都市領(lǐng)航教育辦學(xué)18年，專注培訓(xùn)課程:??

??電腦、電商、會(huì)計(jì)、文員、CAD_UG_Pro-E模具設(shè)計(jì)、中專、大專、本科學(xué)歷。??

大朗校區(qū)：東莞市大朗鎮(zhèn)盈豐大廈11樓整層。大潤(rùn)發(fā)對(duì)面麥當(dāng)勞旁??

塘廈校區(qū):東莞市塘廈鎮(zhèn)迎賓大道36號(hào)（時(shí)代中心2樓246室)??

鳳崗校區(qū):東莞市鳳崗鎮(zhèn)政通路3號(hào)鳳崗商會(huì)大廈903室(政務(wù)服務(wù)中心旁)??

下面我們講UG在實(shí)際中的應(yīng)用技巧，主要是書(shū)上所沒(méi)有的，希望各位能仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的含義，以求靈活運(yùn)用。當(dāng)然，大家在看這些東西之前，應(yīng)具備基本的UG造型知識(shí)。??

一、布爾運(yùn)算失敗的問(wèn)題：??

在UG操作中，經(jīng)常碰到布爾運(yùn)算加不上，減不掉，以及裁減，分割失敗等問(wèn)題。尤其是在面比較爛的情況下，分模，取滑塊，斜頂經(jīng)常碰到此類問(wèn)題，可試著采用以下辦法：??

1．將工具體的面偏移或者移動(dòng)少許距離來(lái)解決。（偏移或移動(dòng)的距離要不至于影響加工的精度）??

2．用線框顯示目標(biāo)體，工具體，再做布爾運(yùn)算（或裁減，分割）若失敗，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)部分的棱邊顯示為紅色，此為問(wèn)題區(qū)域，可將問(wèn)題區(qū)域分割開(kāi)來(lái)（即分成兩部分），再作布爾運(yùn)算，然后抽取問(wèn)題區(qū)域面，縫合，處理，再補(bǔ)丁上去，此法可解決大部分布爾運(yùn)算失敗的問(wèn)題。（也可將問(wèn)題面偏置少許來(lái)解決）??

3．有時(shí)，布爾運(yùn)算失敗，可全部作成面，操作面，再縫合成實(shí)體。這種方法，可應(yīng)付幾乎所有加減失敗的問(wèn)題，但也麻煩，實(shí)在沒(méi)招的情況下才建議采用。??

4．用實(shí)體縫合的方式來(lái)加兩個(gè)物體，先選共同面，調(diào)整公差來(lái)縫合。但這種方式會(huì)為后續(xù)的操作帶來(lái)麻煩。??

注：??

a．布爾運(yùn)算若產(chǎn)生多個(gè)體，將丟失參數(shù)，這也是執(zhí)行MW/moldtools中的Split_Solid失敗的一個(gè)原因。??

b．用片體裁減實(shí)體，在實(shí)體區(qū)域內(nèi)，片體不能有“邊界”，或“面自交”的問(wèn)題，這可用Analysis/ExamineGeometry里的Face_FaceIntersections和Sheet_Boundaries選項(xiàng)檢查出來(lái)的。??

c．布爾運(yùn)算不能有“零厚度”現(xiàn)象產(chǎn)生。??

d．布爾運(yùn)算中，可以“面－面，面－實(shí)體”。這兩個(gè)選項(xiàng)在分模中補(bǔ)面非常方便。