一個(gè)方法，一種思維，搞定名詞和冠詞！
6名詞與冠詞
目錄
1.名詞的分類(lèi)
(1)可數(shù)名詞(普通名詞/集合名詞)
(2)不可數(shù)名詞 （物質(zhì)名詞/抽象名詞/專(zhuān)有名詞）
(3)如何區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞？
2.冠詞
(1)冠詞的分類(lèi)
(2)冠詞的使用
<1>定冠詞(the)的使用
<2>不定冠詞(a/an)的使用
<3>常見(jiàn)零冠詞（兩種情況）
3.附錄
(1)常見(jiàn)不規(guī)則變化和特殊復(fù)數(shù)名詞
(2)?？疾豢蓴?shù)名詞
(3)常見(jiàn)抽象名詞具體化
(4)冠詞的分類(lèi)（總結(jié)）
(5)關(guān)于吃雞的問(wèn)題。
1.名詞的分類(lèi)
名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。
(1)可數(shù)名詞
可數(shù)名詞可分為普通名詞和集合名詞。
[1]【普通名詞】只能為一個(gè)整體或?yàn)閱蝹€(gè)物體。
[2]【集合名詞】時(shí)而可視作一個(gè)整體時(shí)，而視作單個(gè)物體。
（集合名詞：不定名詞，搖擺不定）
特殊集合名詞：
1. people/cattle/police.(這三個(gè)集合名詞一律用復(fù)數(shù)。)
2.單復(fù)數(shù)同形詞：
deer/sheep/fish/Chinese/Japanese...
means 方式/方法
a means of 一種手段方法
all possible means所有可能的方法
species 物種
a rare species of一種稀有的物種
many species 許多物種
series 系列
a series of 一系列一連串的
three series.三個(gè)系列
(2)不可數(shù)名詞
不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞,抽象名詞和專(zhuān)有名詞。
[1]物質(zhì)名詞:
包括 氣體/液體/材料/食品。
(物質(zhì)的總稱(chēng)，無(wú)固定形態(tài))
air/gas water/milk
powder/glass bread/rice
(不像普通名詞有固定形態(tài)，可直觀的視為一個(gè)一個(gè)的整體.像 Apple/computer.)
（普通名詞可’‘切’‘，物質(zhì)名詞不可’‘切’‘）
（物質(zhì)名詞加上量詞后也可變?yōu)榭蓴?shù)名詞）
[2]抽象名詞:
包括性質(zhì)/動(dòng)作/狀態(tài)/學(xué)科/觀念/情感等。
(特點(diǎn):看不見(jiàn)摸不著)
Singing peace wisdom
excitement English honesty.
[3]專(zhuān)有名詞:
包括國(guó)家/城市/人民/月份/節(jié)日/星期等。
(特點(diǎn):獨(dú)一無(wú)二;首字母大寫(xiě),通常不加冠詞;無(wú)復(fù)數(shù)形式。)
名詞單復(fù)數(shù)與謂語(yǔ)保持一致的原則。
(3)如何區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞？
取決于你的視角
舉個(gè)例子，
1.The class is made up of 60 students.
2.The class are listening attentively.
第1句例句中，將the class視作一個(gè)整體，其中有六十名學(xué)生；而在第二句中將class看成一個(gè)教室的學(xué)生，譯為教室里的學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)課。
[不過(guò)，通過(guò)翻譯系動(dòng)詞后的內(nèi)容可知，第1句中由...組成，可視為''物''(一個(gè)整體)。認(rèn)真聽(tīng)課，明顯指人，這里的班級(jí)指一個(gè)班的同學(xué)（人）。]
2.冠詞
(1)冠詞的分類(lèi)
冠詞分為不定冠詞，定冠詞和零冠詞。
不定冠詞（a/an ）
定冠詞（the）
零冠詞(乄冠詞)
(2)冠詞的使用
【使用定冠詞還是不定冠詞？
聽(tīng)者/讀者是否明白是哪個(gè)特定對(duì)象？】
<1>定冠詞(the)的使用
【the的本質(zhì)是特指，使物體獨(dú)一無(wú)二】
’‘偽’‘規(guī)則1: The+第2次提及的事物
例句: I saw a movie last night. The movie was awesome!
’‘偽’‘規(guī)則2: 根據(jù)語(yǔ)境可推出的事物或情況
例句: Where is Dad ? He is in the kitchen.
