斯記憶曲線進(jìn)行相關(guān)復(fù)習(xí)。（注：如果嚴(yán)格按照艾賓浩斯記憶曲線的間隔天數(shù)進(jìn)行背誦的話，到后期復(fù)習(xí)背誦的量是很大的，無(wú)論是政治還是專(zhuān)業(yè)課，需要背誦的內(nèi)容都是很有邏輯和條理的，在背誦之前進(jìn)行思考并理清該知識(shí)點(diǎn)的邏輯再進(jìn)行背誦可以事半功倍的，因此推薦復(fù)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)為完成記憶后的5-12h、1天、3天、7天、15天、30天、3個(gè)月等。）在背誦大題時(shí)，記憶的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)，還有答題的思路和角度，學(xué)會(huì)多思考“為什么？”你得到的遠(yuǎn)不只知識(shí)點(diǎn)本身，此記憶方法也同樣適用于專(zhuān)業(yè)課的背誦。此外，這時(shí)期選擇題的練習(xí)也該同時(shí)進(jìn)行，這時(shí)候可以加入真題和模擬選擇題的計(jì)時(shí)練習(xí)，建議不要超過(guò)30分鐘。

推薦公眾號(hào)：小白考研、考研政治徐濤

l??英語(yǔ)一

1.單詞。單詞永遠(yuǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，無(wú)論是習(xí)慣在手機(jī)APP上背還是習(xí)慣背書(shū)上的，選擇最適合自己的，每天都必須制定一定的背誦復(fù)習(xí)計(jì)劃，但絕不是僅背單個(gè)單詞，而是輔助固定搭配、詞組及相關(guān)例句來(lái)記憶的。不建議聽(tīng)單詞課，時(shí)間消耗大，收獲也不多。

2.閱讀理解。閱讀理解在考研英語(yǔ)中占比無(wú)疑是很大的，“得閱讀者得天下。”閱讀理解是很講究技巧的，“套路”眾多，反復(fù)精煉真題，訓(xùn)練語(yǔ)感，注意文章中的“邏輯與情感”，歸納好題型和相關(guān)答題技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤選項(xiàng)。（推薦扇貝英語(yǔ)的考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，真題涉及模塊都有針對(duì)性的講解和練習(xí)，省時(shí)高效。）

3.完型填空。完型屬于更偏向語(yǔ)法知識(shí)的閱讀理解，做好完型的前提必然在于讀懂文章和單詞基礎(chǔ)，然而遇到不會(huì)的單詞也是必然的，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文進(jìn)行推測(cè)。對(duì)于介詞選擇等涉及語(yǔ)法知識(shí)的題目，基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以稍補(bǔ)特別欠缺的部分，不用在其中花費(fèi)特別多的時(shí)間，同時(shí)也注意語(yǔ)感的培養(yǎng)。

4.新題型。不用仔細(xì)通篇閱讀完文章，尋找高頻詞和文章邏輯能節(jié)省很多時(shí)間。

5.翻譯。不需要專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，可在真題精讀時(shí)對(duì)一些長(zhǎng)難句分析時(shí)便可訓(xùn)練，切忌按照英文逐詞逐句翻譯，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)表達(dá)邏輯，遇見(jiàn)生詞時(shí)也可根據(jù)上下文進(jìn)行推測(cè)。

6.作文。大小作文寫(xiě)作還是普遍的三段的邏輯：簡(jiǎn)要闡述觀點(diǎn)/描述畫(huà)面——具體論證——總結(jié)升華。制定計(jì)劃，每周練習(xí)一篇，推薦批改網(wǎng)，能糾正一些基本的語(yǔ)法詞匯錯(cuò)誤。此外也可背誦一些寫(xiě)作模板和固定搭配，但思路絕不能被模板束縛，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。

推薦公眾號(hào)：考上的邏輯、開(kāi)始閱讀Reading

l??705語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)

暨大的專(zhuān)業(yè)課考察是大綜合，文學(xué)類(lèi)題目占比較大，但也有語(yǔ)言學(xué)類(lèi)題目少量增多的趨勢(shì)。因是選做的題型，相對(duì)來(lái)說(shuō)大綜合的考察難度就有所降低了。對(duì)于這一科目的復(fù)習(xí)，建議采用兩階段的方式進(jìn)行：

