五年制專轉(zhuǎn)本:總有人要贏,為什么不能是你
五年制專轉(zhuǎn)本:總有人要贏,為什么不能是你
五年制專轉(zhuǎn)本是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),一切拿成績(jī)說話,誰能在備考復(fù)習(xí)中領(lǐng)先別人,誰就有勝出的可能!做到以下幾件事,助你高效備考,領(lǐng)先他人一大截!
1.把任務(wù)細(xì)化到周
五年制專轉(zhuǎn)本的備考一定要有一個(gè)總體的時(shí)間規(guī)劃,并且規(guī)劃一定要做細(xì),根據(jù)實(shí)際情況把每一科的任務(wù)分階段細(xì)化到周,這樣才能更好的利用時(shí)間備考復(fù)習(xí)!
2.復(fù)習(xí)時(shí)做到“心到、眼到、口到、手到”
五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)中要做到三到:心到、眼到、口到。心不到,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只誦讀,記憶不可能長久。三到之中,心到Z重要,在此基礎(chǔ)上,Z好加上一個(gè)手到。其實(shí)歸根到底,就是我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要多通道協(xié)同記憶。
3.定期對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行反思
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中只顧埋頭苦讀,從來不回過頭來反思自己這段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀況,事實(shí)上,定期反思一下近段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀況,有利于及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)中的成敗,找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因,發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等,這些將使我們?cè)趶?fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校辦學(xué)十余年,專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助眾多學(xué)員成功轉(zhuǎn)本,瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本會(huì)按院校內(nèi)bu考綱要求,全面梳理復(fù)習(xí)專轉(zhuǎn)本各科考試大綱中的知識(shí)點(diǎn),將歷年考試真題分解至每一章,講練結(jié)合,加強(qiáng)各類題型解題方法的訓(xùn)練。要想擺脫在低水平段的激烈競(jìng)爭(zhēng),就必須往高層次爬。而五年制專轉(zhuǎn)本是大多數(shù)人的選擇,我們的Z終目標(biāo)是獲得高分,成功轉(zhuǎn)本。可預(yù)約試聽校區(qū):南京校區(qū)、無錫校區(qū)、徐州校區(qū)、南通校區(qū)、鎮(zhèn)江校區(qū)、蘇州校區(qū)、常州校區(qū)、昆山等校區(qū)。
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1.江蘇省僅此一家規(guī)M化專做五年制專轉(zhuǎn)本的培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校;
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4.滾動(dòng)開班,一次報(bào)名享受循環(huán)上課的服務(wù),直到你考試為止;
5.輕松的學(xué)習(xí)方法,活躍的上課氛圍,有互動(dòng),有競(jìng)爭(zhēng);
6.講、練、考相結(jié)合,深刻抓住學(xué)生的弱點(diǎn),并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo);
7.更有一對(duì)一薄弱項(xiàng)輔導(dǎo),惡補(bǔ)自己的薄弱點(diǎn)。
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