?? 本著“平衡教育資源，促進(jìn)教育公平，為兒童身心發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)”的初心，2022年6月末至7月，在曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下，“譯”童向光明實(shí)踐調(diào)研隊(duì)，在山東省日照市圍繞“希望小屋”項(xiàng)目展開了對(duì)特殊兒童群體關(guān)愛幫扶調(diào)研活動(dòng)。通過愛心支教和心理疏導(dǎo)等專項(xiàng)幫扶，幫助兒童實(shí)現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變。

? 在本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，在皮朋飛隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各成員之間相互配合，共同合作。活動(dòng)開始前，分別于6月8日和6月10日開展線下和線上會(huì)議。會(huì)議中，成員之間共同商定實(shí)踐主題，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確定活動(dòng)時(shí)間等。活動(dòng)過程中，成員經(jīng)過多次調(diào)研實(shí)踐和家庭探訪，多方面了解孩子們的需求。6月25日，部分成員分別前往三位兒童的家庭，在日照協(xié)會(huì)的幫助下，深入了解各個(gè)家庭的不同情況，為接下來活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。6月25日晚，團(tuán)隊(duì)通過開展線上會(huì)議的方式，成員講述經(jīng)過此次走訪，了解到三位兒童的學(xué)習(xí)情況、生活情況以及興趣愛好等具體內(nèi)容。并統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員的考試安排，探討第二次實(shí)踐走訪的時(shí)間。7月2日，進(jìn)行第二次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，詢問三位兒童的考試成績(jī)，以及希望得到幫助輔導(dǎo)的科目。7月2日晚，進(jìn)行第三次線上會(huì)議，會(huì)議中，通過對(duì)三位孩子期末考試成績(jī)的了解，確定成員之間一對(duì)一輔導(dǎo)的科目。并根據(jù)成員和孩子們的空閑時(shí)間，安排對(duì)應(yīng)的課程。從7月11日開始，各成員開始進(jìn)行線上輔導(dǎo)，時(shí)長(zhǎng)為1-1.5小時(shí)。社會(huì)實(shí)踐后期，團(tuán)隊(duì)成員將會(huì)進(jìn)行多次回訪，詢問孩子們的上課效果、感受與建議等問題。

? 本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員不僅了解到三位兒童的家庭和學(xué)習(xí)情況，通過線下交流和線上輔導(dǎo)的方式，給予孩子們陪伴與關(guān)心。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性。同時(shí)，也感受到了，特殊情況的家庭以及兒童生活和學(xué)習(xí)得到充分的改善，生活質(zhì)量得到很大的提高。