中高級(jí)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃（3500-8000單詞階段）

????????---中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)和研究生英語(yǔ)/CEFR B2 中高級(jí)

????????在掌握3500-8000個(gè)單詞這個(gè)階段，為中高級(jí)階段。英語(yǔ)的階段！對(duì)應(yīng)于中國(guó)大學(xué)和研究生階段的英語(yǔ)訓(xùn)練水平，按照歐洲英語(yǔ)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為CEFR B2 中高級(jí)。

????????這個(gè)階段的特點(diǎn)是你能夠完全掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)的單詞了!一般的母語(yǔ)英語(yǔ)的普通人，在生活中使用的詞匯量就是8000，超過(guò)8000以上的詞匯量，分布在一個(gè)一個(gè)狹小的領(lǐng)域中，只有這個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的人會(huì)在互相交流時(shí)使用。也就是說(shuō)8000詞匯是全部人群的共同詞匯的交集！

????????這個(gè)階段很重要，Jerry個(gè)人認(rèn)為對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是學(xué)英語(yǔ)的黃金期而不是兒童階段！或者說(shuō)在掌握到3500-8000詞這個(gè)階段時(shí)你是否能真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)的決勝期！

????????在這個(gè)階段，可以開(kāi)始大量接觸類(lèi)似于中文里面你閱讀金庸的武俠小說(shuō)那樣的大眾通俗讀物了！也就是說(shuō)，你可以開(kāi)始逐步脫離教材的幫助，以在使用中學(xué)習(xí)英語(yǔ)為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，輔助性的在部分高級(jí)環(huán)節(jié)，使用教材來(lái)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，或者在補(bǔ)課前面階段學(xué)的不好的部分時(shí)使用教材。

????????學(xué)習(xí)的重點(diǎn)如下：

一、重中之重為泛讀：大量閱讀第一手的英文信息，包括新聞、圖書(shū)和影視的臺(tái)詞！

????????必須將泛讀的閱讀能力，尤其是閱讀速度提高起來(lái)！保證有巨量的閱讀輸入量！

????????只有在泛讀的支持下，才能將單詞量積累起來(lái)，并低成本的維護(hù)好！

二、在泛讀的基礎(chǔ)上，去泛聽(tīng)對(duì)應(yīng)領(lǐng)域的聲音材料。

????????泛聽(tīng)和泛讀，一般來(lái)說(shuō)不需要報(bào)培訓(xùn)班，也不需要使用教材。也可以參加短期培

訓(xùn)班，做做熱身和了解熟悉情況。

三、尋找機(jī)會(huì)，進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話(huà)的訓(xùn)練，例如可以考慮海外短期游學(xué)的方式，集中訓(xùn)練口語(yǔ)對(duì)話(huà)，或者使用網(wǎng)絡(luò)視頻英語(yǔ)外教進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

????????如果在之前的訓(xùn)練中，缺乏朗讀和背誦訓(xùn)練，需要補(bǔ)課。

四、后期，開(kāi)始提高寫(xiě)作能力和高級(jí)口語(yǔ)的能力：演講和辯論等，這兩項(xiàng)需要使用教科書(shū)或者參加培訓(xùn)班！

五、復(fù)習(xí)高中應(yīng)該學(xué)好的高中語(yǔ)法和語(yǔ)音，大部分人，實(shí)際上在之前并沒(méi)有學(xué)好這些內(nèi)容，需要補(bǔ)課。

????????這個(gè)階段是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金期，也是毀滅期。因?yàn)槟阈枰晕夜芾砹?要面對(duì)以前階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，積累下來(lái)的問(wèn)題了!

????????做好了，就戰(zhàn)勝英語(yǔ)學(xué)習(xí)了！加油吧！

這個(gè)階段的關(guān)鍵詞：1、泛聽(tīng)泛讀? 2、補(bǔ)課：朗讀、高中語(yǔ)音和語(yǔ)法 3、自我管理和學(xué)習(xí)方法