昨晚，當(dāng)我從樓下接我回家時(shí)，一位經(jīng)常見(jiàn)面的寶馬抱怨說(shuō)：我對(duì)女兒很生氣。我每天花很多時(shí)間請(qǐng)她吃飯和寫作。有時(shí)我急著出去，還在那里堆木頭。晚上我不想洗澡，好像時(shí)間不會(huì)過(guò)去似的。

但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間怎么會(huì)過(guò)去，因?yàn)楹⒆痈緵](méi)有時(shí)間的概念。
一分鐘多長(zhǎng)時(shí)間？
一小時(shí)是多久？
一天能做什么？
因此，當(dāng)你對(duì)孩子說(shuō)些什么時(shí)：十分鐘后出門，看十分鐘電視，半小時(shí)內(nèi)吃飽飯，有什么用？
讓孩子知道時(shí)間，知道時(shí)間！
★如何讓孩子知道時(shí)間的概念？

時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著的東西，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難理解了。作為父母，如果想讓孩子知道時(shí)間，他們應(yīng)該在平時(shí)向孩子灌輸時(shí)間，只要他們有機(jī)會(huì)“科普”。除了平時(shí)的口頭對(duì)話，我們還可以讓孩子：
①認(rèn)識(shí)生活中的時(shí)間
一兩歲的寶寶不知道白天是什么，晚上是什么，但是當(dāng)寶寶3-4歲的時(shí)候，他們就會(huì)知道白天和黑夜是有區(qū)別的，白天會(huì)分為早上、中午和下午。
例如，你可以帶你的寶寶去看日出和日落。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候是早晨，太陽(yáng)下山的時(shí)候是下午。雖然嬰兒可能不知道早上、中午和下午，但它也可以像一顆小種子一樣種植在嬰兒的心理中。此外，最好區(qū)分白天和黑夜。這至少可以讓寶寶知道時(shí)間會(huì)過(guò)去。
②通過(guò)日歷掛圖了解時(shí)間
你可以帶你的孩子去看日歷。日歷上一年有多少個(gè)月，一個(gè)月有多少天。雖然你不能觸摸它，但你至少可以用肉眼看到時(shí)間的分布，并大致理解時(shí)間的概念。
我們也可以把時(shí)間的過(guò)去記錄在寶寶的日歷上。當(dāng)一天一夜過(guò)去，就會(huì)變成第二天，2號(hào)就會(huì)變成2號(hào)，周一就會(huì)變成周二?；蛘咴谝恍┲匾娜兆永镒鰳?biāo)記，期待孩子的到來(lái)。
③通過(guò)知時(shí)間通過(guò)鐘表
通過(guò)時(shí)針和分針的變化，也可以讓孩子了解時(shí)鐘，了解時(shí)間的變化。
每天可以教孩子24小時(shí)，當(dāng)時(shí)針去哪里就是什么時(shí)候，分針去哪里就是什么意思。
簡(jiǎn)而言之，就是把時(shí)間融入生活，讓孩子知道有時(shí)間的存在。
細(xì)化時(shí)間，讓寶寶知道時(shí)間的長(zhǎng)短。

