? ? ? ?夜雨凄凄。

　　每到雨季，河床寬闊的石龍江總會變得水量充沛。而隨著這個秋天連綿不斷的陰雨，江水一日日變得可怕起來，怒濤卷著亂石與樹木瘋狂洶涌而來?？耧L時而將水面掀起兩三米高的浪潮，時而將江水吹得向岸上的樹林蔓延，甚至向著反方向倒流去。

　　漆黑的林中，閃過幾絲光影，三個人影冒雨踩著水正匆忙趕路，正是樊琴神教六弟子樊長鹔、九弟子樊長鴟與十二弟子樊長鹀三人。長鹔手持一把銀色二十三弦琴，長鴟與長鹀各執(zhí)一把木制十二弦琴，均可以發(fā)出微弱的光亮；林中橫枝荊棘叢生，積水幾乎齊膝深，三人踏在水中的步伐卻很是輕盈。

　　忽然三人同時停住腳步。天空電閃雷鳴；數(shù)十丈寬的石龍江橫在眼前，泛著陰森的白光。

　　“停下，不可繼續(xù)向前?！遍L鹔道。

　　“聲音就是來自上游，我們在這兒守著，要抓住機會?！遍L鹀道。

　　“小心行事，萬不可大意?！遍L鴟輕聲說。

　　兩日前，三師兄長鸮與五師兄長鵡奉命于石龍江畔迎敵，結果莫名失蹤，至今未尋到蹤影。

　　

　　過了片刻，上游激流之中飄來一葉小舟。任憑怒濤翻滾、驟雨未歇，小舟竟漂流得悠閑平穩(wěn)。長鹔等三人均大吃一驚，方才聽到上游傳來琴曲作一唱一和狀，以為是要迎戰(zhàn)的敵方帶數(shù)名高手從水路合擊，沒想到這曲調竟完全出自一人之手。

　　借助閃電的光亮，隱約能看到那舟中之人身披蓑衣斗笠，打扮得同漁翁一般；滾滾濁浪里，他穩(wěn)穩(wěn)坐在舟中，一邊撫琴，一邊吟唱。隔著重重雨幕，三人只能模糊地聽到那人的歌聲——

　　

?“習習谷風，以陰以雨。之子于歸，遠送于野。”

?“何彼蒼天，不得其所。逍遙九州，無有定處?！?/p>

? ? ? 長鹔等三人已準備停當，不等那人漂流至近前，便將三把琴立于地面，聲聲彈撥由弱及強，是為樊琴神教琴法秘籍“霞浦卌七弦”的主題“月出”。

　? ? “霞浦卌七弦”乃樊亦鴻教主花費三年時間編寫的一套琴譜，主題、四十五段變式與尾聲，每一段作為一個招式，若全部招式使出則需要兩個時辰?！霸鲁觥弊鳛檫M階高級教徒的入門曲，乍聽起來節(jié)奏緩慢平靜，實則技法復雜，需要彈琴人之間的密切配合；更重要的是琴曲的節(jié)奏與強弱變化間暗流涌動，彈琴人心理與琴曲間的交流更會對外部環(huán)境造成影響。

　　三人料想，這小舟在江心孤立無援，水流又如此湍急，只要稍加以擾動，必然是舟覆人亡的后果。但見小舟漂流的速度稍稍放緩了，歌聲也停了下來，隨之那人撫琴的節(jié)奏也跟著變化起來。那旋律似乎是在逆著“月出”而行進，聽上去卻沒有絲毫不和諧的感覺。隨之，三人預料中會產(chǎn)生漩渦的水面只是蕩起幾圈波紋，而那小舟也堪堪避開暗流，穿過兇險的江灘一路漂蕩而來。

　　

　　一招終了時，那人剛好隨著激流漂到三人面前，小舟打了個轉，竟然同一座小島一樣，穩(wěn)穩(wěn)停在了水中，距離三人僅有幾丈遠，任濁浪拍打渾然不動。他以雙手在琴弦上來回滾了幾番，淡淡地拋出一句話――

　　“哈哈，不錯不錯，好琴，好曲?！?/p>

　　

