技巧一：特點(diǎn)/背景/措施類大題解題技巧

備注：問題中有“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”的，不一定要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，問題中沒有“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”的，一定不結(jié)合所學(xué)知識(shí)。

切片一：背景/措施=材料中的狀況+所學(xué)的狀況

用材料引導(dǎo)所學(xué)，用所學(xué)解讀材料。

切片二：背景/特點(diǎn)/措施＝材料中的一般狀況

(備注:沒有讓分別指出特點(diǎn)和背景時(shí)，直接答一般狀況即可，若讓分別指出特點(diǎn)和背景，特點(diǎn)即特殊的點(diǎn),背景即一般狀況)

一般狀況說的是所有狀況。

我們不知道特點(diǎn)，但我們可以把發(fā)生的所有事情給挪到答題卡上。寫的答案不要太繁鎖

編書（全面搜集）=多總結(jié)，少創(chuàng)造，集大成

切片三：背景=政治狀況+經(jīng)濟(jì)狀況+文化狀況

(備注:只讓你結(jié)合所學(xué)知識(shí)的時(shí)候，才這樣答）

切片四，通用：特點(diǎn)/背景/設(shè)施＝時(shí)間+地點(diǎn)+主體相關(guān)（政府+人民的態(tài)度)+經(jīng)驗(yàn)(書籍)+做事方式(和平/戰(zhàn)爭+合法/非法)+政策+機(jī)構(gòu)+做事手段/做的事情

只要看《》就寫經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

材料中經(jīng)常用書籍來體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。

特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)附近可能有答案。

只要看到機(jī)構(gòu)就寫專門機(jī)構(gòu)的設(shè)立。

意義是在說長遠(yuǎn)的影響，能夠影響到未來，只有積極影響

作用講的是短期的影響，不會(huì)影響到未來，有積極作用和消極作用

切片一：作用≠意義

⒈作用的解釋：對(duì)人或事物產(chǎn)生的影響或其功能、效果（可以用來做什么）

⒉意義的解釋：價(jià)值，作用

⒊區(qū)別：歷史作用側(cè)重歷史事件的具體的，短時(shí)或當(dāng)時(shí)的作用，如豆制品的推廣使人們的飲食結(jié)構(gòu)得到改善/太平天國運(yùn)動(dòng)打擊了清政府的統(tǒng)治。

歷史意義側(cè)重長遠(yuǎn)的/持久性的/影響到未來的/歷史地位上的作用，是正面的價(jià)值，以積極作用為主，如物種的交流有利于人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。新文化運(yùn)動(dòng)使民族共和深入人心。

意義大，廣所以抽象。作用小，細(xì)所以具體。

作用具體，具體說明點(diǎn)多，點(diǎn)多的分高。意義答上一兩條意思一下即可。

政治中最能體現(xiàn)和平與發(fā)展的是合作

最能體現(xiàn)合作的兩件事：第一個(gè)是交流，第二個(gè)是人類命運(yùn)共同體。第三個(gè)是免簽（你出國不需要簽證，人家來也不需要簽證，是相互的）

技巧三：比較類大題解題技巧。

切片一：求同型大題（備注：相同的關(guān)鍵詞在材料里+相同的時(shí)代背景結(jié)合所學(xué)）

【段sir解析】

第一步要通讀材料，然后再回歸材料，所以材料得讀兩遍甚至兩遍以上

第二步要善于提煉和總結(jié)，看到依港興市得知道這是交通問題，看到十一屆三中全會(huì)得知道這是制度問題，

第三步去尋找材料中相同的詞語成句子

第四步如果以上三種方法都用不到，可以將各自最重要最突出的且無明顯分別的觀點(diǎn)一起列上，格式如相同點(diǎn)：xxx.xxx.xxx

切片二：求異類大題

比較他們的：時(shí)間+地點(diǎn)+主體相關(guān)(政府+人民的態(tài)度)+經(jīng)驗(yàn)(書籍)+做事方式(和平/戰(zhàn)爭+合法/非法)+政策+機(jī)構(gòu)+材料內(nèi)容

在論述題里面的評(píng)析和在古今歷史人物評(píng)說里面的評(píng)析不同

在論述題里面的評(píng)析只有同意或不同意。在古今歷史里面的評(píng)析有正面，反面，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。

論述題只能分段，不能有①②③

表格題：先縱向看表格，再橫向看表格

近代化=現(xiàn)代化：

生產(chǎn)機(jī)械化，政治民主化，思維理性化。

切片三.文字類論述題：按照要求完成即可