報(bào)名條件：

1.?外語(yǔ)水平（須符合以下條件其中一項(xiàng)）：

（1）新版大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)425及以上，或舊版大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)合格及以上，或英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5.5分及以上，或新托福80及以上，或參加英文授課學(xué)習(xí)、通過(guò)英語(yǔ)撰寫(xiě)論文獲得學(xué)士及以上學(xué)位，或其他與之相當(dāng)英語(yǔ)水平；

（2）德語(yǔ)、法語(yǔ)達(dá)到歐洲統(tǒng)一語(yǔ)言參考框架（CECRL）的B2級(jí)，日語(yǔ)達(dá)到二級(jí)（N2），俄語(yǔ)達(dá)到俄羅斯聯(lián)邦對(duì)外等級(jí)考試（ТРКИ)2級(jí)或俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及以上水平，或其他與之相當(dāng)外語(yǔ)水平。

2. 研究能力（須符合以下條件其中一項(xiàng)）：

（1）以第一作者身份（或?qū)熍琶谝?、本人排名第二）在CSSCI、《中文核心期刊要目總覽》（北大核心）及以上級(jí)別刊物至少公開(kāi)發(fā)表1篇與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（含錄用，翻譯和編譯類文章除外），或以第一作者或獨(dú)立作者身份出版過(guò)與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的專著，或有其他與此相當(dāng)?shù)难芯砍晒蚱渌貏e突出科研業(yè)績(jī)；

（2）具有副高及以上職稱，或正高級(jí)教師、特級(jí)教師、國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師，或主持與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的省級(jí)或以上級(jí)別研究課題；同時(shí)須以第一作者或獨(dú)立作者身份公開(kāi)發(fā)表與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（翻譯和編譯類文章除外）。

3. 考生來(lái)源

學(xué)校課程與教學(xué)領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的中小學(xué)教師，教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的各級(jí)各類學(xué)歷教育學(xué)校管理人員，不招收教育行政機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校工作人員和高校專任教師。申請(qǐng)者須具有碩士學(xué)位，有5年及以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

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報(bào)名時(shí)間：

2021年3月10日至4月10日

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申請(qǐng)材料清單及注意事項(xiàng)：

1. 報(bào)名信息表；

2. 考生本人身份證復(fù)印件（正反面均須提供，置于同一頁(yè)面）；

3. 外語(yǔ)水平證明材料；

4. 碩士課程成績(jī)單（由考生攻讀碩士學(xué)位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復(fù)印并加蓋其公章）；

5. 已獲碩士學(xué)位人員提供碩士畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，同等學(xué)力人員提供碩士學(xué)位證書(shū)，境外獲得學(xué)位的提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書(shū)；

6. 本人公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他研究成果清單，同時(shí)須提供其中代表性成果全文及相關(guān)佐證材料（不多于3項(xiàng)，學(xué)術(shù)論文要求提供期刊封面、目錄頁(yè)面、全文、數(shù)據(jù)庫(kù)收錄檢索證明）；

7. 獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)、課題研究等佐證材料；

8. 個(gè)人自述；

9. 3000字以上擬攻讀博士學(xué)位的研究計(jì)劃書(shū)；

10. 單位人事部門出具的同意報(bào)考意見(jiàn)（含職稱、職務(wù)與任職時(shí)間等證明）；

11. 碩士學(xué)位論文全文；

12. 與申請(qǐng)攻讀學(xué)位專業(yè)相關(guān)的兩位正高職稱（或相當(dāng)職稱）專家推薦信（專家出具并簽字方為有效，無(wú)需電子版），推薦信必須真實(shí)有效。

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注意事項(xiàng)：

1. “申請(qǐng)材料1-10”須按順序匯總到1個(gè)pdf文件，以“報(bào)考專業(yè)+考生姓名（申請(qǐng)材料1-10）”命名。申請(qǐng)材料11單獨(dú)1個(gè)pdf文件，用“報(bào)考專業(yè)+考生姓名（碩士論文）”命名。上述兩個(gè)pdf申請(qǐng)材料放入1個(gè)文件夾后壓縮并上傳至報(bào)名系統(tǒng)，壓縮文件不得大于10M。

2. “申請(qǐng)材料12”專家推薦信無(wú)需電子版，請(qǐng)專家密封后在封口處簽字。兩封推薦信均須于2021年4月15日前寄出，以郵寄單寄出時(shí)間為準(zhǔn)。（接收地址：浙江省杭州市西湖區(qū)余杭塘路866號(hào)，浙江大學(xué)紫金港校區(qū)西區(qū)教育學(xué)院大樓202室，教育學(xué)院研究生教育科，電話：0571-88273714，郵編：310058）

推薦信亦可于截止時(shí)間前直接交至研究生教育科辦公室。

3. ?申請(qǐng)材料須按材料清單順序編號(hào)提供。如有申請(qǐng)材料不全、未按指定順序和要求提供、不能清晰辨認(rèn)、未能有效佐證等情況，將視為無(wú)效報(bào)名。

