一、前言

筆者今年入坑了EU4，發(fā)現(xiàn)其是一個(gè)很有趣的游戲，里面也有許多機(jī)制是筆者非常感興趣的，因此也做了一些EU4教程視頻，將自己的心得體會(huì)分享出來，同時(shí)也可以與更多的朋友一起討論。這本是一件皆大歡喜的事情，但無奈近日發(fā)現(xiàn)有人對(duì)我做視頻頗為不滿，從原本的陰陽怪氣到現(xiàn)在的直接攻擊。因此筆者決定以此文來談?wù)撘幌鹿P者對(duì)自己的EU4教程視頻的觀點(diǎn)。

二、筆者做教程視頻的初衷

EU4，無疑是一款涉及內(nèi)容繁多、且頗具門檻的游戲。一個(gè)新人，如果完全靠自己摸索，可能摸索上百個(gè)小時(shí)依然難以順利入門，此種學(xué)習(xí)門檻足以勸退大多數(shù)玩家。為了避免這種情況的出現(xiàn)，當(dāng)下已經(jīng)有許多人制作了教程來幫助新人更高效率地入門，從而使其盡快能夠順利玩下來一局游戲，體驗(yàn)到其中的樂趣。

筆者在入門時(shí)，也看了許多教程，無論是視頻還是文字，甚至許多并非教程的視頻戰(zhàn)報(bào)也看過。筆者深刻體會(huì)到，有合適的教程能夠以多大程度上幫助新人少走彎路、快速把握住入門需要的內(nèi)容。在看教程以及自己游玩的過程中，筆者也在想——如何能夠盡筆者自己所能，也幫助一些后面入坑的新人呢？換言之，筆者自己入坑的時(shí)候，走了哪些彎路呢？

筆者的體會(huì)是，當(dāng)下許多教程，存在如下的一些問題：

1. 時(shí)效性。EU4無疑是一個(gè)版本更新迭代很快的游戲，而且不同的版本可能相差很大，上一個(gè)版本適用的東西，下一個(gè)版本可能就完全不適用了。而由于眾所周知的原因，當(dāng)下中文EU4教程多為年代較為久遠(yuǎn)的，其中的許多內(nèi)容已經(jīng)不再適用于當(dāng)下版本。其實(shí)，如果是完全不適用，倒還好，因?yàn)樽x者可以很快識(shí)別出來；最麻煩的是，許多時(shí)候舊版本內(nèi)容是部分適用于新版本，而其中不適用的部分，反而是頗具誤導(dǎo)性的。

2. 理論性。EU4雖然許多時(shí)候被戲稱為“玄學(xué)”，但其許多系統(tǒng)的內(nèi)容是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模涓鞑糠纸M成是由程序代碼系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)的。這點(diǎn)可以很清楚地從wiki詞條看到——某個(gè)系統(tǒng)，它的含義、對(duì)游戲的影響、每項(xiàng)buff的來源，都是很清晰的。筆者認(rèn)為，如果想要較為深入地、清清楚楚地玩EU4這個(gè)游戲，從原理上瞭解其中的許多體系是頗有必要的。例如筆者最新的視頻所說，開篇就給出了貿(mào)易價(jià)值等于貿(mào)易品單價(jià)乘以商品產(chǎn)出的公式，之后分別介紹了貿(mào)易品單價(jià)是怎么來的，商品產(chǎn)出又有哪些修正，就是從原理上進(jìn)行講解。然而，當(dāng)下部分教程的問題是過度重視實(shí)踐而輕理論，很多時(shí)候甚至?xí)卸哑鼋Y(jié)論的傾向。筆者向來反對(duì)堆砌結(jié)論——因?yàn)榻Y(jié)論都是來源于理論的，都是有一定適用范圍的。不懂理論單純背結(jié)論，則必然會(huì)成為無源之水、無本之木，遇到超出范圍的情況而不自知。筆者講究授人以漁，盡可能減少自身給出的結(jié)論，而是將其原理講清楚，從而使得讀者能夠通過并不復(fù)雜的推理自行得出結(jié)論，做到舉一反三。

