復(fù)旦大學(xué)插班生上岸經(jīng)驗與感受：插班生在復(fù)旦的成績整體水平在中游，也有相當優(yōu)秀的同學(xué)

入學(xué)后感悟?

插班生

?# 劉子豪 #?

?復(fù)旦大學(xué)核技術(shù)?

Hello

有很多想說的東西，真正要說起來又不知道要從何說起。

已經(jīng)過去一年半了，回頭反思的時候才發(fā)現(xiàn)在備考的那半年才是自己最單純的時光，純粹地朝著一個方向去努力，“你所付出的努力，都是這輩子最清晰的時光”，那段時間雖然十分的沒有把握進復(fù)旦，但是每天都在絕望地努力著，一天十五六個小時的學(xué)習，每天寫高數(shù)，寫到最后會癱坐在凳子上什么都不想做，也嘗試過兩天睡一次覺，但是堅持了不到一周就放棄了（不建議嘗試，會打亂生物鐘，當時實在是有些太著急了），最后也算好運，墊底進了復(fù)旦。疫情那半年時間我沒有理發(fā)剪胡子，再加上那時候每天都要跑五公里，回家的時候瘦到家里人差點沒有認出我來。

被關(guān)在上師大的

第6個月拍攝

當然現(xiàn)在每天也都在努力，只是與過去的自己相比，仍然自慚形穢。備考那半年到最后我已經(jīng)不在乎能不能進復(fù)旦了，當時考完試我并沒有回家，我選擇了依然留在學(xué)校接著學(xué)習，那半年最大的收獲不是考進了復(fù)旦，更多的是想清楚了學(xué)習是一輩子的事，沒有哪場考試能夠徹底地改變你的人生，但是越往后機會越少，至少你要把握住每一次機會，不可能因為你進了哪個學(xué)校，就能高枕無憂，什么問題都沒不會再有，你依然要繼續(xù)學(xué)習，高數(shù)、英語之類不過是才入門而已，大可不必把這些東西當作太難的事。每個階段都有每個階段的煩惱，不過是人的悲歡不相通罷了，在一個臺階上你看不到比你站得更高的人的煩惱與焦慮，以我為例，我在上師大的時候完全不在乎績點，給我過了就可以，畢竟在上師大績點高與低似乎也不太要緊（雖然最后評獎學(xué)金也有我），但是到了復(fù)旦就必須考慮績點的問題，這影響到我以后能不能不去考研而直接保研，因為考研不過時一些很基礎(chǔ)的東西反復(fù)地學(xué)，這是不太有意義的事情，這樣就會有績點的焦慮，同時也會有科研的焦慮，要聯(lián)系老師去嘗試做一些科研，一方面，功利一點講是為了保研加分，另一方面，也是為了盡早確定以后的研究方向。

很多同學(xué)進了大學(xué)似乎喜歡拿自己努力學(xué)習以區(qū)別于其他人，我時常會看到學(xué)弟學(xué)妹發(fā)類似于學(xué)多久啦、多自律啦之類的朋友圈，但是我覺得確實不太有必要發(fā)這個東西，自己保存好記錄好就行了，你要記住你不是要努力給別人看的，你要的是那個考試結(jié)果。另外一點建議就是專心做一件事，既然要準備就全心全意的準備，很多同學(xué)進了大學(xué)覺得什么都新鮮，想出去玩，想談戀愛，對于所有新生都是這樣的，我當時也是這樣，每天都跑去參加跆拳道校隊的訓(xùn)練，練完了自己還再加練，出去打比賽，跟校隊的同學(xué)一起出去玩等等，當時還差點談戀愛，幸好疫情把我給關(guān)住了，這一系列分散精力的事導(dǎo)致我到寒假也不過才學(xué)完了同濟七版難度的高數(shù)，你要清楚人的精力是有限的，對于大部分人來說不可能做好每一件事，你要把有限的精力集中在一點上，這樣才能發(fā)揮自己最大的能力，到了考試前夕你肯定能看到各種各樣的同學(xué)以各種各樣的名義不去參加考試，像什么給的專業(yè)不好啦、不想去考啦之類的，實際上是對自己的水平?jīng)]把握。