申請(qǐng)者必須保證所提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，在申請(qǐng)前應(yīng)確認(rèn)本人是否符合申請(qǐng)條件，不符合申請(qǐng)條件者將不予錄取。在申請(qǐng)過(guò)程中存在弄虛作假情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消資格，對(duì)已錄取者取消錄取資格和學(xué)籍，相關(guān)后果由申請(qǐng)者本人承擔(dān)。

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材料初審與復(fù)試名額：

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材料初審與復(fù)試名額

教育學(xué)院統(tǒng)一組織基本條件審查?；緱l件審查合格者，由初審委員會(huì)對(duì)考生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行復(fù)核并初審，著重考察考生的學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)潛能、學(xué)術(shù)倫理、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

初審滿分值為100分。初審委員會(huì)委員根據(jù)考生所提交的資料進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審內(nèi)容包含：研究計(jì)劃書(shū)、碩士論文、研究成果、綜合素質(zhì)及相關(guān)工作與實(shí)踐經(jīng)歷等。初審委員會(huì)委員根據(jù)以上考核內(nèi)容獨(dú)立打分，以平均分計(jì)為考生的初審成績(jī)。

對(duì)初審成績(jī)60分及以上的考生進(jìn)行成績(jī)排序，在通過(guò)初審人數(shù)充足的情況下，按不低于1:1.5（即計(jì)劃錄取名額:復(fù)試人數(shù)）的比例確定進(jìn)入下一階段復(fù)試名單并在教育學(xué)院網(wǎng)站公布。

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資格審查

考生須按照要求及時(shí)如實(shí)地提供相關(guān)材料，如有不能清晰辨認(rèn)、未能有效佐證等情況，教育學(xué)院有權(quán)視作資格審查不通過(guò)。

所有復(fù)試考生均須通過(guò)資格審查，未通過(guò)的考生將取消復(fù)試資格。對(duì)偽造證書(shū)和提供不實(shí)材料者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消錄取資格。

資格審查材料如下（均需出示原件，并提供復(fù)印件1份），具體時(shí)間與地點(diǎn)另行通知：

（1）有效身份證件；

（2）前置學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)、在線認(rèn)證報(bào)告（國(guó)外獲得學(xué)位者上傳教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證書(shū)）；學(xué)位查詢或認(rèn)證通過(guò)“中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”辦理，網(wǎng)址http://www.chinadegrees.com.cn/。

（3）單位人事部門出具的“同意報(bào)考意見(jiàn)”材料（若在現(xiàn)單位全職工作未滿5年，還需提供曾單位工作的工作任職證明）。

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復(fù)試形式和要求

復(fù)試是研究生入學(xué)考試的重要組成部分，是全面衡量考生的政治思想、業(yè)務(wù)水平、身心健康等綜合素質(zhì)和能力是否符合研究生培養(yǎng)要求的必要環(huán)節(jié)，所有擬錄取的考生均應(yīng)通過(guò)復(fù)試。

復(fù)試采用線下面試方式進(jìn)行，內(nèi)容包括考生個(gè)人自述與問(wèn)答兩個(gè)環(huán)節(jié)。

個(gè)人自述要求不超過(guò)10分鐘?？忌殞PT轉(zhuǎn)存成PDF格式，以“**專業(yè)+姓名+教育博士復(fù)試PPT”作為PDF文件標(biāo)題與郵件主題，按復(fù)試通知要求發(fā)送到指定郵箱，以收到郵件回復(fù)為準(zhǔn)。

（三）復(fù)試考核

復(fù)試采取綜合面試方式，從全方位考核考生的政治思想、品德、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、科研能力、培養(yǎng)潛力和外語(yǔ)應(yīng)用能力。復(fù)試滿分值共為100分，合格分為60分，不合格者不予錄取。面試成績(jī)?nèi)?fù)試小組各成員打分的平均分。

錄取辦法

1．思想政治素質(zhì)和品德考核包括政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法等方面，思想品德考核不合格者不予錄取。

2．初審與復(fù)試滿分均為100分，合格分為60分，不合格者不予錄取。根據(jù)考生綜合分的排序，在專業(yè)錄取額定數(shù)內(nèi)確定擬錄取名單。

綜合分計(jì)算方法：考生初審成績(jī)占30％，復(fù)試成績(jī)占70％

錄取綜合分＝初審成績(jī)×30％＋復(fù)試成績(jī)×70％

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推薦參考書(shū)：

1.葉瀾.教育概論[M].北京：人民教育出版社，2006年版。

2.蕭宗六.學(xué)校管理學(xué)（第四版） 人民教育出版社，2008年版；

3.王策三.教學(xué)論稿（第二版） 人民教育出版社，2015年版。

4.《教育管理學(xué)》陳孝斌主編（北京師范大學(xué)出版社 2008 年版）

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授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書(shū)的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來(lái)源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

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考博專業(yè)課復(fù)習(xí)心得

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考博復(fù)習(xí)是一個(gè)具體的系統(tǒng)性的工作，有很多的考生都向我征求過(guò)考博專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)意見(jiàn)?？赡軐?duì)于不同的考生來(lái)說(shuō)，在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間都有所不同。有的考生認(rèn)為，考前隨便看看書(shū)就行了，而有的考生則認(rèn)為需要花費(fèi)三到六個(gè)月乃至更長(zhǎng)的時(shí)間... ???

