評委，評委

是個什么東西

你的嘴像毒藥

讓辯手，欲罷不能~

咳咳，快停下你的土味梗！

??！評委

是一個除了辯手外

另一個無法忽視的存在

他們往往讓辯手們又愛又恨

打一場比賽

“愛”上一位評委的情況

也是屢見不鮮

那么

如何在校賽請一位高質(zhì)量評委

如何和評委進行比賽的溝通

評委賽前突然失蹤

這種“謎案”又該如何處理

校賽最后重磅一期

為您送上大師球！

帶辯手們輕松解決這些問題~

【嘉賓經(jīng)歷】

曾雅倩：

曾經(jīng)擔(dān)任校隊隊長，負責(zé)組織所有校賽，參與舉辦網(wǎng)辯賽事十余次，有組委、主席、賽區(qū)作圖等崗位工作經(jīng)驗。

陶仕巖：

現(xiàn)任校辯論隊領(lǐng)隊，曾舉辦一屆校賽，兩屆新生賽，并參與如蘇辯等網(wǎng)辯賽事的工作之中，有豐富賽事、外聯(lián)經(jīng)驗。

狗隊阿魚學(xué)姐：

曾經(jīng)擔(dān)任校隊隊長、辯論社長，負責(zé)組織相關(guān)校賽，校辯論隊公眾號創(chuàng)始人，參與舉辦網(wǎng)辯賽事十余次，有組委、主席、計時等崗位工作經(jīng)驗。

【提問環(huán)節(jié)】

問題一：在訓(xùn)練賽、新生賽、友誼賽和校賽的評委安排上有什么不同嗎？

陶仕巖學(xué)長認為，校隊內(nèi)部的訓(xùn)練賽還有以校隊名義約的友誼賽的評委肯定是校隊成員呀，而對于新生賽和校賽，是向所有學(xué)院開放的，不要求一定是校隊成員，比如21級的新生賽對評委的要求是校隊成員20級及以上，非校隊成員19級及以上，一方面更多的評委進入評委庫，可以進行更靈活的安排，一方面，評委判標(biāo)的多樣性也可以更多地帶給選手啟發(fā)。

另外一位不愿意透露姓名的狗隊阿魚學(xué)姐向我們描述她學(xué)校的情況：

①訓(xùn)練賽，一般就是隊內(nèi)的，或者說跟關(guān)系比較好的學(xué)校進行

②新生賽是沒有校級的，是只有各個學(xué)院的新生賽

③友誼賽的話，就是日常約約模辯賽

④校賽是有兩個，一個是校隊主辦，另一個是和學(xué)校的學(xué)生組織協(xié)辦的。

評委安排上肯定也不一樣啦。訓(xùn)練賽的話，一般就是校隊的學(xué)長學(xué)姐或者兩個學(xué)校關(guān)系比較好的學(xué)長姐在一起評；新生賽的話，基本上我們是學(xué)院之間尤其是校隊的學(xué)長姐互相交叉去做評委，一方面是人手比較足，另一方面就是也可以多了解一下其他學(xué)院的情況、對這一屆的新生有一個整體的判斷，也可以觀察一下有沒有比較好的苗子。

友誼賽就跟訓(xùn)練賽差不多。嗯，校賽的話在前期基本上都是學(xué)院之間互評，但這個評委都是前期經(jīng)過履歷審核的（就是我們會在報名的時候就要求把每個學(xué)院自己的評委的履歷跟報名表一起遞交，然后公布，有一段時間的公示期，如果公示期過了之后沒有異議的話，之后不能隨便的要求換評委）；之后到了半決賽和決賽的時候，如果是網(wǎng)辯或者不方便的情況下會邀請別的學(xué)校的優(yōu)秀辯手做評委，如果方便的話都是校隊畢業(yè)了的學(xué)長姐來評（這種模式僅限于校隊主辦的校賽。協(xié)辦的比賽的話，每年我們會進行協(xié)商，模式就不統(tǒng)一啦）

