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查閱自己會不會在中歐EMBA筆試考核中失分,點擊查閱

2022-07-21 15:51 作者:嘉禾博研教育  | 我要投稿

疫情影響,國際形勢不確定,越來越多的職場中高層管理人員紛紛加入EMBA學習,而其中最為值得關注的就是EMBA報考人數(shù)最多的三個學府:清華EMBA,中歐EMBA和北大EMBA。嘉禾博研教育EMBA培訓中心在2015年國家對EMBA進行深度改革之時,就加入了清北中歐EMBA培訓賽道,在專業(yè)、口碑和升學率維度,都已經(jīng)取得了不錯的成績,贏得了全國EMBA考生的肯定。

針對目前中歐EMBA申請考生越來越多的在中歐EMBA筆試考核中的失利,嘉禾博研EMBA培訓中心結合對考生失分點總結,以及慕名而來嘉禾博研EMBA培訓中心接受專業(yè)培訓的中歐EMBA申請者的反饋,進行了全面的分析,進而得出如下結論,具體包含四個部分:

  • 第一部分 時間安排維度嚴重不合理

很多中歐EMBA考生在進入筆試考核的時候,對于數(shù)學和邏輯考核的時間把控不好,導致到交卷的時候,很多都沒有做完,到了交卷的那一刻還存在大批量題目沒有做的情況,這樣的現(xiàn)象占據(jù)整個考生的50%左右,這個主要原因在于考生的時間把控不嚴謹。

數(shù)學和邏輯考試時間總計僅有90分鐘,考生需要完成數(shù)學25道題和邏輯25道題,總計50道題,如果平時沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練,的確對于這部分考生而言,難度很大,因為考生畢竟多年沒有接觸考試,平均不到2兩分鐘完成一道題,考生的難度可想而知。

  • 第二部分 數(shù)學失分最嚴重

數(shù)學部分本身難度不大,重在考核考生對一些諸如整除,質數(shù)和合數(shù),數(shù)列,方程,三角形,直線,應用題,排列組合和概率等基本知識點的考核和運算。中歐EMBA申請者中存在一部分本身是文科背景,還有一部分是數(shù)學基礎本身就很薄弱,最后是因為時間太久很多考生對于數(shù)學的基本概念,基本公式和基礎運算都已經(jīng)大幅度降低,導致考生做數(shù)學猶如霧里看花。

很多中歐EMBA二戰(zhàn)考生在嘉禾博研接受專業(yè)指導的過程中都感悟,早知道第一次就接受專業(yè)的指導,以為是看了中歐EMBA系統(tǒng)的視頻和做了中歐EMBA模擬數(shù)學題就可以順利過關。實則不是,到了考試發(fā)現(xiàn)所有的中歐EMBA模擬試題和正式的考試還是有差別的,難易度不是一個層級,最終使得考生在數(shù)學考試維度失分較為嚴重。

對于數(shù)學充分性判斷題目而言,中歐EMBA考生失分特別明顯,主要是該題的做題思路和傳統(tǒng)做題思路不同,舉例:

x|=1

(1) x=1 (2) x=-1

上述題目按照傳統(tǒng)數(shù)學推理是選擇C,但是按照數(shù)學充分性判斷正規(guī)做題思路卻是選擇D,這就是本部分很多考生到失敗都還不知道錯誤的原因,因為他們的做題思路一開始就是錯誤的。

再舉例一題:

x≥1

(1)x>1 (2)x=1

很多中歐EMBA考生會覺得這個題是選擇C,但是又錯誤了,因為正確答案是D。

  • 第三部分 管理案例 預期和現(xiàn)實差距較大

管理案例是很多中歐EMBA考生比較自信的,但是,分數(shù)出來之后,他們再也不那么自信,或者當他們接受專業(yè)的嘉禾博研EMBA培訓中心老師指導之后,再也不自信了,因為他們的答題主要是主觀意愿,想到哪里答哪里,完全沒有一個科學合理的分析過程。

真正的一些科學管理理論:7S,波特五力模型,SWOT,八要素,5W1H等考生均不涉及,而管理案例分析的出發(fā)點有兩個:

一個是考生對案例的分析之后做出的商業(yè)決策和商業(yè)判斷

一個是考生在分析案例的時候用到的管理工具或者理論方法

很多考生是只答了其中之一,根本沒有涉及另外一個,這樣的話,分數(shù)肯定是減少一半,原本靠管理案例去提分的,結果卻變成了中歐EMBA考生的噩夢。

  • 第四部分 邏輯判斷部分不知不覺就丟分

邏輯部分做題,很多中歐EMBA考生更多的靠的是自我感覺走,甚至按照有的考生所講,即使答對了,自己也不知道原因,答錯了,那就更不知道其中原因了,有時候甚至自己在做中歐EMBA給出的邏輯練習的過程中,也是選錯了,看看正確答案,接下來過幾天再做還是會選擇錯誤,這種現(xiàn)象的根源是考生根本沒有調(diào)整做題邏輯,也就是沒有明白邏輯錯誤的根源。

邏輯做題是有公式的,可能很多考生都不清楚,其實我們國內(nèi)是有邏輯學科,甚至最高學歷是邏輯博士的,那么既然如此,它一定是有科學依據(jù)可循的,絕對不是簡單的我認為選擇什么就選擇什么。

邏輯做題存在文字較多,選項之間差距較小,考生又面對時間緊張,所以必然引導學生開始只顧選擇一個答案,對于其正確與否已經(jīng)無法再去耗時驗證。

上述四點是結合中歐EMBA筆試過程中四個維度的考生失利情況進行的總結,嘉禾博研教育EMBA培訓中心目前培訓了眾多中歐EMBA考生,通過大批量的案例也發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:一戰(zhàn)的中歐EMBA考生沒有二戰(zhàn)中歐EMBA考生對筆試的關注度高。這個可以理解,因為沒有失敗就沒有教訓,很多中歐EMBA考生一開始準備筆試的時候,太過于盲目相信中歐EMBA系統(tǒng)的視頻和模擬題,以為只要把那些搞懂即可,或者實在不行死記硬背即可,結果到了考試發(fā)現(xiàn),好像不是那么回事,自然就是失敗的結局,不得已趕緊在同學和老師們的推薦下又選擇嘉禾博研EMBA培訓來進行專業(yè)的培訓,最終才順利晉級。


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