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天津精神科費(fèi)寶義-青少年厭學(xué),抑郁,自傷自殘 是誰動了他們的“生存力”

2023-04-19 09:18 作者:bili_1580880227  | 我要投稿

天津精神科費(fèi)寶義——這種情況普遍存在

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先來看幾段話:

“以前我是很愛說話的,但現(xiàn)在什么都不想說,開心的事情越來越少,莫名的煩躁。

每晚都會失眠,在床上翻來覆去也睡不著,到了學(xué)校沒有力氣趴在課桌上無精打采。

用美工刀無意間劃到自己的手,覺得非常舒服

覺得很無助,活不下去了......”

這些都是青少年的自述,我們不得不關(guān)注一種疾?。呵嗌倌昃裥睦斫】祮栴}

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大部分家長都會有一種感覺:青少年都是天真快樂,無憂無慮的。他們沒有經(jīng)濟(jì)壓力,也不用承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。

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厭學(xué),抑郁,自傷自殘與他們也扯不上任何的關(guān)系。

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但其實,根據(jù)國家衛(wèi)健委發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,我國17歲以下的兒童青少年中,約有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。

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很多逆反和不健康的行為與態(tài)度都可能表明青少年正在經(jīng)受精神心理問題的折磨。

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天津精神科費(fèi)寶義——青少年的心理困境

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十幾歲的人生可能是十分艱難的,青少年的心理問題遠(yuǎn)超過我們多數(shù)人所了解的程度。只有深入他們的世界,走進(jìn)他們,或可了解到只言片語。

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一、青少年厭學(xué)

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厭學(xué)

是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。

青少年“厭學(xué)”的原因

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1.學(xué)校環(huán)境。主要是學(xué)生對學(xué)習(xí)的環(huán)境會有一定的要求,部分學(xué)生因為對學(xué)校環(huán)境的不滿意而產(chǎn)生拒絕上學(xué)情緒。

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2.?家庭環(huán)境。家長出于為孩子好的目的,不斷催逼孩子努力學(xué)習(xí),給孩子加碼,再加上不科學(xué)的家庭教育方式,如數(shù)落、強(qiáng)勢逼迫、責(zé)罵,不斷積累的壓力就會成為壓倒駱駝的最后一根稻草,最終導(dǎo)致孩子不堪重負(fù),想要逃離!

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3.心理因素。青少年的“自我意識”迅速發(fā)展,可能產(chǎn)生不符合實際的自我認(rèn)識和對事物的錯誤認(rèn)知。

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“厭學(xué)”心理作為當(dāng)前青少年學(xué)習(xí)心理障礙中最常見的一個問題,已經(jīng)引起越來越多的家長和教育工作者的重視,同時這也是全面實施素質(zhì)教育必須解決的問題。如果發(fā)現(xiàn)青少年有厭學(xué)情緒,一定要及時疏導(dǎo),以免帶來不必要的影響。

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二、青少年抑郁、自殘自殺

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抑郁癥正在侵襲我國的青少年,這已經(jīng)是一個不爭的事實。一項國內(nèi)相關(guān)研究顯示,我國青少年抑郁障礙發(fā)病率約為4.8%~22.8%。

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青少年抑郁癥的主要癥狀可概括為心境抑郁和喪失興趣和愉悅感。具體表現(xiàn)為:生理上可能出現(xiàn)體重和食欲的異常變化、睡眠障礙、疲勞倦怠、精力不足、注意力難以集中、思考能力減退、遲鈍等癥狀,精神上可能出現(xiàn)一些低自尊的消極想法、自責(zé)、內(nèi)疚,甚至出現(xiàn)自殺的念頭和計劃等癥狀

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為什么抑郁癥的青少年越來越多?

總的來說,引起青少年抑郁的原因有很多。

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學(xué)業(yè)壓力大

青少年面臨的壓力主要來自于學(xué)習(xí)和各種考試。尤其是很多家長都有望子成龍成鳳的高期待心理。一切以成績論,不注重和孩子的溝通,讓孩子承受劇烈的壓迫感。如果這種壓力得不到及時的舒解,孩子內(nèi)心就會長期處在焦慮、抑郁中,最終導(dǎo)致抑郁癥。

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家庭原因

不和諧的家庭環(huán)境中的孩子患抑郁癥的概率更高。童年經(jīng)歷(父母關(guān)系不和睦、家庭成員有自殺或暴力行為、孩子經(jīng)歷虐待、童年生活不愉快)是造成抑郁的重要因素。

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校園霸凌

在所有青少年抑郁患者中,遭遇過校園霸凌的人群出現(xiàn)輕中度抑郁比例達(dá)47.2%,重度抑郁達(dá)到28%,校園霸凌已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年抑郁的“導(dǎo)火索”。

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人際關(guān)系敏感

有的孩子比較內(nèi)向,不愛說話,人際交往比較敏感,難以融入集體。久而久之也會越來越自閉,從而出現(xiàn)抑郁心理。

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生理發(fā)育困擾

處于身心的發(fā)育時期的青少年,會因為出現(xiàn)一些和小時候不太一樣的生理表現(xiàn)(比如說遺精或者是月經(jīng)、胸部發(fā)育等等),從而出現(xiàn)錯誤認(rèn)知,以為自己是一個「怪物」,陷入緊張抑郁的情緒。

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人類的感官不是互通的,世界并不一定有真正的感同身受

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研究表明,九成抑郁癥患者想過自殺,36.7%的患者曾實施過自殺,30.5%的人多次自殺未遂。

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青少年時期的孩子,本身就既敏感又脆弱,所以一旦抑郁,很容易迅速惡化,輕則情緒多變、自閉,重則自傷自殘,危及生命。

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天津精神科費(fèi)寶義——及時尋求專業(yè)的幫助

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厭學(xué)、抑郁癥是一種可治療的疾病,如果及早注意到癥狀,「早診斷早治療」,就能幫助孩子避免長期的精神困擾和抑郁帶來的健康問題。

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作為家長的我們,回頭想一想,自己有時候太忙,無暇顧及孩子的內(nèi)心感受。

卻不知,當(dāng)一切變得不可挽回時,這些所謂的忙碌、忽略,終將成為最深的遺憾!

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及時尋求專業(yè)的心理援助

盡快進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的診斷和治療

幫助孩子正向健康的成長

切勿拖延病情

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