問題二：當(dāng)評委人數(shù)不夠或是評委沒有按時來的突發(fā)狀況發(fā)生時通常會如何解決呢？處理效果怎么樣？更換評委需要注意什么呢？

陶仕巖學(xué)長說，當(dāng)評委人數(shù)不夠的時候，可以采用向內(nèi)評委要求降低或是往外尋求評委的方法。如果上屆比賽發(fā)現(xiàn)評委人數(shù)不足，難以協(xié)調(diào)，下屆建立評委庫時，對于校內(nèi)，可以選擇降低標(biāo)準(zhǔn)，比如以前非校隊辯手不能參評校賽新生賽，現(xiàn)在可以放開這個限制，嘗試非校隊辯手進入評委庫（當(dāng)然需要注意的是，如果非校隊辯手進入評委庫的標(biāo)準(zhǔn)是看年級，可能會出現(xiàn)該辯手實力不足，點評無法使隊伍信服的情況，為了避免這種情況，正賽開始之前，一定要對評委做相關(guān)培訓(xùn)或收取相關(guān)評判標(biāo)準(zhǔn)，比賽結(jié)束之后，組委會最好聽一下該評委點評，決定后續(xù)點評工作是否繼續(xù)安排該評委，當(dāng)然這些措施對于校隊成員也同樣有效）

對于向外尋求評委會比較簡單，找找朋友來幫忙，或者選擇付費評委都是可以的。

當(dāng)評委沒有按時來時，學(xué)長覺得這種問題是可以賽前補救的，這就是外聯(lián)工作的重要性，在比賽時間確定下來和比賽前一天都和評委確認一遍評賽時間就可以很好地解決這種問題了，有的評委可能忘記第二天要評比賽，約好了出去玩，如果外聯(lián)不和評委賽前一天確認，那比賽的時候，評委就可能出去玩了，沒辦法回到學(xué)校評賽。而如果提前一天再確認一次，無論是評委不去玩了，還是評委要去玩，想找其他評委替代，都相比比賽開始，評委不知道哪里去了好得多。

至于更換評委，學(xué)長認為在賽前公示的評委庫中，不是比賽雙方學(xué)院的評委（如果是小組賽，比如說A和B打比賽，評委不能是ABC三個隊伍學(xué)院的評委），和比賽雙方隊伍以往無沖突。

狗隊阿魚學(xué)姐針對這些可能遇到的問題也有自己的解決方案。她談到要分情況處理，一般在比賽的這一個周，會提前先安排好評委和工作人員的排班表，然后發(fā)到評委群里，跟大家進行確認，確認無誤的情況下再轉(zhuǎn)交到工作人員群，在比賽的前一天，由場控負責(zé)跟他聯(lián)系。如果臨時一定要換班次的話，也是要提前跟這個比賽的負責(zé)人講，再去協(xié)商，這樣基本上能夠避免大部分的評委突發(fā)情況。那如果就是說當(dāng)天他來晚了，或者說有一些比較特殊的其它情況，我們一般就會當(dāng)場抓個評委來嘿嘿（因為校賽的情況，我們一般都是會多安排幾個人過來，然后真來不了了跟兩邊領(lǐng)隊確認下?lián)Q評委的事情，同意了就ok）我們辦比賽的話，基本上是愿意也希望與網(wǎng)辯的設(shè)置進行對齊的。

處理效果的話，因為我不帶隊已經(jīng)有幾年了，現(xiàn)在怎么樣不好說，但之前是沒有什么問題的。

曾雅倩學(xué)姐則談到，因為通常會設(shè)置靠譜的高年級如管理層看場，如果評委沒有按時來，首先會由看場穩(wěn)定秩序，聯(lián)系評委?？磮鐾瑫r聯(lián)系符合年級及避嫌要求的評委問能不能來救場，如果自己也符合條件就自己救場，保證比賽順利開始。事后再對未到場評委進行追責(zé)及詢問。

其實不管是更換還是初始設(shè)置，主要需注意評委資質(zhì)（校內(nèi)賽多為年級標(biāo)準(zhǔn)）及避嫌情況，除此之外雙方辯手未提出異議即可。

問題三：如果辯手對評委的點評產(chǎn)生質(zhì)疑，如何處理這樣子的矛盾與問題？

陶仕巖學(xué)長說目前學(xué)校采取的方法是點評時間至少3分鐘且提交評委筆記，具體實施下來，每個評委至少能點評5分鐘，比賽結(jié)束之后，錄屏和評委筆記我們都會第一時間發(fā)給各個隊伍，如果隊伍對評委點評產(chǎn)生質(zhì)疑，可以先聽錄屏，看評委筆記，如果還有問題，可以把覺得疑惑的地方寫清楚，再和評委溝通，如果溝通完之后覺得還有問題，最后可以選擇走申述流程。

