怎么理解誰(shuí)痛苦，誰(shuí)改變？ 很多患上心理疾病或者厭學(xué)休學(xué)的孩子，家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子到處求醫(yī)，孩子痛苦，家長(zhǎng)也痛苦，在涉及具體問(wèn)題的時(shí)候，往往會(huì)聽到這樣的話，誰(shuí)痛苦，誰(shuí)改變，家長(zhǎng)痛苦要改變，只要家長(zhǎng)好了，孩子就好了。 孩子有問(wèn)題，家長(zhǎng)肯定焦慮，不焦慮就不是家長(zhǎng)，也不是自己的孩子，如果孩子躺平擺爛嚴(yán)重，家長(zhǎng)就會(huì)非常焦慮，孩子能好嗎，孩子能去學(xué)校嗎，有很多放不下的事情。 這里的核心，絕不是什么誰(shuí)痛苦，誰(shuí)改變，核心是解決孩子的問(wèn)題，比如孩子厭學(xué)休學(xué)，就解決孩子一學(xué)習(xí)就焦慮，一到學(xué)校就焦慮的條件反射，孩子能正常上學(xué)，焦慮抑郁自然沒(méi)了，孩子好了，家長(zhǎng)就不會(huì)擔(dān)心什么，自然就好了，但家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。 但如果只是說(shuō)，孩子的問(wèn)題是家長(zhǎng)造成的，家長(zhǎng)改了孩子就好了，這個(gè)家長(zhǎng)就是成了專家，孩子照樣躺平擺爛，這樣的例子多了。