教師資格證考試中的作文分為兩類：一類是議論文，另一類是應(yīng)用文。在寫作文的過程中，分析作文的立意是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。以下是聚師網(wǎng)小師兄一些分析作文立意的方法和技巧：

一、閱讀題目

首先，我們需要認(rèn)真閱讀題目，理解題目的背景、主旨和要求。在閱讀題目的過程中，我們需要注意以下幾個(gè)問題：

1.題目是什么類型的作文？

2.題目的主旨是什么？

3.題目是否有要點(diǎn)提示或說明？

4.題目給出的信息是什么？

只有清楚地理解了題目，才能更好地把握作文的立意和寫作方向。

二、分析語境

在閱讀完題目之后，我們需要開始分析語境。分析語境的目的是為了更好地理解文章的背景和環(huán)境，明確作文的情境和情感基調(diào)，以便更好地把握立意和運(yùn)用語言。

具體包括以下幾個(gè)方面：

1.分析作文的背景和環(huán)境，了解文章所處的社會(huì)、文化和歷史背景。

2.分析作文的文體和用途，明確其口吻和受眾對(duì)象。

3.分析作文的情感基調(diào)，把握文章的情緒和態(tài)度。

只有把握好語境，才能理解文章的內(nèi)在精神和思想情感。

三、審題思考

在閱讀完題目和分析語境之后，我們需要開始審題思考。審題思考的目的是為了做到全面、準(zhǔn)確的理解題目，把握好文章的主旨和核心。

具體來講：

1.明確文章的立意和主旨。

2.確定文章的中心思想和脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3.找出論證思路和觀點(diǎn)內(nèi)容。

只有深入思考、全面把握題目，才能做到論證深入、觀點(diǎn)明確。

四、寫作技巧

最后，在分析作文立意的過程中，我們還需要掌握一些技巧和方法，以便更好地表達(dá)自己的意見和主張。

具體來講：

1.運(yùn)用舉例或引用句子等方式，豐富文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)的力度和深度。

2.運(yùn)用歸納和總結(jié)的方式，對(duì)文章所表達(dá)的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括。

3.運(yùn)用比喻、象征等修辭手法，為文章增添藝術(shù)和美感，提高文章的品位和格調(diào)。

以上是分析作文立意的技巧和方法。聚師網(wǎng)小師兄表示只有正確把握好立意，才能寫出高質(zhì)量和高水平的作文，獲得良好的成績(jī)和評(píng)價(jià)。