　　岸上三人隔著雨幕，面面相覷。隨即調整持琴的姿態(tài)，第一變式“松間照”、第二變式“春江潮”接連奏出，聲浪一陣高過一陣。

　　而看舟上那人的儀態(tài)，卻愈發(fā)顯得鎮(zhèn)定自若。起初，彈琴的手還在快速跟隨著三人的招式掃動琴弦，不時發(fā)出幾聲哂笑；待“春江潮”彈到一半時，彈琴的手居然慢了下來，身子也漸漸放松，頭向下垂去，像是沉醉在琴曲中陷入了沉思。長鴟等三人的琴聲雖迅疾多變，卻不覺淹沒在了那人舒緩的琴曲聲中。而此時江水隨著琴音的舒緩亦有減緩之勢，雨聲也慢慢小了。

　　

　　三人不禁更為驚訝。他們近日盤桓于石龍江畔，本為奉教主樊亦鴻之命與龍溪琴派傳人、“鵬來琴譜”擁有者青亦坤纏斗。據(jù)他們掌握的信息，龍溪琴派雖強，但主要戰(zhàn)力為青亦坤所研究的傀儡琴師，幾乎沒有單打獨斗的能力，一曲“月出”就足夠令其葬身魚腹。那么眼前此等“神人”究竟是什么來歷、有幾成功力就顯得尤其神秘了。

　　眼看著對那人的攻擊不起效果，長鹔迅速彈出幾個上行的音階，放棄按部就班的招式，旋律轉到第三十五變式“長河落日”。他料想那人應當對霞浦卌七弦招式的套路相對熟稔，對于如何應對早已是成竹在胸，要想順利擊敗對方只有穩(wěn)中求變，殺他個措手不及。

　　這一曲表面聽起來節(jié)奏寬廣、旋律舒緩，可仔細聽才能夠察覺到琴曲中數(shù)不清的細碎音符。隨著長鴟、長鹀二人的應和，江水上開始泛起密集的白沫，如同是被煮沸一般；那白沫劇烈地翻滾著，升騰到空中。傾瀉而下的雨滴碰到沙粒般細小的水沫，四散著濺開，江水上空的雨幕變得渾濁起來，三人與那人間隔著一片渾濁，已幾乎無法分辨彼此的方位。

　　長鹔在岸上看到那一人一舟模糊的影子慢慢地離開了原位，開始向著下游的方向移動，心中大喜。他使出此招的目的在于營造出混亂的氛圍，使那人的神識隨之發(fā)生劇烈變化，從而急切想要離開此處。但這樣一來，他的小舟就處于不穩(wěn)定的運動狀態(tài)，而在這種氛圍下展開追擊戰(zhàn)，則是自己的強項，可趁那人心神未定之時找準機會占得先機。

　　

　　長鹔對長鴟和長鹀擺個手勢，三人當即向下游追去，同時“長河落日”一曲始終未歇。一曲過半，節(jié)奏達到最高潮處，在江水即將轉彎的地方，那人的小舟戛然停了下來，慢慢向遠離三人一側的岸邊靠近，看上去已經(jīng)支持不住，意欲棄船登岸。

　　長鹔自然不肯放過這個機會，對其余二人比一個手勢，凌空躍起的同時，手指隨身體姿態(tài)的變化而快速交替，“嗖嗖嗖”幾步踏過水面直沖向舟中。他本不會輕功，也不諳水性，這一技能對于身體和琴聲的配合以及三人之間的默契要求極高，稍出差錯就可能命喪激流。

　　臨近船邊，長鹔一個箭步登上船去。小舟本身寬不過三尺，兩人之間的距離已經(jīng)到了可以直接動手的地步，但由于水流湍急多變，對于船只的走向必須慎之又慎，兩人都不能停下手中所彈的琴曲。不過長鹔心里倒甚是得意，一旦登上小舟，這船的走向就由不得那人控制了。

　　聽長鹔弦中旋律的變化，長鴟、長鹀配合轉調時而向第二十一式“欸乃歸舟”，時而又轉到第三十八式“鐵馬冰河”。小舟在江中打著旋，猛轉方向漂向長鴟、長鹀所在的岸邊。長鹔心里清楚，一旦那人意圖用琴聲反抗，則勢必船毀人亡，他只有乖乖就范，待船一靠岸三人即就可將他生擒。

　　然而令他沒想到的是，那人手中所彈之曲也跟著變得飄忽莫測，忽快忽慢、忽高忽低，竟與三人的琴聲形成互補之勢。小船在江水中打旋的速度也放緩了，方向又逐漸遠離了岸邊。

　　這一下長鹔惱羞成怒，趁小舟速度放緩之際，舉起琴欲向端坐的那人當頭擊去。這一擊勢大力沉，那人竟然毫無反抗之意，眼看就要被擊昏過去。

? ? ? ? ?