3. 系統(tǒng)性。雖然EU4的內(nèi)容非常豐富，但其中整體的脈絡(luò)是清晰的——內(nèi)政、外交、軍事，其中每部分又分成一些子系統(tǒng)。如果從各個(gè)末端的小細(xì)節(jié)開始講解，無疑是本末倒置的。只有按照自然的邏輯順序進(jìn)行講解，才能夠更好、更清晰、更系統(tǒng)地將各個(gè)體系串聯(lián)起來，從而使新人更容易理解。沒人能夠記得清楚這樣一個(gè)龐大的體系中的所有內(nèi)容，但當(dāng)提到一個(gè)內(nèi)容時(shí)，你知道去哪里找，這就已經(jīng)足夠了。EU4又不是閉卷考試，你大不了還可以去查wiki不是？

當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，當(dāng)下EU4教程視頻同樣有很多質(zhì)量非常高的，比如扁扁的視頻，就是給筆者入坑的時(shí)候帶來巨大幫助的。但筆者在看他人視頻時(shí)，也在想，能不能利用自己的所思所想所學(xué)，按照自己的方式去做一些教程視頻呢？誠然，筆者畢竟不如其他一些視頻制作者經(jīng)驗(yàn)豐富，但如果能夠按照自己的理解去做視頻，帶給看到的朋友一些啟發(fā)與思考，那么筆者就已經(jīng)心滿意足了。

這就是筆者制作這一系列視頻的初衷。

三、筆者制作視頻時(shí)的原則

每個(gè)人制作視頻和教程都會(huì)有一些自己的原則，筆者個(gè)人既然制作視頻是為了解決上述所說的一些痛點(diǎn)，自然也會(huì)針對(duì)其產(chǎn)生一些自己視頻的原則。

首先，筆者的視頻會(huì)力求加入較新的內(nèi)容。由于當(dāng)下1.35版本更新，筆者的MacBook又暫不適用1.35版本，因此筆者的視頻目前都是基于1.34版本進(jìn)行的。但筆者會(huì)將一些1.35特殊的內(nèi)容進(jìn)行說明（例如“玩過的國家總結(jié)”里也會(huì)特別對(duì)1.35變動(dòng)較大的內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分），以求達(dá)成時(shí)效性。當(dāng)然，EU4的版本是不斷更新的，今天的新東西，可能到了兩年之后又變成了陳芝麻爛谷子。待版本再次進(jìn)行大幅度更新時(shí)，可能當(dāng)下的教程又不再適用了。但筆者至少能保證的是，筆者的教程會(huì)盡可能立足于當(dāng)下。

其次，筆者會(huì)力求從理論的角度講清每項(xiàng)內(nèi)容的來源。如上文所述，筆者認(rèn)為從原理上講解才是更利于新人理解游戲機(jī)制的方式。筆者常見的教程方式是，先給出某個(gè)內(nèi)容的公式，然后針對(duì)其中的每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行講解，過去及未來的視頻都會(huì)采取這種形式。這種形式固然不如直接甩結(jié)論來得痛快，但如果想要深入玩下去，這是必不可少的。

再者，筆者會(huì)盡力從系統(tǒng)化的角度進(jìn)行講解。例如筆者的第一個(gè)視頻，侵略擴(kuò)張（AE）機(jī)制，是一個(gè)較為簡(jiǎn)單的內(nèi)容，因此只做了一集。但在其中，筆者同樣對(duì)其以系統(tǒng)化的方式進(jìn)行了講述——侵略擴(kuò)張是什么、如何計(jì)算、衍生出的策略如何。而對(duì)于近期制作的貿(mào)易系統(tǒng)，由于其是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，筆者將其按照邏輯順序進(jìn)行了分期，每期力求講清一項(xiàng)內(nèi)容。雖不敢說看完了這一系列視頻讀者就能掌握全部的貿(mào)易內(nèi)容（這是任何視頻都無法做到的），但至少能夠讓讀者清楚其系統(tǒng)的邏輯及構(gòu)成，筆者的目的就已經(jīng)達(dá)到了。

四、筆者自己的游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷

筆者力求在視頻中多講述事實(shí)、少加入個(gè)人的判斷，因?yàn)榕袛嗫赡苋收咭娙?、智者見智，但事?shí)總歸是事實(shí)。因此筆者在視頻中經(jīng)常會(huì)引用wiki的內(nèi)容，以求客觀、公正。

但由于教程畢竟不是堆砌詞條，總歸要有一些個(gè)人的理解在里面，因此制作教程的過程中，不可避免地會(huì)加入筆者自己的游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷，盡管筆者已經(jīng)盡力去弱化此部分。以下就來談?wù)劰P者自己的游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷。