1.第一階段（大概7月結(jié)束）：對(duì)所有科目進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)。首先，文學(xué)類(lèi)科目采用課本→作品→參考筆記→閱讀相關(guān)論文→自己筆記的流程進(jìn)行，閱讀作品的目的在于能更靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)且有自己獨(dú)特的思考，而學(xué)會(huì)做自己的筆記的目的則在于讓知識(shí)點(diǎn)的吸收更適用于自己，但在做筆記時(shí)切忌抄書(shū)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重要程度進(jìn)行關(guān)鍵詞記錄。此外，文學(xué)史的學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖，可在大的時(shí)間脈絡(luò)上列出各文體、流派的發(fā)展情況，也可跨時(shí)代對(duì)某一文體、流派、題材的發(fā)展情況進(jìn)行整理，在背誦時(shí)，導(dǎo)圖的方式也適用于回憶和復(fù)盤(pán)。其次，語(yǔ)言學(xué)類(lèi)科目的復(fù)習(xí)可采用課本→習(xí)題→參考筆記→閱讀相關(guān)論文→自己筆記的流程進(jìn)行，多關(guān)注和思考前沿的語(yǔ)言現(xiàn)象及相關(guān)問(wèn)題，思維導(dǎo)圖的整理可從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等大方向上整理，其背誦務(wù)必基于理解，毫無(wú)理解的多次重復(fù)是無(wú)意義的。

2.第二階段（8-12月）：進(jìn)入知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)背誦。背誦方式可參考政治的背誦方法，背誦過(guò)程中注意標(biāo)記真題所出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，暨大真題的出現(xiàn)重復(fù)率很高，出現(xiàn)過(guò)的題目必須牢牢掌握，此外也要掌握好未出現(xiàn)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，比如今年就出現(xiàn)了桐城派的作家。此外，這一階段也要多多閱讀論文，學(xué)習(xí)分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的思路以及一些新穎的觀點(diǎn)。

推薦公眾號(hào)：謂之三昧、高冷冷、文藝學(xué)、語(yǔ)言服務(wù)

l??807閱讀與寫(xiě)作

閱讀與寫(xiě)作曾是我最為懼怕的科目，但總不能因?yàn)槲冯y而放棄。從九月起，我便跟著暨冉德教育的師姐在專(zhuān)業(yè)群內(nèi)進(jìn)行真題或者模擬題的每周一練，師姐也會(huì)根據(jù)寫(xiě)作情況進(jìn)行整理和指導(dǎo)，也會(huì)選出該次練習(xí)中的優(yōu)秀篇目供大家學(xué)習(xí)、拓展思路，每周一練的計(jì)劃我也堅(jiān)持到了最后。熟能生巧，在多次練習(xí)中能培養(yǎng)自己的思維方式和分析題目的能力、撰寫(xiě)能力，同樣，多閱讀論文，多自我批判，總能獲得意想不到的提高。但是，在練習(xí)的過(guò)程中并不是要每個(gè)方向都面面俱到，一定要探索出自己最擅長(zhǎng)的方向，例如自己最擅長(zhǎng)第二道的文本分析，就一定要多學(xué)習(xí)文本評(píng)論的技巧，不太擅長(zhǎng)文學(xué)理論的思考，就可以稍微減弱訓(xùn)練，不能硬逼。因此在考試過(guò)程中也要在全面分析完幾道大題后，尋找到自己最有把握的寫(xiě)作習(xí)題再下筆。

寫(xiě)在最后：

考研的路上注定孤獨(dú)且難熬的，無(wú)論如何，請(qǐng)接受這段路上不夠精致、不夠合群的自己以及偶爾的“放縱”和偶爾的崩潰，這都是我們?cè)?jīng)歷過(guò)的“標(biāo)配”。要始終記得，無(wú)論最后結(jié)果怎樣，那么努力的自己以及這段經(jīng)歷已經(jīng)是不可多得的寶藏，我們的征途，始終是星辰大海。我們也始終期待，與你相見(jiàn)，在暨大。

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