事實(shí)上，我們告訴孩子，一年、一個(gè)季節(jié)、一個(gè)月、一天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一樣的，因?yàn)檫@并沒(méi)有立即改變，孩子也沒(méi)有立即看到白天和黑夜的變化。孩子們會(huì)覺(jué)得這些時(shí)間太空虛了。
然后我們會(huì)讓孩子真正感受到時(shí)間，比如一分鐘有多長(zhǎng)，十分鐘能做什么，一個(gè)小時(shí)能走多遠(yuǎn)……
可以和孩子一起去等紅綠燈，一個(gè)紅綠燈要等多久，30秒有多長(zhǎng)，60秒有多少車可以通過(guò)；
能和孩子一起看書，看十分鐘能做多少事；
還是要完一個(gè)操場(chǎng)需要多長(zhǎng)時(shí)間，吃一頓飯需要多長(zhǎng)時(shí)間？
當(dāng)然，我們也可以通過(guò)一些工具讓寶寶知道，比如計(jì)時(shí)漏斗或計(jì)時(shí)器。調(diào)整后，我們可以看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
例如，這種卡通形狀的定時(shí)沙漏選擇水果的顏色，包括西瓜、檸檬、獼猴桃和橙子。顏色很好。有不同的時(shí)間選擇。你可以選擇5分鐘，15分鐘或30分鐘。此外，這種沙漏采用有機(jī)玻璃，雙層防墜落，安全性高。沙子也很精致，很光滑。你可以看到沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地漏水，時(shí)間會(huì)隨著沙子的減少而流失。
更重要的是，如此高的外表水平很容易吸引孩子的注意，但也很有趣，更讓孩子不能放下，不用也可以作為裝飾，利用率可以高。
還可以靜靜地等待1分鐘，3分鐘，5分鐘，15分鐘，讓孩子大致了解長(zhǎng)時(shí)間和短時(shí)間的區(qū)別。

巧妙地使用工具教孩子管理時(shí)間
孩子們總是拖延，很大一部分原因是他們沒(méi)有時(shí)間的概念。通過(guò)以上操作，當(dāng)孩子們對(duì)時(shí)間有一定的概念時(shí)，我們可以教他們管理時(shí)間。
①在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情。
例如刷牙3分鐘，洗澡15分鐘，看電視10分鐘等等，這樣孩子就更容易接受。
然而，我們不能總是和孩子呆在一起，幫助他計(jì)時(shí)。這個(gè)時(shí)候，我們需要找到他?！皫褪帧笨梢允褂脮r(shí)間管理器或計(jì)時(shí)器。
懶媽媽推薦使用時(shí)間管理器，最近自己也開(kāi)始了一個(gè)。
主要是因?yàn)槲业牡诙€(gè)孩子最近對(duì)時(shí)間表現(xiàn)出了濃厚的興趣。我也會(huì)告訴他，一歲就是一年，你5歲，也就是出生5年，一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒等等。
但是，有什么用？
根據(jù)我的智商，他會(huì)問(wèn)你一年有多少秒，怎么能算出來(lái)！
然后，每次我等紅綠燈的時(shí)候，我都會(huì)告訴他我們要等多少秒，數(shù)字變化是一秒，我們需要多少秒才能回家，我們可以轉(zhuǎn)換成多少分鐘。
結(jié)果并沒(méi)有耽誤他一直看電視，慢慢吃，洗澡前脫了一半衣服，跑去畫畫……
所以我開(kāi)始了一個(gè)視覺(jué)時(shí)間管理器，一個(gè)傻瓜操作。安裝電池后，我可以直接旋轉(zhuǎn)到我需要的時(shí)間。旋轉(zhuǎn)后，我得到的時(shí)間是紅色的。當(dāng)時(shí)間過(guò)去時(shí)，我剩下的紅色時(shí)間越來(lái)越少，到時(shí)候我會(huì)提醒你。

有了時(shí)間管理器，孩子現(xiàn)在什么都要用時(shí)間管理器，上廁所調(diào)整4分鐘，吃飯調(diào)整30分鐘(自從時(shí)間管理以來(lái)，寶寶經(jīng)常在30分鐘前吃飽)，洗澡15分鐘……
效率比以前高了很多，當(dāng)然有時(shí)候會(huì)耍流氓，但是省心多了，至少可以自己做，不用我一直拿著鐘表幫他看時(shí)間。
此外，當(dāng)周期較長(zhǎng)時(shí)，我們可以以日歷和表格的形式進(jìn)行記錄。
②在問(wèn)孩子的時(shí)候也要問(wèn)自己。
孩子的第一位老師是父母。教育孩子的最好方式是以身作則。因此，在教育孩子時(shí)，父母也應(yīng)該以身作則，要求父母不僅要約束孩子，還要約束孩子。

當(dāng)孩子們理解了時(shí)間的概念，知道了時(shí)間的珍貴，也慢慢地形成了一些好習(xí)慣時(shí)，父母就不必?fù)?dān)心孩子的拖延了。