狗隊阿魚學(xué)姐針對這一情況，說不同的比賽會設(shè)置是否允許申訴。如果有申訴的設(shè)置，那也可以申訴啊，但是也有門檻的。第一，我們每一場都有錄音，也都會保存評委的筆記，如果你要申訴的話，你可以根據(jù)錄音，然后把你覺得評委有問題的地方截取出來或者拍下來，然后文字形式交上來；第二，申訴時間有限制，就是在24小時之內(nèi)；第三，遞交的話，應(yīng)該是這個領(lǐng)隊作為代表遞交，意思是你們整個參賽隊伍都對這個結(jié)果產(chǎn)生質(zhì)疑，而不是你的個人情緒。

那你整個遞交上來之后，組委會會先把整個錄音聽一遍，就是說確保申訴里面的這些內(nèi)容是真的，而不是說斷章取義，或者說你自己猜的、但評委其實沒有這么說。

那組委會先審核一遍，確認了這個申訴確實是有效可靠的，之后就建一個群，組委會的代表，然后雙方的領(lǐng)隊都在這個群里確認好，要申訴之后，我們會再請額外的評委來進行評判，并且公布評委履歷，那確認這個評委大家沒有異議，那就由這些額外的評委重新評，這次評完了，評委會數(shù)票，然后售票有可能是錄音，也有可能是文字，這次結(jié)果就不能再更改了。

曾雅倩學(xué)姐則認為評委判準(zhǔn)和點評習(xí)慣不一，對論的喜好也不盡相同。只要安排評委符合規(guī)范，賽前隊伍未提出異議就不用緊張。如賽后提出質(zhì)疑，則要根據(jù)賽事章程來處理。有申訴的比賽啟動申訴流程，沒有申訴的比賽也可以安排評委和辯手進行有效溝通（有效，不是對峙），畢竟校內(nèi)比賽還是要以提升為主啦～

問題四：會要求評委在評比賽之前給出自己的判準(zhǔn)嗎？

陶仕巖學(xué)長認為這個事情是看各校狀態(tài)吧，以前我們學(xué)校校賽三位評委只需要有一位評委點評就可以，這種時候要求提供判準(zhǔn)確實不太現(xiàn)實，隨著我們慢慢要求三位評委都進行點評，點評時間不得少于3分鐘，要求上交評委筆記等措施，今年新生賽評委狀態(tài)還好，下半年校賽應(yīng)該會嘗試要求評委提供判準(zhǔn)。

狗隊阿魚學(xué)姐談到他們學(xué)校不會要求，因為在一個學(xué)校校賽里，尤其是辯論資源沒有那么好的情況下，很多評委的水平其實是做不到給出一份自己完整的判準(zhǔn)的。

曾雅倩學(xué)姐則說到看是什么比賽。如是院際之間的比賽，如新生賽等，一般是按照學(xué)院分配評委場次，具體由學(xué)院自己內(nèi)部出符合條件的評委，則人員變動和評委差異較大，很難提供判準(zhǔn)。故一般不提供判準(zhǔn)但允許申訴。如是校內(nèi)自己辦的無差別辯論賽等可以自由組隊有固定評委的比賽，可要求提供判準(zhǔn)。

問題五：在院賽校賽以及更高級別的網(wǎng)辯賽的不同級別的比賽中，評委的人數(shù)和票制安排有什么不同嗎？

陶仕巖學(xué)長說票制安排沒有什么不同，評委人數(shù)平時是三位評委，到了決賽會邀請5位評委

狗隊阿魚學(xué)姐說她們的校賽9票制，每一場三個評委，每個評委手中分別有環(huán)節(jié)票，印象票和決勝票。環(huán)節(jié)票，每一個環(huán)節(jié)是有分?jǐn)?shù)的，就按分?jǐn)?shù)高低來算票的歸屬；環(huán)節(jié)票和印象票，在比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后場控收?。ㄈ绻蔷€下的話，就是每個評委手里面一張紙，這個紙會被收走）。決勝票的話，就是在評委討論完之后統(tǒng)一收取。然后最后會在匯總到一個電子表格里，因為我們之后要發(fā)微信公眾號公示。

曾雅倩學(xué)姐說一般是為了更好適應(yīng)本校在外賽的規(guī)則及賽制，選取重要比賽的賽制和票制～比如黃金賽制or華辯賽制及票制。決賽評委人數(shù)可能增加為五評或七評（也許取決于預(yù)算以及能不能請得到orz）

問題六：專門負責(zé)這部分的同學(xué)一般會提前多久和評委進行溝通嗎，一般會怎么樣對評委進行培訓(xùn)和指導(dǎo)？

陶仕巖學(xué)長說比賽時間確認和比賽前一天時，我們都會提醒評委時間，至于培訓(xùn)指導(dǎo)，就是講一下盡量將場上出現(xiàn)的內(nèi)容梳理清楚，同時強調(diào)如果未能上交評委筆記或點評時間少于3分鐘的相關(guān)懲戒機制。

