懷才佐暴 薛瑩 999 吳

【纂史】：游戲開始時，你選擇一名其他角色，當其不因此技能額外摸牌/于棄牌階段外棄牌/受到殺的傷害時，若你未記錄此操作，則記錄之；若你已記錄此操作，則每回合限一次，你可令該角色摸一張牌/棄一張牌/失去一點體力。該角色的出牌階段，其可失去一點體力，然后移除一項已記錄的操作。

【博斐】：其他角色響應(yīng)你的牌時，你可令其摸一張牌/棄一張牌/本回合不能響應(yīng)殺。

臺詞

【纂史】：前事不忘，后事之師。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 興衰唯史可鑒，吳史唯吾可編。

【博斐】：博學(xué)賺功祿，斐思冠東吳。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 才學(xué)兼?zhèn)洌贿^薛家之風也！

陣亡：累世蒙恩，雖則灰隕，無報萬分······

薛瑩是薛綜的兒子，事跡還比較多。他基本上繼承了父親的才學(xué)和品行，但是陳壽給了他一個很有意思的評價，就是肯定他和他爸一樣不錯，但是薛瑩在孫皓這樣的暴君手下居然位居高位，實在是讓君子們疑惑啊。稱號“懷才佐暴”就是據(jù)此來的。

“纂史”是薛瑩比較值得說道的事。“史”就是吳國的《吳書》，這項工作是從孫權(quán)時期就開始的。到了孫休時期，派了薛瑩等五人負責這個事。孫皓時，薛瑩因為過去犯的一些錯被喜怒無常的孫皓流放，一個編修史書的官員就對皇帝哀求道：“我們這些人中，其他人只能整理資料，只有薛瑩具有講述歷史的才能，希望陛下把他放回來，把這項偉大的工作完成。”孫皓同意了。足見薛瑩還是有兩把刷子。

那么，如何體現(xiàn)“記錄歷史”這個概念呢？大概就是“以史為鑒”這么一個事情。已經(jīng)發(fā)生過的事如果再發(fā)生一遍，是好事就說明做到了以史為鑒給予獎勵，是壞事就說明沒有吸取教訓(xùn)給予懲罰。我給的三個效果是額外摸牌、棄牌階段外棄牌和受到殺的傷害，這是對應(yīng)孫皓的技能特點?！邦~外摸牌”的意思是除了摸牌階段兩張牌外摸的任何牌都叫額外的，包括摸牌階段多摸的牌。

設(shè)計完發(fā)現(xiàn)全是負面效果，大概也契合了孫皓時期吳國走向末路吧。技能里有個小彩蛋，“纂史”對象可以失去體力抹除一項記錄，畢竟歷史上有些皇帝會有文過飾非的舉動。

至于第二個技能“博斐”二字則是我自己編的，“斐”就是有文采的意思。薛瑩和父親薛綜一樣都有才華，也都當了很大的官。技能效果不過是父子照應(yīng)了一下，在別人響應(yīng)你牌的時機觸發(fā)效果。效果就是和一技能配合一下。

陣亡臺詞來自薛瑩的一首詩作。當時孫皓贊嘆薛綜的遺作，就讓薛瑩也寫一篇，薛瑩就在這首詩中表達了對國家重用他們父子的感激。我摘了三句話。