? ? ? ?座落在東京世田谷地區(qū)的櫻花崗中學(xué)占地不大，就算是說小也不過分，因?yàn)槌俗罱聯(lián)Q的體育設(shè)施和器材，其他各有作用的則都是用了四五年的，這倒是讓這所學(xué)校里洋溢著揮灑汗水所帶來的活力。也不能忘了那一片草坪和池塘的功勞，也總有人會(huì)在那里看著從有十幾年不翻新的校圖書館借來的書（大家一致認(rèn)為館里非常整潔），有時(shí)還能看見幾個(gè)人圍著一塊餐布，手里捧著一樣的書在樹下吃午餐，或者是一群正在用餐布角抹汗的不拘小節(jié)的少男少女們。管理這所學(xué)校的是一位看起來一點(diǎn)也不精干的小老頭，看上去一副很好欺負(fù)的樣子，他倒是很關(guān)心學(xué)生們的情況和意愿，這些都是他思慮的結(jié)果。他的旁邊總有一位對(duì)他有各種不滿的教導(dǎo)主任，就好像什么事情不按照她的意愿來就是違法。她不滿的事情有很多，好比說她很不高興總有人稱呼她為“主任”，應(yīng)該是“野崎久美女士”，最近她又不滿了，因?yàn)樗ｉL(zhǎng)先生林憲之介近日聘用了一個(gè)叫矢的猛的年輕男老師。
? ? ? ?“櫻花崗中學(xué)在招收老師這一塊不應(yīng)該隨意，雖然工藤也不是又有資歷又有水平的老師，但她絕對(duì)比矢的 猛好，這是我的立場(chǎng)。”教導(dǎo)主任老是這么說，這次她找的原因是矢的猛應(yīng)聘時(shí)的話：“我想成為受學(xué)生信賴和喜愛的老師，成績(jī)是次要的，重要的是他們會(huì)成為什么樣的人?！薄八谘谏w自己差勁的教學(xué)能力，可憐的工藤?！彼终f。
? ? ? ?“他一定可以的，為什么呢？”校長(zhǎng)先生對(duì)著眼鏡片哈一口氣，“因?yàn)樗莻€(gè)有趣的年輕人?！彼魃夏歉鄙岛鹾醯膱A框眼鏡，拍拍剛才放在桌上的報(bào)紙。
? ? ? ?那么在大部分人的眼里又如何呢？或許他們會(huì)認(rèn)同野崎主任的話吧，矢的猛的表現(xiàn)并不像一個(gè)循規(guī)蹈矩的老師。
? ? ? ?“這個(gè)呢，就是我的座右銘?！笔傅拿颓昧饲煤诎澹复壕氲耐瑢W(xué)也注意到他在上面寫的字：一所懸命。
? ? ? ?在打開教室的大門，迎接屬于自己，以自己為中心的第一堂課的第一件事，就是請(qǐng)正在吵嚷的同學(xué)們安靜。猛聽到他們?cè)谡務(wù)撍?，剛要問問是什么來表示自己很平易近人，眼神就?duì)上了落語那雙小眼睛，“啊，是你們啊，真是太好了，多指教?！彼吲d地說。落語、super、fashion表情微妙地一起回答：“是。”然后回到自己的座位上。
? ? ? ?“那開始上課吧！在這之前我想說些對(duì)大家的話?！泵偷氖种干煜蚍酃P盒。
? ? ? ?“人的一生中總是得以一個(gè)目標(biāo)來作為前進(jìn)的動(dòng)力，然后站在現(xiàn)在的位置上，不忘記自己最開始的感情，為了那個(gè)目標(biāo)奮斗一生。即是說，用心的做好每一件小事，這是我所認(rèn)為的作為人所需要的品質(zhì)。”猛帶著笑意長(zhǎng)舒了一口氣，腳下是教室中央。
? ? ? ?同學(xué)們瞪開了眼珠子，托著下巴看著猛一步步走向窗戶旁。
? ? ? ?“我是一名新老師，對(duì)于我來說你們是新面孔，讓我們?cè)谶@教室里一所懸命吧！”
? ? ? ?猛能聽到教室里有細(xì)微的鼓掌聲，以及博士準(zhǔn)備說完的：“像個(gè)講師一樣……”正當(dāng)聲音開始加大時(shí)，猛注意到講桌有一線震動(dòng)。
? ? ? ?“快趴下！”他吼道，話都沒有說全。
? ? ? ?幾乎就在同一時(shí)刻，從遠(yuǎn)處傳來一陣轟隆聲，猛的眼前開始晃動(dòng)，地板上響起鐵制水瓶當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暫蜁緡W啦啦的聲音，super桌屜里的袋子嘔出一地的水果。
? ? ? ?顯然這是地震，算不上有多強(qiáng)，但是至少它剛開始怒吼時(shí)，站起來的同學(xué)就已經(jīng)站不穩(wěn)了?？墒?，猛卻一動(dòng)不動(dòng)地瞪著窗外很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的鬧市區(qū)，那上頭有一個(gè)環(huán)繞著淡紫色霧氣的巨大黑影在浮動(dòng)，就像剪影那樣看不清具體的樣子，也像皮影戲一樣不自然地張牙舞爪，外形像一頭恐龍，眼睛里閃著赤紅的兇光?？墒浅耸傅拿屯?，沒有一個(gè)人看得見。
? ? ? ?“老師，你在看什么？”fashion溜出桌底，往桌屜里塞一本漫畫書。
? ? ? ?猛轉(zhuǎn)過身，神情嚴(yán)肅。
? ? ? ?“如果，同學(xué)們，怪獸出來的話，你們會(huì)怎么辦？”
? ? ? ?猛的意料之內(nèi)，同學(xué)們發(fā)出稀稀拉拉，如同潮水般的笑聲。
? ? ? ?“只是一個(gè)小earthquake，怎么會(huì)是怪獸呢？”fashion邊笑邊說，班里的女生也都笑起來。
? ? ? ?“這并不可笑！”
? ? ? ?“抱歉，不介意我發(fā)表意見吧？”博士說。
? ? ? ?“你說吧?！泵突氐?。
? ? ? ?“老師，首先，怪獸已經(jīng)有五年沒有出現(xiàn)了，”博士似乎比猛更認(rèn)真地說道，“這只是一個(gè)小小的地震，造成地震的原因很多，好比說日本是處于——”
? ? ? ?“嘿！嘿！博士快來！”落語打斷道，“super的東西我撿不完，你一邊幫忙一邊講講這個(gè)——罐頭的起源?！比堑貌┦靠瓷先ナ艿搅嗣胺浮?br>? ? ? ?“你們都不相信嗎？真為難，好吧，那么，起立！”
? ? ? ?“誒？”
? ? ? ?“別喪氣！跟著我，出發(fā)！”


