昨天說了 公務員面試答題思路拓展專業(yè)化的出題趨勢與思路 留下一個尾巴，就是如何應對這種出題趨勢呢？面試課程見 公務員面試課程與劃重點

理解能力的提高是面試復習的關鍵

無論是面試，還是申論，其實都是理解能力的考試，是按照限定應該怎么答，而不是你想怎么答。

大家覺得題難，是因為你不知道應該說什么，應該怎么說，無處切入，無法展開，或者能說出點，但是邏輯不嚴謹。

比如

國稅系統(tǒng) 2016年3月3日面試真題

你是稅務局工作人員，現(xiàn)在局里有一個去會計事務所參加骨干培訓的機會，只有一個名額，你很想去，但是手頭有一項很重要的工作要處理，你想爭取這個機會，你會怎么跟領導說，請現(xiàn)場模擬

先說什么后說什么？為什么先說，為什么后說？是有邏輯的，有原因的，你不懂，也能說出一二三，但就是會差一點，特別是答題順序上。說服領導題爭取機會 附錄音

差一點，就是給別人機會。那么具體而言，該怎么辦呢？

對于小白，你的老師要能給你詳細講解審題和作答分析過程

重要的是你的老師能夠分析出某個思路，理清楚某個情況，特別是政府的運作邏輯，工作的重點難點，面對工作的基本考慮方式。

是講解整個分析過程，再說一遍，是整個分析過程，而不是結論，比如 從大學貧困生伙食補貼秘密發(fā)放看題設限定。

說白了，給你一種思維方式，什么是題設中的關鍵限定，這個限定會產生什么情況，你如何應對？

比如 公務員面試沒有話說怎么辦？面試開展工作類型題的預案思維

對于有一定積累的同學，你要通過你的老師講解發(fā)現(xiàn)自身的思維盲點

比如你會不會因為有經驗而被經驗桎梏，如何避免題設視角導致的思維盲點。

或者你雖然有經驗，但是你的經驗是局限于某個層級，導致你缺乏更高維度的視野，能力，以及思考方式。

典型情況是因為一直是下屬，而缺乏一種領導思路，決策能力。領導如何處理緊急事務

為什么

2016年浙江省公務員考試行政執(zhí)法類

你是剛就職的副鎮(zhèn)長，業(yè)務不熟悉，現(xiàn)在你的下屬向你請示一個緊急事項，需要你作出決策，但你對這項內容并不十分了解，你怎么辦？

這道題很多同學上來就說要匯報領導？等候指示？開會研究？集思廣益？

說白了，沒有領導能力，缺乏領導思路，不知道什么是說的算，怎么說的算？

掌握方法，查缺補漏，然后就是勤學苦練，熟能生巧了。

• 申論寫作從入門到精通

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

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