其實插班生在復(fù)旦成績都不至于太差，在剛開學(xué)的時候老師組織我們開過一次會，他說我們整體的水平在中游水平，一年下來有幾個同學(xué)成績還是相當優(yōu)秀的，一是因為有插班生這個標簽，成績差了實在丟不起這個人，再就是能通過考試的同學(xué)能力肯定是說得過去的，再加上提前適應(yīng)了一年，肯定問題也不會太大。剛進學(xué)校的時候多少有些不舒服，有幾個同學(xué)膨脹得不行，還要擺出一副故作謙虛的姿態(tài)，我還清楚地記得大一上學(xué)期的時候因為我把高數(shù)期中考試題全都做出來了而有一位同學(xué)沒做及格，這個同學(xué)對我說“你怎么能比我做得好呢”，當然這種事過了兩個學(xué)期就沒有了，出了成績之后這些人就老實了下來，他們沒考好？嘲諷之。仔細回想一下，反倒是這種成績越差的人在剛開始越自大，那些更優(yōu)秀的同學(xué)反倒是不在乎我是不是插班生。

到了復(fù)旦當然課程要求會比上師大高不少，自己也比以前忙了不少，復(fù)旦的三教通宵開放，我當然也是常客，比如這學(xué)期有時候平時太忙把《數(shù)學(xué)物理方法》一周的作業(yè)積壓到交作業(yè)前一晚上，就會導(dǎo)致我不得不通宵寫作業(yè)，我原來以為學(xué)高數(shù)的時候一天密密麻麻地寫完10張A4紙就算不少了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫完這點紙只需要一個通宵，這個考試的前一天我更是一天寫出來將近30張紙。學(xué)校的一些通識課也很硬核，認真學(xué)確實能學(xué)到很多東西，比如學(xué)校的馬基課因為要做pre，推著我完成了兩本書的閱讀，我也因此養(yǎng)成了定期讀書的習慣，學(xué)校的模塊課我選過《查拉圖斯特拉如是說》導(dǎo)讀，為了這門課，我把西方哲學(xué)史看了一遍，又讀了一些哲學(xué)書，這些課一方面推著我去讀書，一方面也塑造著我的價值判斷。

About

考進來之后很開心的一點就是沒有那么多太笨的同學(xué)了，大家能彼此配合得很好，很多事不會被身邊人的低情商行為氣得上頭，玩梗大家也能反應(yīng)得過來，不至于接不住，不明白的數(shù)學(xué)、物理之類的問題有人去一起討論，而不是問身邊的人獲得的回答一律是“我不知道”。自然會有peer pressure，彼此的競爭相當激烈，有同學(xué)告訴我想到復(fù)旦的話，我的第一反應(yīng)不是去鼓勵他們，更多的是想問他們是否有能力考入復(fù)旦、考入復(fù)旦做什么，這兩個問題很關(guān)鍵，如果沒有能力考入復(fù)旦，即便進了可能也沒能力很好的完成學(xué)業(yè)，而且我始終認為拿考入某個學(xué)校當作自己的夢想多少有些病態(tài)。競爭激烈相應(yīng)的當然就是更多的機會，以復(fù)旦核系為例，每年有30%的保研名額，如果想繼續(xù)在這個專業(yè)做研究的話，本校保研對于插班生來講并不是什么難事，當然也可以選擇不同的發(fā)展路徑，對于不想再在這個專業(yè)繼續(xù)學(xué)習的同學(xué)可以選擇復(fù)旦的2+x的發(fā)展路徑，大意就是修讀完本專業(yè)的一些基本課程之后再修讀一些其他專業(yè)的課程也能畢業(yè)，這樣既可以有一張復(fù)旦的畢業(yè)文憑，又能減輕一些日后跨專業(yè)的壓力。我在剛來復(fù)旦的時候去過一個中物院的就業(yè)宣講會，中物院好幾個所的代表去宣傳中物院，這放在上師大是根本不可能的事情，復(fù)旦出來的總能找到一份還算可以的工作，最不濟也可以憑著復(fù)旦的名聲去當個老師。至于出國，學(xué)校每年都會有春季、秋季的交換生項目，好一點的學(xué)校會很重視本科生的科研經(jīng)歷，復(fù)旦也會提供充足的科研機會讓同學(xué)們參與，至于能不能把握住機會，就得看個人的能力了。