問題七：除了以上情況，還有什么是在安排評委之前需要注意的嗎？

曾雅倩學(xué)姐向我們強調(diào)了以下幾點：

①如果人手充足，一般避嫌機制會做的更充分一些，如同場次評委不能有來自同學(xué)院的、小組賽盡量半場賽區(qū)不互評等。

②對接評委時要實時通知。如溝通選擇場次、場次及會議號辯題定下來之后、賽前一兩天提醒等幾個關(guān)鍵時點，才能保證評委都盡可能到場，如有意外情況也能及時知曉做好更換準(zhǔn)備。

③和評委溝通要有禮貌！有禮貌！被拒絕也要表示理解！

問題八：你認為在比賽中有沒有哪些違規(guī)行為，會對你的判決有什么影響呢？

關(guān)于這個問題，陶仕巖學(xué)長認為場上評判的話，太過于嚴(yán)重的禮儀問題，比如罵人了，嚴(yán)重反打斷或一句話也不讓接質(zhì)手說這種情況會影響環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)。

狗隊阿魚學(xué)姐認為遲到、場上辱罵辯手和評委也是，都要扣分的。

曾雅倩學(xué)姐補充道如果態(tài)度極其惡劣、明確表示或被揭露為偽證就更不可取了。

問題九：針對不同的比賽（院賽、校賽、友誼賽），你的點評方式，點評重點會不同嗎，如果有，不同在哪里？

陶仕巖學(xué)長說基本沒太大不同，除了新生賽或是班級辯論賽，一定會先夸夸辯手啦）

狗隊阿魚學(xué)姐認為院賽以引導(dǎo)小朋友為主，像這種新生賽，那你大家什么都不懂的情況下，說很專業(yè)的東西，他也不懂，會選擇邊鼓勵邊引導(dǎo)。校賽就是說勝負標(biāo)準(zhǔn)以及需要注意的東西，會把攻防點拆得很細很細，一點一點講，這個時候講一方面是要給他們理清楚勝負的關(guān)鍵，然后另一方也是希望他們?nèi)绻院笥信龅较嗨频念}目，相似的攻防和設(shè)置的話，能提供一些自己的思路。

曾雅倩學(xué)姐說新生賽或者友誼賽，點評會側(cè)重于指明不足給建議，或者是給一些下一次可以提高的地方；如果是校賽或者院賽，會更側(cè)重于述票，講明場上的交鋒及自己看法。

當(dāng)然不管是什么比賽，都一定要述票的，尤其是晉級制度的比賽！不過是分配重點多少的問題。只有述票才能讓辯手了解自己場上呈現(xiàn)情況以及評委接受程度，知道輸贏在哪。

問題十：對你來說，評判勝負的核心標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

陶仕巖學(xué)長認為更有誠意的立論攻防是核心。辯論是一個說服的活動，哪方會將交鋒的核心點解釋得更清楚，我就會將票型更多地投向哪一方。

曾雅倩學(xué)姐說道，一般而言，場上核心戰(zhàn)場的攻防走向會決定我的勝負傾向。除非出現(xiàn)論的框架高出一層，不需要主要戰(zhàn)場就能獲勝的情況。

【想對你說】

陶仕巖學(xué)長：

關(guān)于評委這些倒是沒什么有趣的故事了，只是周六新生賽點評完之后，被新生質(zhì)詢13分鐘，問我為什么不認他們打的可以贏而已，最后祝大家評賽順利！

曾雅倩學(xué)姐：

當(dāng)過主辦方，當(dāng)過評委，當(dāng)過辯手，遇到過點評之后被加微信說點評好好聲音好溫柔好喜歡，遇到過進行申訴認為評判不公的情況，也處理過許多申訴。評判確實是各有所愛的較量，辯論也是主觀的游戲。

作為辯手，說服形形色色的第三方就是我們的目的。作為評委，即使喜好不能統(tǒng)一，盡可能完整的聽取場上的言論進行全面評判是我們的義務(wù)。

作為主辦方，按流程辦賽有禮貌的溝通負責(zé)任的跟進處理是我們的責(zé)任。希望大家不會遇到不開心的比賽，在辯論游戲中玩的盡興。如果遇到了，換位思考，更心平氣和一些，祝順利解決。

到這里4月校賽專題圓滿結(jié)束！

希望大家都能辦賽順利

下個月我們將迎來新的專題

和小編一起期待吧！