家長與學校的關(guān)系是緊密相連、密不可分的。只有兩者友好合作，才能進一步促進學生的成長，但如果家長與老師的關(guān)系“水火不容”，那么顯然也存在諸多弊端。

父母是學生的第一任老師。他們從小給學生傳遞不同的教育和三觀，老師們也用自己的力量引導學生走上更正確的學習道路?？刹恢獜氖裁磿r候起，的父母和老師之間的關(guān)系越來越“緊張”，一言不合就會影響到對方的一生。

特別是隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，家長對老師各方面的要求都更高了。如果太高級，老師會很無奈。

“你在教我做事”？家長貼4000萬押金嘲諷老師，優(yōu)越感哪來的？

隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，“家長群”也成為了家長和老師的重要溝通工具，也是連接兩者的“橋梁”。然而，不少家長卻認為家長群是個“魔咒”，尤其是一些老師甚至給家長布置作業(yè)，也是“可忍不可忍”。

不過，隨著相關(guān)部門對教師的管理更加嚴格規(guī)范，家長這群人已經(jīng)不像以前那么“烏煙瘴氣”了，但還是有一些自以為高人一等的家長，

甚至“點手指”在老師身上，這使得佛教老師越來越多。

但如果老師遇到“奇葩”的家長，就會“好心拿來當驢肝肺”，甚至可能被視為多管閑事，這老師就是這樣，本來就是想要的家長們?yōu)榱伺浜侠蠋熍閷W生提高成績，表示“很擔心學生的未來”。

可是家長不管，直接要老師的工資。當?shù)弥蠋熞粋€月只有5000塊錢時，家長們也直言：家里有兩家飾品店和一家工廠，還有4000萬存款。你在擔心什么？言外之意是：你是在教我做事嗎？我們不著急，月薪5000元的人，輪到你著急了？

雖然父母家境比較富裕，而且擁有多項財產(chǎn)，再加上十幾缸“大紅龍”，也讓人覺得“高不可攀”，但這語氣和態(tài)度也是讓人難以接受，這種優(yōu)越感是從哪里來的？而家長貼出4000萬押金調(diào)侃老師，更讓網(wǎng)友直言：真的是因為無知而悲哀。

家長向老師“炫富”體現(xiàn)了家庭教育，無知是可悲的

雖然老師要求家長提高學生的成績，但有些家長認為這是“壓力”，或者給家庭增添麻煩和壓力，但換個角度來看，如果老師對學生漠不關(guān)心、漠視學生，那是家長們希望看到的嗎？即使家長向老師炫耀自己的家庭背景，與老師的關(guān)系也并不大，反而會暴露家長的無知。

“低調(diào)做人，高調(diào)做事”也是一個很簡單的道理，家長們也需要有明確的三觀和教育理念，尤其是頂撞老師的后果，學生經(jīng)常被“卷入”，家長們千萬別不知道。

在我看來，家長配合老師完成教學任務是很自然的事情。教育不是老師一個人的事，而是學生在家長的幫助與配合下才能更好的成長，但如果家長要做“不插手的掌柜”，顯然是不合理的！

家庭教育影響深遠。家長與其炫耀家庭條件，不如注重教育才是關(guān)鍵。也不利于學生三觀的塑造，容易讓學生走上“歧途”。更何況，父母有錢，不代表孩子也有錢。如果他們不重視學生教育，很多也會被“毀掉”。

家長們需要保持低調(diào)謙遜的態(tài)度，正確面對老師，與老師友好相處，即使交不了朋友，也樹不了敵人。畢竟學生還是需要在老師的指導下成長的。如果家長之間的關(guān)系比較緊張，不利于學生的學習心態(tài)和情緒，甚至可能會“穿小鞋”。

“藝術(shù)有專攻”，但長期需要掌握尺度和分寸，相信老師的教育方法和理念，而不是“指指點點”老師的教育方法，畢竟，教育是不斷變化的，家長們不要用舊的觀念和觀念去看待它，努力讓學生接受到更先進的教育資源！

寫在最后：家世優(yōu)越不代表什么。只能說是“前人栽樹，后人乘涼”，但如果后人“不爭氣”，那顯然結(jié)局是眾所周知的。父母要學會低頭認清現(xiàn)實，而不是認為自己“高高在上”。別把他們之間的關(guān)系當回事！

話題：你怎么看待家長向老師“炫富”的行為？

記得關(guān)注哦，下次見~