就在這一剎那，一聲巨響，小船撞上了礁石，劇烈地晃動了一下，冰冷的江水打進船中。船身并沒有大礙，正進行擊落動作的長鹔卻一個重心不穩(wěn)，慘呼一聲，跌下船去，當即被黑色的江水吞沒。銀色二十三弦琴在入水的一瞬間發(fā)出慘白的亮光，隨即白光也消失在水中。

　　

　　那人見長鹔落水，長嘆一聲，低下頭去，繼續(xù)彈琴，神態(tài)如常。

　　

　　長鹀與長鴟見狀大駭，急欲為師兄報仇，但苦于只剩二人二琴，所學“霞浦卌七弦”中若干需要配合的技能根本無法施展，而自身技藝不精，十二弦琴也難以獨自發(fā)揮作用。

　　情急之下，二人將琴端起橫于身前，雙目圓睜、弓步前傾，這是準備以命相博的架勢。他們不再彈奏“霞浦卌七弦”的招式，而是一手端琴疾速轉動、另一手快速撫動琴弦，音符同琴身上的水珠飛濺而出。

　　瞬間天空中響過一聲凄厲的銳鳴，一道閃電從上空直砸向水面，片刻的明亮過后，黑暗伴著越來越密集的雨點從天空、從樹梢壓下，江邊岸上的樹木有的“喀嚓”折斷，有的在劇烈搖晃后被拔地而起，倒向江中。江面上出現(xiàn)多個巨大的黑色漩渦，怒濤咆哮著要將一切吞沒。

　　江面上的小舟終于開始劇烈搖晃起來，隨著激流顛簸、飄搖和翻轉，岌岌可危。舟中人琴曲中卻依然沒有顯露絲毫的慌亂，只是在小舟即將傾覆或是撞上石頭和樹木的時候隨意地快速輪指撥弦數(shù)聲，立時便轉危為安。

　　再看，長鴟與長鹀二人此時無法看清那人的身形，也早已辨不出他的琴聲，端琴的手越抬越高，撥弦速度愈來愈迅疾，章法也漸消失，好像是已然被自己的琴聲迷了神智，所出之招越來越像同歸于盡的絕招。江水隨之越涌越高，原本岸上二人所站的石頭也漸被淹沒在水中。

　　未幾，長鴟體力漸衰，撥弦的速度明顯慢了下來。突然，持琴的手一沉，無法維持平衡而腳下一滑，仰面跌倒在水中，再也無力站起，絕望地呻吟幾聲，任由江水灌進口鼻之中。

　　長鹀此時已近乎癲狂，琴身飛轉不止，原本罩在周身防止被雨打濕的陣法也不顧保持，渾身都被浸透。突然聽舟中人五指齊撥奏出一個強音，他心頭一凜，十二弦琴卻已經(jīng)自手中飛出，落入水中。

　　琴弦與水流的碰撞使得激流不再受控制，匯成一個大漩渦，長鹀轉身欲跑，雙腳卻已不聽使喚，登時被卷入漩渦。

　　

　　片刻過后，狂風暴雨平息了下來，洶涌的江水又趨平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

　　

　　小舟在江水中緩緩遠去，林中尚余那人的長嘆回響——

　　“經(jīng)此兩戰(zhàn)，元氣稍損，但也無妨?！?/p>

　　“樊亦鴻教主所創(chuàng)‘霞浦卌七弦’與‘樊氏八十八鍵’，其精髓在于自身多變而不受外界干擾。我原本僅欲自保、無意傷人，你們卻自亂陣腳，被自己的招式擾亂心智?？磥?，你們天賦平常且心神脆弱，于教主之畢生心血，尚未能參透其萬一?！?/p>