? ? ? ?“我們的櫻花崗中學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)這一塊從不大意，圍著草坪的黑白跑道可是運(yùn)動(dòng)健將們的羅曼蒂克，真是太美妙了！你說是不是，主任？”一個(gè)長(zhǎng)得像fashion一樣可愛，有著波浪般短發(fā)的女子對(duì)著教學(xué)樓瞄準(zhǔn)田徑場(chǎng)的窗戶說，她看上去就像一個(gè)正在讀初中的學(xué)生。
? ? ? ?“也許吧，可是就算校運(yùn)會(huì)前只是準(zhǔn)備一下也能拿到名次，不是嗎？話說回來，”教導(dǎo)主任擺出一副居高臨下的樣子，“生活老師，請(qǐng)你做好你自己的事情，不要整天說一些和實(shí)際不切合的話，行嗎？”
? ? ? ?“我知道了……”
? ? ? ?教導(dǎo)主任右手握住左手臂，架在腹前離開了。
? ? ? ?“啊，真是無法理解，這個(gè)古板的女人。我叫山口，山口 儂。”她微微仰著頭說，“不過我也不介意他們叫我‘小儂’?！?br>? ? ? ?“不過，她是真的沒看到矢的猛老師嗎？就是新來的那位?！?br>? ? ? ?“管她呢！”