Please turn on the light.
May I use the phone?
’‘偽’‘規(guī)則3: The+獨(dú)一無(wú)二的事物
例: The sun / the earth / the moon / the world.
(注意: Sun可以指恒星, Moon可以指衛(wèi)星,加the表指定)
（像China France這種國(guó)家名是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)需在前面加the；但是像the United States of America表示聯(lián)合的州這種普通名詞的形式要在前面加the）
’‘偽’‘規(guī)則4:當(dāng)使用the還不能體顯它的獨(dú)一無(wú)二時(shí)就加修飾詞（使他變得獨(dú)一無(wú)二）。
比如你一天喝了許多杯咖啡，你想要說(shuō)明早上那杯咖啡時(shí)，若用the coffee是沒(méi)法說(shuō)明的，這時(shí)就加上first來(lái)修飾，使他顯得獨(dú)一無(wú)二
例: This might be the best video about articles（冠詞） I have ever seen.
’‘偽’‘規(guī)則5: 當(dāng)名詞被形容詞，分詞，介詞短語(yǔ)，定語(yǔ)從句修飾或后跟of結(jié)構(gòu)時(shí)用the。
例: The same color.
The girl wearing a dress.
Do you remember the story I told you yesterday?
The end of the year.
’‘偽’‘規(guī)則6:the加形容詞等于一類(lèi)人。
例: The poor （people）.
The old (people)
’‘偽’‘規(guī)則7:有時(shí)候加the后意義改變。
沒(méi)有the時(shí)，突出了一個(gè)抽象的長(zhǎng)期性的意味。
有the時(shí)，意義更加清晰和具體。
例: Go to the school. Go to school.
Be at the church. Be at church.
In the prison. Be in prison.
(加了?the，就是特指某一個(gè)地方，go to the school?是到特指的那個(gè)學(xué)校去，而?go to school?不強(qiáng)調(diào)是去哪個(gè)學(xué)校，而強(qiáng)調(diào)去學(xué)校是為了“去上學(xué)”。)
’‘偽’‘規(guī)則8:表示人體部位的名詞出現(xiàn)在表示'' 接觸 / 打擊 / 疼痛 / 傷患 ''等詞后面常用the。
beat/hit
take/catch By the arm
bite + sb. + In the eye.
pat On the head/leg .
wound
以及 A pain in the chest.
<2>不定冠詞(a/an)的使用
【使用a還是an？ （判斷開(kāi)單詞開(kāi)頭的發(fā)音是否為元音）】
元音AEIOU加an，其余基本加a
分為四類(lèi)
1)看起來(lái)像是，但實(shí)際不是。
例句： A uniform/university/useful/unit. /ju/
A one-day trip, one-eyed dog. /w/
2)看起來(lái)不是，但實(shí)際是
an honor /an honest boy. /?/
3)一看就是
an+名詞 An actor/egg/idea/orange/umbrella.
an+形容詞+名詞 An old/outgoing friend.
an+以F/H/L/M/N/R/S/X開(kāi)頭的縮寫(xiě)詞
an FBl agent, an x-ray machine.
an+數(shù)字 an eight-year-old artist.
4)一看就不是
a student / friend / bicycle
<3>常見(jiàn)零冠詞（兩種情況）
1) By加名詞表示交通方式
Go/travel by bike/car/taxi/bus/train/water
on foot
2)對(duì)稱(chēng)的習(xí)慣性表達(dá)
arm in arm day after today Face to face hand in hand side by side year after year
3.附錄
(1)常見(jiàn)不規(guī)則變化和特殊復(fù)數(shù)名詞
(2)?？疾豢蓴?shù)名詞
(3)常見(jiàn)抽象名詞具體化
(4)冠詞的分類(lèi)（總結(jié)）
(5)關(guān)于吃雞的問(wèn)題。
1. I ate chicken. 不可數(shù) 雞肉
2. I ate a chicken. 可數(shù)—活雞
3. I ate chickens. 可數(shù)的許多只活雞
（兩只以上）
4. I ate the chicken.
如果在語(yǔ)境中被問(wèn)起昨晚吃的套餐，那么這句話可以被翻譯成我吃了昨晚套餐里的雞肉。
5. I ate the chickens.（依舊是活雞）
感謝一英兒，真的學(xué)到了很多
