對(duì)于五年一貫制高職生而言，提升學(xué)歷的方式主要有3種：專(zhuān)轉(zhuǎn)本、專(zhuān)接本、專(zhuān)升本，雖然只是一字之差，但學(xué)歷、認(rèn)可度和含金量卻是天壤之別！

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)的一次選拔性考試，由教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制高職在校生，在高職第五年參加的專(zhuān)轉(zhuǎn)本統(tǒng)招考試，成功轉(zhuǎn)本后到指.定的本科院校繼續(xù)就讀大三、大四兩年，畢業(yè)后獲得全日制本科、統(tǒng)招、第1學(xué)歷，含金量高，社會(huì)認(rèn)可度高，也是目前除高考外，五年一貫制高職生唯1一次考全日制本科的途徑，機(jī)會(huì)只有一次，一旦畢業(yè)將終生錯(cuò)失機(jī)會(huì)！

而專(zhuān)接本、專(zhuān)升本實(shí)質(zhì)上屬于非全日制、非統(tǒng)招、第二學(xué)歷，含金量和社會(huì)認(rèn)可度與專(zhuān)轉(zhuǎn)本無(wú)可匹敵，因此，同學(xué)們和家長(zhǎng)一定要認(rèn)識(shí)到三者的差別并做出正確的選擇！畢竟，考全日制本科對(duì)于找工作、升職加薪、考研、買(mǎi)房等等都是一重大有利因素，既然有機(jī)會(huì)又何不牢牢把握呢！畢竟是有利無(wú)害的一次大好機(jī)遇！

既然是全日制本科肯定是有一定難度的，相當(dāng)于“第二次高考”，而職校不像高中管理嚴(yán)格，對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度也不是很高，從而導(dǎo)致了職校學(xué)生自制力不高，底子比較薄弱，光靠自己自學(xué)很難快速進(jìn)入備考的狀態(tài)，對(duì)于不懂的題目沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行解答，成績(jī)提升較慢，而報(bào)班輔導(dǎo)的話(huà)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有競(jìng)爭(zhēng)，有互動(dòng)，提前讓你進(jìn)入備考的狀態(tài)，對(duì)于不懂的題目，老師會(huì)講解到你懂為止，成績(jī)想不提高都難！

江蘇懿本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校致力于五年一貫制高職學(xué)生的全日制本科學(xué)歷培訓(xùn)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的師資力量，完善的內(nèi)部教材與模擬試卷，小班化教學(xué)，全日制上課模式，高考式復(fù)習(xí)管理，幫助五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考生把握備考方向、抓住扼要、順利備考，提高了學(xué)習(xí)效率，更重要的是加大了成功的幾率。提前獲取各大主考院校精準(zhǔn)考綱，根據(jù)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，，查漏補(bǔ)缺，讓考生學(xué)得更扎實(shí)。