? ? ? ?“老師！劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)供氧不足最后窒息的！”

? ? ? ?矢的猛這才想起來他已經(jīng)到達(dá)了目的地，他回過頭來微笑，同學(xué)們也停了下來。
眼下是一片發(fā)黃的草地，可是幾乎連草也沒有，像油膩的中年男人頭上的幾根毛發(fā)，每一棵樹都比外面的難看許多，簡(jiǎn)直就是躲在公園里的癮君子的姿態(tài)，還有一股極其難聞的發(fā)酸的汗臭味。
? ? ? ?“誒喲，super你身上的汗味真重！”落語捏著鼻子說道。
? ? ? ?“你也好不了，嗯，話說這里大概是鬧市了吧？”
? ? ? ?“為什么要來這么遠(yuǎn)的地方？這地上的草像被狗啃了一樣?！眆ashion也接著說。
每一位同學(xué)此時(shí)都是累得氣喘吁吁，像是站不起來的樣子。體力稍微好一點(diǎn)的同學(xué)看上去對(duì)自己站起來而不是趴下去的另類表現(xiàn)很尷尬，于是干脆所有人都坐在了地上，有的在喘氣，有的在哈氣，有的在嘆氣。
? ? ? ?“老師，這又不是體育課，為什么要長(zhǎng)跑??？”fashion揮著汗跳出來說，她看上去還有些體力。

? ? ? ?“什么呀，僅僅只是這種程度就不行了嗎？你們可都比我更年輕啊，嗯？”猛看上去已經(jīng)沒有了剛才告知怪獸一事的嚴(yán)肅。
? ? ? ?“更年輕意味著餓得更快哦，現(xiàn)在的人都這么麻煩的吶?！甭湔Z叫道。同學(xué)們發(fā)出一片笑聲，這讓猛覺得氣氛緩和了許多。
? ? ? ?“那么我就不賣關(guān)子了。你們剛才不是說怪獸是不會(huì)出現(xiàn)嗎？”猛雙手叉著腰緩緩走進(jìn)同學(xué)們中間。
? ? ? ?“哈哈哈……是的！”
? ? ? ?“可這一塊平地就是證據(jù)??！”
? ? ? ?這并不奏效。
? ? ? ?“呃，怎么了嗎？”同學(xué)們才都站了起來。
? ? ? ?這樣的回答還真是讓人不知所措。
? ? ? ?“誒……不明白嗎？”猛略感失望地走出人群。
? ? ? ?“你們看，明明正值春季，可是從這里開始的地方卻仿佛被抽去了靈魂一般，好像馬上就進(jìn)入了冬天?！泵蛽]手指著這一塊平地。
? ? ? ?這時(shí)一片葉子成為了猛惟一配合的聽眾，從一棵看上去蒼老無比的樹上凋落下來——這也是最后一片。猛的手正好落在葉子上，同學(xué)們控制不住抖下一陣傻笑。
? ? ? ?“這只是除草劑的效果而已，不是嗎？”博士看上去很嚴(yán)肅的發(fā)出問題，“在沒有充分的證據(jù)的情況下，就算是真的我們也有權(quán)利保持懷疑。大家說是嗎？”
? ? ? ?“是——的！”同學(xué)們拖著長(zhǎng)音回答。
? ? ? ?猛突然認(rèn)為，他們一定是習(xí)慣了才會(huì)像開玩笑一樣回答，他覺得自己在“和同學(xué)們打成一片”的豐功偉業(yè)上已經(jīng)有了成效。
? ? ? ?“那好吧，”他揉揉博士的頭發(fā)，博士西瓜一樣的腦袋豎起幾根發(fā)絲，“既然如此的話，那就由你們?nèi)フ易C據(jù)吧，俗話說眼見為實(shí)。
? ? ? ?“好了大家，都給我把干勁找回來！好好地在這一片搜尋?！泵鎸?duì)同學(xué)們似懂非懂的神情，猛扯著嗓子叫道，“植物、礦物、動(dòng)物，只要疑似怪獸活動(dòng)根據(jù)的都可以拿到老師這來。拜托了大家，這也是理科學(xué)習(xí)的一部分。好嗎？”
? ? ? ?連博士也沒有再說什么，同學(xué)們就全都走開到四下去完成任務(wù)?？伤麄兛隙ㄊ菦]有嘗試過的，因?yàn)樗麄儾皇菗项^就是打哈欠，看著他們像無頭蒼蠅一樣不知道該如何下手，猛感到很無奈。
? ? ? ?或許我應(yīng)該說得清楚一些。這大概太荒唐了，可他們還是照做了，是因?yàn)槲沂莻€(gè)陌生的老師吧。猛想著，又蹲著向前幾步。
? ? ? ?“連這一塊石頭也變色了，到底是怎么回事？”猛半蹲在地上自言自語，輕輕的揉搓手里的碎泥，然后拍干凈手掌的灰塵。
? ? ? ?“老師！”
? ? ? ?“這就是怪獸通過地底的證據(jù)啊……嗯，怎么？”
? ? ? ?突然站在猛面前的是一個(gè)中等個(gè)子的少年，眼睛里閃著一點(diǎn)點(diǎn)光。“不好意思，老師?！彼瓷先ニ坪跤行┡d致，但還是禮貌性地說道。
? ? ? ?“啊，不，我才應(yīng)該道歉，抱……”
? ? ? ?矢的猛突然注意到，這個(gè)少年手里有兩塊石頭，一個(gè)變成了古銅色，一個(gè)變成了紅色。
? ? ? ?“誒，難道說你也？”猛突然就把脖子伸向前，看看少年手上的石頭。

