天天抄作業(yè)，上課犯困，但是我還是

馬上初三了，下周又要考試，然而這個暑假什么都沒有干，沒有預習復習，但是我穩(wěn)如老狗，因為寒假我也是這樣混的，還能夠考全年級十幾名（我們學校人少，不過這個位置還是能保送一個還可以的重高的）

都怪那可惡的英語，直接拉了我十幾二十分，人家考一百二三，我考一百零幾。

上個期末我憑歷史考了全年級第一坐上了全年級十三名的寶座，政治也高，地生差點滿分，我的副科永遠不需要擔心。

其實只要那個學科的老師好，我成績就高。

至于我英語不好，那就要問候我們神奇的英語老師。

可以說我們班的人沒有一個喜歡那位英語老師，而且我們這個重點班還有拖后腿的攪屎棍，人品有很大的問題，還喜歡陷害人家，我就被擺了一道，他抄我作業(yè)還污蔑我，而且我們那位英語老師陰陽怪氣很厲害，她甚至能為一件事情夾槍帶棒暗中嘲諷你一個學期，她就覺得你們作業(yè)做好了就是抄的，搞得大家現在都不愿意正經做作業(yè)了

她還踩一捧一，半期的卷子她都不自己號，等我們考完試就丟給我們號，我們號出來她又嫌號的不好，說另一個班巴拉巴拉的，反正除了成績什么都比我們好。

另一個班也是她帶的，每次講作業(yè)她就跟我們說，隔壁班作業(yè)做不好是率直誠實，我們班作業(yè)做好了，她就說我們抄襲。

讓我記憶猶新的一件事是，第二天期末考試，前一天晚上她丟了給我我們5張卷子，說把B卷做完明天交，而且她是四五點說的，全年級一二名都忍不住罵街。

就有一個被陰陽怪氣的同學是我好友，一年多了，現在還在被迫害。呵呵，說不定我也要加入其中，而罪魁禍首還在逍遙法外。

我語文還是蠻好的，不過起伏有些大，除去差點沒寫完作文和答題卡涂錯那幾次，平均還是在120左右的。

暑假這邊倒是一直在鍛煉寫作能力，還是有喜歡我文的朋友們支持，也為太太們提供了一些梗，被采用了。

我們語文老師不同于英語老師的陰陽怪氣。英語老師批評了人，大家基本上都不服氣，私底下還是罵罵咧咧的。而語文老師批評了人，大家一般都是幸災樂禍的。

而且上課的氛圍也不一樣，英語課基本上都是一大片沉默寡言的人呆若木雞的坐在那里，就英語老師一個人的獨角戲。

語文課大家倒是有活力了，一個個跟個活寶似的，大家其樂融融的。語文老師還說如果作業(yè)多了可以給她說，可以適當的減少。

她們兩人都帶著同一批學生，但是學生們對她們的態(tài)度各不相同。

其實英語老師最令大家深惡痛絕的一點就是占休息時間，升旗儀式和課間操她甚至還要拖堂，最后挨罵的還是我們班。

最惡心的是如果他有兩節(jié)連著的課，無論你下課鈴聲有多響，無論大家怎樣提醒，她還是自顧自的講，講到她上課，然后裝出一副“原來已經下課了”的模樣，然后給你一點時間去上廁所，檸頭上那么大一個音響，耳朵不要了可以捐出去。

我是愛著我筆下的所有角色的，但是他們的故事里不會出現任何一句英語，起碼現在心懷怨恨的我不會，如果有，那就是拜托別人代筆的（狗頭保命）

小學數學好，初中語文好，那高中會不會英語好了呢？

我能夠四節(jié)課做完八張語文卷子，但是兩節(jié)課都估計都做不完一張英語卷子。

我能夠一節(jié)課新背四首古詩，但是我連一個單元的單詞都記不住。

（PS.這些都是發(fā)生在本人身上的真事，學英語真的太尼瑪痛苦了，而且我們這一屆的學生英語還是150，更痛苦了QAQ）