來到新學(xué)校輔導(dǎo)員、各種老師都會比原來學(xué)校的更熱情一些。還記得我當時辦理離校手續(xù)的時候，我們班的輔導(dǎo)員什么都沒做過，我問他他的一切回答都是“不知道”、“自己問自己搞”之類的話，明明這些人發(fā)條微信問問其他人就可以，他就是不幫你辦，對我來說應(yīng)該是意料之中的事，因為我平時跟他沒什么聯(lián)系，所以說平時輔導(dǎo)員需要幫忙什么的幫一下，顯得熱情一點，讓他記得你，需要辦什么材料之類的會方便一點，當時在疫情期間有一個同學(xué)偷偷跑出去理發(fā)被隔離了，這幾個輔導(dǎo)員之上的總輔導(dǎo)員給我打電話讓我給他送飯，我直接答應(yīng)了他，就是這點原因，我在辦形策修讀證明的時候，因為疫情沒法進學(xué)校他還幫我辦好了送到學(xué)校門口，所以說不是要你去諂媚他們，也沒有必要，但至少要讓他認識你。而在復(fù)旦就不一樣了，我們專業(yè)現(xiàn)在的輔導(dǎo)員非常熱情，有時候我心情不好或者受傷了之后隨手發(fā)一條朋友圈，她還會跟我發(fā)消息問我有沒有事，還會偶爾走寢帶些零食。學(xué)校也不再會像原來那樣大搞形式主義、官僚主義那一套東西，不再是唯領(lǐng)導(dǎo)命是從而浪費學(xué)生的時間，畢竟大家的時間都很寶貴。

走在校園里有時會碰到沈逸、蔣昌建這樣的大明星，也會碰到葛劍雄這樣的學(xué)術(shù)大咖，有一次排隊吃早飯的時候看到前面的老先生刷完卡顯示的是葛劍雄，當時只覺得這個名字眼熟，事后才反應(yīng)過來，明星和大佬仿佛都近在咫尺。

新生開學(xué)時拿到了

楊福家院士

簽名的傳記

正在備考的同學(xué)要珍惜這一年，好好地提升自己，這一年是對你自己能力的開發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)你一天其實可以背完幾千個單詞，你要不斷的突破自己的極限，發(fā)掘自己的學(xué)習能力，掌握快速學(xué)習的能力，如果能夠做到這一點，即使沒考上想去的學(xué)校，也會對你以后的學(xué)習有很大的益處，雖然文科我不清楚，但是理科我知道高數(shù)的學(xué)習是對思維的鍛煉，高數(shù)的思考方式都接受不了的話，也沒有進好學(xué)校的必要，微積分是最基本的工具。

總之好好珍惜那段清晰而可貴的時光，在我個人的記憶中剩下的從不是去哪里吃過、玩過，而是日復(fù)一日的學(xué)習，那半年我獨自一個人關(guān)在學(xué)校里七個月沒怎么同人交談，而且我一個北方人第一次到南方過冬，因為身體虛弱受不了那個陰冷的房間，空調(diào)轉(zhuǎn)得都結(jié)冰不制熱了我還冷得發(fā)抖，有一次全身貼過七八片暖寶寶，二月到三月因為圖書館不開放房間又太陰冷，我都是坐在床上蓋著被子在床上支一張桌子在學(xué)習，時常坐到下半身發(fā)麻，照樣還是挺了過來，現(xiàn)在我每天都在鍛煉，身體也慢慢強壯起來，不再那么怕冷。所以說如果你現(xiàn)在也處在一個很痛苦的階段，希望能以此共勉，一切終究會過去的。

最后我想用《平凡的世界》后記作結(jié)：

在我們的世界發(fā)生激烈演變的大潮中。人類社會將以全然不同于以往的面貌進入另一世紀。我們生而逢時，不僅可以目睹一幕緊接一幕的大劇，也將不可避免地要在其間扮演某種屬于自己的角色……結(jié)論一目了然：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要；即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。

- END -