? ? ? ?“是。不對(duì)，不完全是?！鄙倌昕瓷先ゲ缓靡馑嫉卣f，就好像怕被遠(yuǎn)處的朋友們聽到。
? ? ? ?“我知道，哈哈哈——！”
? ? ? ?離他們倆不遠(yuǎn)的地方，一年E班的學(xué)生們還在平地上玩耍，很顯然他們并沒把猛的話放在心上，更不要說還有什么學(xué)習(xí)上的任務(wù)。

? ? ? ?“老師，其實(shí)我認(rèn)為你的想法有一定的道理，事實(shí)上我對(duì)這些也有興趣?！?/p>

? ? ? ?“真的嗎？”猛有些意外，“我可不是說說而已的?！?/p>

? ? ? ?少年把頭昂起來，“是的，老師，說出來你不相信，我的名字叫大島明男喔?！?/p>

? ? ? ?“我怎么會(huì)不相信你的名字，”猛感到有些好笑，“那么......”

? ? ? ?“其實(shí)我認(rèn)為，這個(gè)和——嗯，大概多少個(gè)月前的那件事有關(guān)?！泵髂泄首魃衩氐卣f道，好像是告訴猛什么不可外傳的秘密，貼近猛的腦袋，“宇宙人被打走了，卻留下了秘密武器怪獸，你看這個(gè)石頭不就是決定性的evidence嗎？UGM絕對(duì)猜不到，但是我知道是這樣的?！?/p>

? ? ? ?“可是明男君，UGM后來是有搜查過現(xiàn)場(chǎng)的，這一點(diǎn)你不知道是不是？”聽他說完后補(bǔ)充道。

? ? ? ?“可是老師，宇宙人能從那么遠(yuǎn)的星球上來到這里，他們的科學(xué)一定比我們強(qiáng)多了，雖然我更對(duì)怪獸學(xué)問有所研究，但是在這個(gè)領(lǐng)域也是有所了解的?！泵髂芯秃孟袷莿倓偭私庑骂I(lǐng)域知識(shí)的學(xué)者一樣迫不及待地講個(gè)沒完。猛雖然保留意見，但還是打算聽他說完。