首先，最基本的一條——筆者認(rèn)為，EU4是一個(gè)游戲，是一種用來放松與娛樂的方式，而不是用于競(jìng)技、用于超過他人以獲取滿足感的媒介。這是筆者對(duì)于EU4理解中最基本、最本質(zhì)的一條。以下的所有討論、乃至筆者的全部視頻、甚至筆者在各種群聊中全部的言論，均是以此為第一原則的。如果你不認(rèn)同這一點(diǎn)，那么建議你立刻停止閱讀并屏蔽筆者，因?yàn)槿绻B目的都不同，根本沒有討論方式的必要，只能是雞同鴨講、對(duì)牛彈琴，還不如井水不犯河水，免得相看兩厭。筆者認(rèn)為，日常的工作學(xué)習(xí)已然很累，每天回到家之后打開游戲，筆者希望的是能夠得到片刻的安穩(wěn)與放松，而不是要在游戲里達(dá)成什么自以為是的成就從而證明自己如何厲害、比別人如何強(qiáng)。如果一個(gè)人需要如此尋找成就感，那么只能說明其內(nèi)心無比空虛，比起去看各種教程，不如去找心理醫(yī)生尋求幫助，畢竟游戲里再輝煌也不過是黃粱一夢(mèng)，人總還是要活在現(xiàn)實(shí)中的。

其次，筆者追求游戲的代入感。EU4是一個(gè)歷史游戲，筆者對(duì)歷史也非常感興趣。筆者玩EU4的過程中，最大的樂趣便是看著自己扮演的國家經(jīng)歷各種歷史事件、完成各種任務(wù)、在其中就感覺像真正經(jīng)歷了游戲時(shí)間段的300多年一樣。因此，筆者從未將EU4中的國家僅僅當(dāng)做一個(gè)數(shù)據(jù)，而是真正地想象自己成為了那個(gè)國家的人，或者說主宰者，去盡自己的努力使這個(gè)國家按照自己的意愿去發(fā)展。這也是筆者自己很少進(jìn)行一些筆者認(rèn)為破壞代入感的操作的原因（除非就是為了體驗(yàn)這種操作），例如猴戲、卡bug、SL等。這些操作，如同筆者之前文中所寫的，筆者并不反對(duì)他人自行進(jìn)行這種玩法（到處宣揚(yáng)你應(yīng)該這樣玩是另一碼事，是要堅(jiān)決反對(duì)的），但筆者自己不會(huì)這樣去玩。

再者，筆者玩法上通常重視外交與貿(mào)易，盡量減少戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)會(huì)盡可能避免過度不美觀的版圖。筆者認(rèn)為，EU4的核心驅(qū)動(dòng)力是外交（而非軍事），通過外交解決問題往往比訴諸武力更符合筆者審美。同時(shí)，筆者喜歡精巧的“四兩撥千斤”，因此往往喜歡利用盡可能少的吃地與戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)成目的，幾乎不會(huì)動(dòng)輒“全殺了”之類。另外，經(jīng)濟(jì)收入的上漲也是給筆者帶來樂趣的一個(gè)很重要部分，因此筆者很喜歡研究貿(mào)易，同時(shí)也選擇貿(mào)易作為筆者視頻的第一個(gè)長系列。至于版圖方面，筆者承認(rèn)許多“條狀吃地”能夠更快幫助國家擴(kuò)張，但是筆者討厭那種奇丑無比的吃地方式。如上所述，EU4是一個(gè)游戲，筆者有權(quán)按照自己的喜好來選擇游戲玩法，因此筆者通常會(huì)追求一個(gè)美觀的版圖。打完之后截圖，放在手機(jī)上欣賞，就感覺是無比的賞心悅目，能夠帶給筆者以快樂，這就夠了。

最后，筆者不打競(jìng)速，也很少打球長。依照前三條進(jìn)行自然推理，就可以看出競(jìng)速乃至（速）球長是嚴(yán)重不符合筆者游戲?qū)徝赖模芍^各個(gè)方向都才在雷上——競(jìng)速和球長無疑是很累的，這不符合筆者放松休閑的游戲初衷；競(jìng)速和球長經(jīng)常需要反復(fù)猴戲或者SL、甚至也經(jīng)常會(huì)有人卡bug等等，而且還會(huì)缺乏很多歷史事件與機(jī)制的體驗(yàn)，這不符合筆者重視代入感的游戲追求；競(jìng)速和球長既需要反復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)、又需要日常條狀吃地等等搞出奇丑無比的版圖，因此這同樣也不符合筆者的游戲?qū)徝?，這就是筆者不打競(jìng)速、（速）球長的原因。筆者認(rèn)為，任何人都有權(quán)選擇自己按照何種方式來進(jìn)行游戲，沒有人有權(quán)將自己的價(jià)值體系強(qiáng)加于他人（這是筆者近期數(shù)篇文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)）。

