? ? ? ?小時候上學(xué)有過一個疑問——為什么前人都已經(jīng)把知識寫在書里了我們還要學(xué)，還得全文背誦，還要做作業(yè)考試？

? ? ? ?后來有個老人家跟我講——是為了傳承，我們上下五千年的華夏文明就是這樣綿延至今。所以才有了學(xué)堂，我們才要接受教育。

? ? ? ?教育只是為了傳承嗎？

? ? ? ?肯定不止于此。

? ? ? ?教育，最主要的是通過古人智慧的凝結(jié)給當代社會生活的人以啟示，讓我們認知事物、敬畏生命，從而以一個正確的方式去處理自然跟自己的關(guān)系，去面對紛繁復(fù)雜的人情世故，讓我們近善遠惡，從而安身立命。無論是《道德經(jīng)》還是諸子百家的言論，又或是道學(xué)佛學(xué)的典籍，它們的意義都是如此。

? ? ? ?當然我們現(xiàn)在接觸更多的是先輩讀完這些典學(xué)之后在他們?nèi)松鷮嵺`中得到啟示的一個記錄，就好比老子畫了一幅涵蓋宇宙萬象的畫，有人看到畫的一部分受到啟發(fā)于是寫下了一個觀后感以示后人。因為不是每個人都能夠理解整幅畫，于是我們現(xiàn)在就看著不同先輩對那幅畫各個部分的解釋來學(xué)習(xí)、理解，最后拼湊起整幅畫的涵義。

? ? ? ?老子他們把書寫的言簡意賅卻又讓我們覺得晦澀難懂，也是在啟示我們字歲雖簡卻意深，須開闊視野，飽覽全書，學(xué)而時習(xí)，身體力行，踐中得啟再示后人。

? ? ? ?可現(xiàn)如今，眼看一些人放著自己深厚底蘊的文化不學(xué)，卻去追著捧著多少年前從我們文化里分出去的亞文化變種，可嘆可氣。

? ? ? ?有生之年，愿能得見華夏文明復(fù)興輝煌。

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