? ? ? ?“明男，你的想法很有趣，在過去的報(bào)道中也確實(shí)有和你的想法類似的情況，那么你有沒有興趣聽聽我的見解？”猛拍拍他的肩膀說道。明男點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他說：“我在來櫻花崗中學(xué)任教前，就接連跑到世界上的很多地方，都發(fā)現(xiàn)了怪獸出現(xiàn)的跡象。我堅(jiān)定的認(rèn)為，那些丑陋惡劣骯臟的想法、仇恨或是懷疑等人們心中的負(fù)面情緒結(jié)合在一起才會(huì)出現(xiàn)怪獸的。也就是所謂的‘負(fù)能量’?！泵鸵蛔忠痪涞卣f道，不時(shí)看向遠(yuǎn)方的天空，“并且，現(xiàn)在這個(gè)世界，充滿了這些東西。我才選擇了這個(gè)年紀(jì)的你們?！彼职咽执钤诿髂屑绨?，而明男臉上又是一副涉及新領(lǐng)域的不解的表情，眼神不時(shí)往遠(yuǎn)處的同伴看去。

? ? ? ?“老師——”fashion突然在不遠(yuǎn)處叫道，把猛嚇了一跳。
? ? ? ?“老師，已經(jīng)下課了哦?！眘uper跟著說。
? ? ? ?“說是要找怪獸的證據(jù)，其實(shí)就是來挑逗學(xué)生的吧？我看哪，還是諾貝爾博士的博士君在這方面有研究。”落語也接著話茬，他看上去像是被fashion教訓(xùn)過。
? ? ? ?“你閉嘴啦。”博士馬上打斷，他手里抓著還沒做完筆記的小冊(cè)子和一支鉛筆。
? ? ? ?“不是這樣的，好吧，快回去吧?！泵透械胶茈y為情地說，方才他還想講些什么，不過轉(zhuǎn)念一想，或許不太合適。
? ? ? ?同學(xué)們?cè)诼湔Z大叫一句“自由了大家！”后都集中地朝一個(gè)方向走去，井然有序又說說笑笑，猛看著他們?nèi)粲兴迹缓蟾贤瑢W(xué)們的腳步。Fashion他們站起來，走過猛旁邊時(shí)會(huì)低下身子對(duì)著猛的側(cè)臉說再見，最后一位的明男也學(xué)著他們的樣子，不過還添上一句“謝謝老師?！边@讓猛不禁撲哧一笑。
? ? ? ?“哎?！彼涌炝四_步，好看清楚同學(xué)們的情況，到了一個(gè)十字路口時(shí)才走到了前頭。
等走到學(xué)校不遠(yuǎn)外的青葉公園時(shí)差不多有五分鐘了，猛能聽到耳朵后是fashion和她的姐妹在高興地唱歌，猛能明白是公園旁難得能嬌艷開放著的花朵打動(dòng)了她們的芳心。班上的男生們起初還說些嘲笑的話，轉(zhuǎn)接著，大家也都哼起歌來，在路旁輕輕跳著走，化成一道風(fēng)景線。
? ? ? ?猛聽著這些他們的聲音，心情舒暢了不少，走到青葉公園中間的草叢旁時(shí)，只聽同學(xué)們分明地唱起來：