筆者的視頻也同樣會(huì)不可避免地或明或暗地體現(xiàn)筆者的游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷。游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷這種東西是每個(gè)人選擇的自由，如果你認(rèn)為你的游戲風(fēng)格與價(jià)值判斷與筆者相悖，那你大可以不看筆者的視頻就完事了。筆者從未奢求過所有人都看筆者的視頻，一向只是只要有人看了并獲得了收獲，筆者認(rèn)為就是有意義的一件事情。

五、今天早上某群事件的說明

如果以上已經(jīng)足夠清楚地闡釋了筆者對(duì)于自己的視頻的想法，那么就可以來對(duì)今天早上某群事件進(jìn)行說明了。本說明只針對(duì)該事件及當(dāng)事人本身，并不針對(duì)群內(nèi)的其它人。

事件的潛在起因是筆者此前制作的視頻在群里進(jìn)行過分享，而不知因?yàn)楹畏N原因激起了此人的不滿（其具體原因筆者不甚清楚，這里也不枉加斷言，免得以小人之心度了君子之腹，大家可以自行猜測(cè)）。然后今天早上的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)問題引發(fā)了爭(zhēng)論——筆者認(rèn)為，對(duì)于奧斯曼、拜占庭、俄羅斯、波蘭這類東歐國家而言，通常向東擴(kuò)張比向西擴(kuò)張的收益更高，原因是向東擴(kuò)張一方面可以帶來更高的貿(mào)易收入（特別是印度和中華區(qū)），另一方面不如向西擴(kuò)張那樣容易產(chǎn)生包圍網(wǎng)。無論是經(jīng)濟(jì)收益，還是操作的舒適度，都是如此。而向東擴(kuò)張之后往往會(huì)令玩家的經(jīng)濟(jì)非常好，從而可以支撐起一支非常龐大的軍隊(duì)，之后如果你要打球，再返回去推了西歐就可以。雖說西歐的兵種在后期強(qiáng)勢(shì)，但AI的運(yùn)營明顯不如玩家，在絕對(duì)的體量面前，兵種組的差距都是可以被數(shù)量彌補(bǔ)的，如果一百萬不夠，那就再加一百萬。

這是筆者自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)可能對(duì)，也可能不對(duì)，筆者發(fā)出來就是為了討論的，如果有人認(rèn)為筆者的觀點(diǎn)不對(duì)，說自己的理由就是了。如果理由有道理，那么筆者是會(huì)接受的。然而，此人不知道是哪根弦搭錯(cuò)了，直接開始了對(duì)筆者的攻擊“你的檔想快也快不起來只能騙自己說競(jìng)速黨勿擾”。這自然是令筆者不悅的——如上文所述，競(jìng)速完全不符合筆者的游戲?qū)徝?，根本不?huì)去以其作為目標(biāo)，何來“想快也快不起來”、“只能【騙】自己說競(jìng)速黨勿擾”的說法呢？就像你不會(huì)去沒事就殺人，然后筆者說“所以你想殺人也殺不了只能騙自己不會(huì)去殺人”，這是合理的邏輯嗎？不過雖然如此，筆者并未做過多的爭(zhēng)論，只是表明了“本來就不是為了競(jìng)速打的”的觀點(diǎn)。

隨后，群里有人問，“殖民流想拿經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，一般多少年能做到，在本土不怎么打仗的情況下”。筆者此前恰好開了一局大不列顛，幾乎完美符合他“本土不怎么打仗”的要求，是1580年拿到的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，因此筆者說“我英國是1580”，這筆者認(rèn)為沒有什么問題吧——有人問，筆者的黨符合要求，所以說了自己的情況。筆者既沒有說“你應(yīng)該1580拿到經(jīng)濟(jì)霸權(quán)”，又沒有說“1580才能拿到經(jīng)濟(jì)霸權(quán)”，只是給問問題的群友一個(gè)參考——筆者自己的檔，選了英國，1580拿的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。結(jié)果不知道這句話哪里戳到了該人奇怪的G點(diǎn)上，瞬間引來了該人對(duì)筆者連珠炮似的攻擊——“英國1580經(jīng)霸是吧，笑，這是你的全力嗎”、“是你打不出來（競(jìng)速），還是不想打”、“你速度不夠快的原因，是因?yàn)槟愕臋C(jī)制有問題，理解依托”、“你連一個(gè)基本達(dá)標(biāo)的英國的檔都打不出來，憑什么去教別人”、“你那個(gè)攻略看著都無語，沒一句有營養(yǎng)的”、……。由于筆者實(shí)在無法弄清楚此人的問題出在哪里，是語文沒學(xué)好還是邏輯有問題，抑或心理有問題，因此筆者只能對(duì)其言論依次回復(fù)如下。