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首先，史老師并不否認(rèn)只花費(fèi)較少的時(shí)間就能考上一所很不錯(cuò)的學(xué)校確實(shí)存在這樣的可能性，而且這種情況史老師身邊也常有發(fā)生。

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但是，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，也許我們的記憶力、領(lǐng)悟能力并不出眾，學(xué)習(xí)，畢竟是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，史老師更傾向于努力在盡可能多的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)地、最大效率地復(fù)習(xí)專業(yè)課。這樣能夠最大程度地提高你對(duì)所考專業(yè)的理解力，使得自己能夠真正達(dá)到融會(huì)貫通。

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因?yàn)楫吘箤I(yè)課中所涉及的面知識(shí)是很容易理解和記憶的，但是如果要是把書(shū)中所體現(xiàn)的知識(shí)融會(huì)貫通、從內(nèi)在聯(lián)系上，進(jìn)行深入的理解和挖掘（這種深挖掘的方法非常有助于提高考試時(shí)答題的深度，并且在日后的科研工作中，這種融會(huì)貫通的研究習(xí)慣也將令你非常受用），這不是簡(jiǎn)單的記憶力好就能解決的，而是需要更多的時(shí)間和精力去思考~如果再能找個(gè)經(jīng)驗(yàn)、有能力的人帶帶你，肯定要輕松很多。

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有些考生擔(dān)心戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)了會(huì)使得自己變得麻木，思想上有所懈怠，進(jìn)而失去上進(jìn)心~真的會(huì)這樣嗎？史老師以為，任何工作都是反復(fù)的、甚至是乏味的。即使在將來(lái)踏入工作崗位，反反復(fù)復(fù)的工作狀態(tài)也可能會(huì)使得自己麻木到失去上進(jìn)的動(dòng)力~但，史老師要說(shuō)的是，如果短短幾個(gè)月的專業(yè)課復(fù)習(xí)就能使你疲憊、麻木到喪失信心，那么顯然，你并不適合讀博和做科研。

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考博復(fù)習(xí)，如同做科研~沒(méi)有一條康莊大道，也沒(méi)有完全可復(fù)制的成功之路，每一個(gè)科研成功者都是在自己成長(zhǎng)的道路上遇到無(wú)數(shù)的黑暗險(xiǎn)阻，在黑暗中不斷摸索。這種黑暗中的摸索狀態(tài)往往是人所不能適應(yīng)的，因?yàn)槿酥贿m應(yīng)在光明中行走。沒(méi)有方向感，沒(méi)有道路，每一步都充滿了不確定性，這種面對(duì)種種不確定性的心理狀態(tài)無(wú)疑是最令人煎熬的。也只有咬緊牙關(guān)，窮盡各種智慧，付出艱辛的努力，堅(jiān)持挺過(guò)這段黑暗的旅途，最終才會(huì)等到光明的到來(lái)。如同馬克思所言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

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●雖然每年院校的出題大綱可能會(huì)有所變化，但是就總體來(lái)說(shuō)肯定變化不會(huì)太大。因此，院校歷年的考博真題對(duì)于大家來(lái)說(shuō)就具有相當(dāng)大的參考價(jià)值。所以，考生在整個(gè)復(fù)習(xí)工作中，仔細(xì)研讀院校指定參考書(shū)目的同時(shí)也要注意搜集往年的考博真題。

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●除反復(fù)演練院校歷年真題外，平時(shí)多涉獵一些理論專著和學(xué)術(shù)論文會(huì)幫助我們了解本學(xué)科的理論框架，更加熟悉我們即將進(jìn)入的研究領(lǐng)域，同時(shí)也能夠提高我們對(duì)行業(yè)的興趣。而學(xué)術(shù)論文最好是找目標(biāo)院校老師發(fā)表過(guò)的論文，了解一下他們的研究方向，也為復(fù)試打下一個(gè)好基礎(chǔ)。

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●綜上所述，在整個(gè)復(fù)習(xí)備考階段，院校內(nèi)部的考博信息及方向就顯得尤為重要。史老師在此溫馨提示各位準(zhǔn)備報(bào)考北京大學(xué)的 考生，若你有院校內(nèi)部的資源，最好還是趕緊利用起來(lái)。若你沒(méi)有這方面的渠道和資源，便可以跟史老師取得聯(lián)系~兵家有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確了整個(gè)復(fù)習(xí)工作的方向，獲取了準(zhǔn)確無(wú)誤的情報(bào)，方能事半功倍。反之，事倍功半不說(shuō)，你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年，末了還成了橫杠底下的分母?？疾┞飞希防蠋煘槟惚ｑ{護(hù)航。

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