櫻花飛舞，
落葉蜷縮，
是要化作塵土吧？
青青綠草上卻不見歡聲笑語。

溪水潺潺，
小河過隙，
是想快些逃走嗎？
可是現(xiàn)在什么也抓不到了啊。

唾沫四濺，
粉筆吐灰，
是講課的老師呀。
如今這些都存儲(chǔ)在腦子里了。

轉(zhuǎn)眼間成為陌生人，
真的讓人很不甘心，
櫻花樹下的回憶啊，
請(qǐng)化作微風(fēng)雨雪吧。

? ? ? ?“不對(duì)不對(duì)！最后歌詞好像唱錯(cuò)了！不，是真的唱錯(cuò)了?！眆ashion突然叫道。
? ? ? ?“沒關(guān)系，反正我們只會(huì)唱這一段?！甭湔Z說。
? ? ? ?“什么呀，太過分了?！?br>? ? ? ?同學(xué)們談笑風(fēng)生時(shí)，猛再看到后方的草叢目測(cè)也才有十幾米。因?yàn)檫@首歌，他們八成已經(jīng)遲到很久了，猛不由得擔(dān)心起會(huì)不會(huì)又被主任訓(xùn)斥。
? ? ? ?“說起來，老師你要學(xué)這首歌嗎？”班上的上野同學(xué)插話。
? ? ? ?“這個(gè)啊……”
? ? ? ?“這是上一位老師教我們的?！鄙弦芭赃叺膶W(xué)生佐藤接道。
? ? ? ?“這首歌不太符合現(xiàn)在的情況吧，不合適?！辈┦空f。
? ? ? ?“可我就是喜歡?！眆ashion不依不饒地繼續(xù)說。
? ? ? ?“好了，快點(diǎn)回去吧，快要上課了。嗯？”猛拍拍博士的肩膀，眉毛揚(yáng)得高高的。

? ? ? ?“別跟我道歉，要道歉就跟福山老師說吧?！?br>? ? ? ?“是，主任?！笔傅拿陀治⑽⒕狭斯?。
? ? ? ?“允許我說一下，矢的猛老師，總結(jié)一下你到現(xiàn)在的種種表現(xiàn)，可以說，你是一個(gè)不被信任，不被尊重的老師?！?br>? ? ? ?矢的猛才剛剛為遲到了大概十分鐘而影響到學(xué)生們上福山老師的語文課而向野崎主任道歉，對(duì)此他發(fā)自內(nèi)心的感到羞愧和內(nèi)疚。他感到腦子里的信息一團(tuán)亂的時(shí)候，這句話恰好把這些想法全部刪除了，同時(shí)就好像輕微的爆炸一樣在里面四散，眼球受到了刺激。
? ? ? ?“為什么這么說？”猛終于把頭抬起來，從上往下看著野崎主任直勾勾的眼睛。
? ? ? ?“哼，才開學(xué)第一天就玩這么多的把戲。把學(xué)生擅自帶出學(xué)校什么的，說什么是要去找怪獸出現(xiàn)的證據(jù)。你這樣子家長(zhǎng)會(huì)投訴我們不負(fù)責(zé)任?！币捌橹魅尾粩嗤谵k公桌上看著他倆的京子老師看去，又很快游回猛的視線，可并不像是在注意京子老師。
? ? ? ?“這樣子也算是老師嗎？”她很不禮貌地豎起食指，指著猛的鼻子。
? ? ? ?“但是我是想……”
? ? ? ?“沒有但是！能把應(yīng)該在教室完成的工作搬到野外，你為什么總是這么不一樣？作為老師，你已經(jīng)不合格了。”
? ? ? ?猛嘴唇抿成一條線，吞了一口唾沫。
? ? ? ?“那么下次就勞駕你注意一些吧，不要再有下一次?！币捌橹魅谓K于肯把話放下。
? ? ? ?下課鈴聲叮鈴地響了。
? ? ? ?“對(duì)了，關(guān)于工藤……”野崎主任似乎還想補(bǔ)充。
? ? ? ?“那個(gè)矢的猛老師——抱歉主任——真的有怪獸嗎？你真的很喜歡對(duì)吧？”京子老師忽然帶著勉強(qiáng)的微笑站起來問，不自然地手抓著手。
? ? ? ?“這個(gè)還不能肯定，日本……”
? ? ? ?“怎么可能會(huì)有??！”野崎主任語氣像是責(zé)備。
? ? ? ?“是......”
? ? ? ?“那么主任，難道我就一定要局限在教室里嗎？就是為了不和別人有區(qū)別？”猛又一次問道，就像是小孩子一樣不依不饒，“還是說工藤前輩也是這樣？因?yàn)槭沁@樣我也必須這么做？”
? ? ? ?“你這話是什么意思？”野崎主任把眼鏡往上提，“或許你沒有理解我的話，我是說，你如果不滿意作為老師的工作，就請(qǐng)高尚地去游樂園去給所有人嘲笑，然后在臺(tái)上講講你和怪獸的甜蜜故事！”
? ? ? ?這句話對(duì)于猛來說太難聽了，京子老師捂住嘴。而矢的猛，他的嘴巴仿佛被人塞進(jìn)一個(gè)個(gè)頭不小的檸檬。