1. “英國1580經(jīng)霸是吧，笑，這是你的全力嗎”：筆者沒有在任何地方說過筆者這局是競(jìng)速的，事實(shí)上也并非如此，筆者【從不】打競(jìng)速局，無一例外，這局只不過是日常隨便的一局而已，正好有人問，我才拿出來說的，也毫無“你應(yīng)該XXX”的意思。不知道是此人語文理解的問題，還是故意惡意曲解以求對(duì)筆者進(jìn)行攻訐？

2. “是你打不出來（競(jìng)速），還是不想打”：筆者的價(jià)值體系就不認(rèn)為“競(jìng)速”是一個(gè)目標(biāo)，因此自然是“不想打”，并且“不會(huì)去打”。已經(jīng)“不會(huì)去打”了，那么就沒有“打得出來”和“打不出來”的說法，因?yàn)榍疤峋筒怀闪ⅰ?/p>

3. “你速度不夠快的原因，是因?yàn)槟愕臋C(jī)制有問題，理解依托”：筆者好像從未說過自己的理解是完全正確的，相反會(huì)特意在視頻中聲明僅代表筆者個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)關(guān)注評(píng)論區(qū)以獲得最新消息。如果你認(rèn)為哪里有問題，那說就好了，筆者又沒禁止你發(fā)表觀點(diǎn)。何況，此人在以自己的價(jià)值觀——是否夠快，來評(píng)價(jià)筆者的理解。不知道此人何來的自信，覺得可以將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給筆者呢？就像一個(gè)殺人犯去和比爾蓋茨說，你都不敢殺人，所以你就是菜雞，你看比爾蓋茨是什么反應(yīng)？

4. “你連一個(gè)基本達(dá)標(biāo)的英國的檔都打不出來，憑什么去教別人”：同上，此人所謂的“達(dá)標(biāo)”就是以自己的價(jià)值觀進(jìn)行的評(píng)判，但筆者從未以“競(jìng)速”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判，因此檔的目標(biāo)也并非如此。飛機(jī)在水里游得沒有獨(dú)木舟快，因?yàn)樗婚_始就不是為了這個(gè)而設(shè)計(jì)的。按照此人的理解，是不是飛機(jī)連獨(dú)木舟都游不過，豈不是設(shè)計(jì)得無比垃圾？

5. “你那個(gè)攻略看著都無語，沒一句有營養(yǎng)的”：筆者從未要求所有人去看自己的攻略，你認(rèn)為沒有營養(yǎng)，你不看不就完了。筆者的視頻都是經(jīng)過大量查閱wiki和自行測(cè)試的，不敢說多么好，但至少已經(jīng)有人（無論是評(píng)論或者找筆者私聊）進(jìn)行過討論和交流，也互相學(xué)到了一些東西。認(rèn)為有營養(yǎng)的自然就會(huì)去看，筆者還覺得你在群里今天早上說的這一堆話毫無營養(yǎng)呢，筆者也沒有要求你閉嘴吧。

其余的一些細(xì)枝末節(jié)的筆者就不進(jìn)行回復(fù)了，畢竟群里大家也都看得到，是誰在沒完沒了地攻擊別人。本討論對(duì)群并無任何偏見，畢竟正常人還是更多的。筆者無權(quán)干涉任何人的言論，但群友的目光是雪亮的，誰是誰非相信大家心里也都有評(píng)判，筆者就不做贅述了。

鑒于當(dāng)時(shí)群里還有他人在討論其它內(nèi)容，為保護(hù)不相關(guān)的群友的隱私，筆者這里就不發(fā)當(dāng)時(shí)事件的截圖了。如果需要截圖的，請(qǐng)私聊聯(lián)系筆者自行獲取。

筆者向來不平則鳴，遇到不公正的對(duì)待那就會(huì)發(fā)出來。這種事情不是第一次，也很可能不是最后一次，是非功過就有讀者來評(píng)說好了。

Weida

2023年6月26日