童年有書，未來(lái)有夢(mèng)。閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門，為有效培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)讀書、多讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，鍛煉口才和表述能力。7月6日下午，河南理工大學(xué)材料學(xué)院“助學(xué)逐夢(mèng)，童心向陽(yáng)”少兒成長(zhǎng)營(yíng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)秉持著“用心用情助力兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的實(shí)踐初心與目的，持續(xù)深入龍?jiān)春鐓^(qū)幼兒園，開(kāi)展幼兒園閱讀沙龍活動(dòng)。

下午兩點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)成員集合完畢，稍作休整后來(lái)到龍?jiān)春鐓^(qū)。踏著歡快的歌聲，懷著期待的心情，實(shí)踐團(tuán)一行走進(jìn)龍?jiān)春變簣@，一張張熟悉又稚嫩的臉龐透出小朋友們獨(dú)有的天真與快樂(lè)，他們?nèi)珧滉?yáng)般的熱情也深深感染到了實(shí)踐團(tuán)成員們。雖是炎炎夏日，但團(tuán)隊(duì)全體成員依舊熱情飽滿、興致高昂。實(shí)踐團(tuán)成員共分為兩組，每組四人，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下分別進(jìn)入兩個(gè)不同的班級(jí)進(jìn)行授課，其余實(shí)踐團(tuán)成員待在活動(dòng)室由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)做紙片小汽車為明天的創(chuàng)新藝術(shù)課程積極充分準(zhǔn)做準(zhǔn)備。 活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)成員們選取了小朋友們最喜歡的繪本和書籍，以之為載體，帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)始了遨游書海的旅行。繪本作為“人生第一書”，是兒童認(rèn)知、學(xué)習(xí)外界事物的良好媒介。團(tuán)隊(duì)志愿者們循循善誘，挖掘繪本中的生動(dòng)故事，通過(guò)豐富的語(yǔ)言描述講給孩子們聽(tīng)，豐富了他們的奇思妙想，讓他們認(rèn)識(shí)了更加繽紛多彩的世界，為孩子們提供了一個(gè)趣味性和知識(shí)性兼具的學(xué)習(xí)契機(jī)。孩子們?cè)诶L本的奇妙豐富的文字中暢想，在色彩斑斕的圖畫里構(gòu)筑心中的城堡，閱讀興趣大大提高。 活動(dòng)中，互動(dòng)式閱讀這一環(huán)節(jié)，志愿者們通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、圖片，結(jié)合著自身經(jīng)歷講述著生動(dòng)有趣的故事，與小朋友們一起交流對(duì)書中某一人物或某一情節(jié)的感想，小朋友們眼睛里透露出對(duì)書中世界的向往和探索的熱情，臉上滿是對(duì)故事內(nèi)容的好奇與渴望。同時(shí)，志愿者和小朋友進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，并提出問(wèn)題和小朋友一起思考，小朋友們爭(zhēng)先恐后的舉起小手表達(dá)自己的想法，大膽地分享自己的故事，提高了幼兒的閱讀興趣、表達(dá)能力，吸引幼兒走近閱讀、愛(ài)上閱讀。

課堂接近尾聲，又到了志愿者們與孩子們告別的時(shí)候?！澳銈兠魈爝€會(huì)來(lái)嗎？”“再和我們一起玩會(huì)兒，不要走行不行？”孩子們的眼神里訴說(shuō)著對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員們無(wú)盡的留戀。課堂結(jié)束后，小朋友們?yōu)閷?shí)踐團(tuán)成員們集體合唱了兩首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表達(dá)了對(duì)他們的感謝和依依不舍之情。 閱讀沙龍活動(dòng)是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的重要部分，孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中閱讀能力和表達(dá)能力得到了提升，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，此活動(dòng)讓孩子們?cè)陂喿x中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，充分享受閱讀的美好，有利于孩子們德智體美勞全面發(fā)展。