智能制造

作為一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、智能裝備、智能機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)以太網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)的集成，涉及機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。目前的專業(yè)設(shè)置格局很難滿足企業(yè)對(duì)這種具有多個(gè)學(xué)科交叉背景的系統(tǒng)級(jí)智能制造人才的需求。

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四年制本科

本專業(yè)所授學(xué)位為工學(xué)學(xué)士

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能力要求

1、數(shù)學(xué)知識(shí)

2、自然科學(xué)知識(shí)

3、人文科學(xué)知識(shí)

4、專業(yè)知識(shí)

5、為專業(yè)服務(wù)的其他知識(shí)

6、前沿進(jìn)展知識(shí)（國內(nèi)外）

7、終身學(xué)習(xí)能力

8、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力

9、邏輯思維能力

10、現(xiàn)場工作能力

11、實(shí)驗(yàn)室工作能力

12、表達(dá)、交流能力

13、通用技能（包括通用辦公技術(shù)、信息與通訊等）

14、組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力

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工程知識(shí)

能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決智能制造工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

問題分析

能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

能夠設(shè)計(jì)針對(duì)智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)或智能制造工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)與開發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并考慮社會(huì)、健康安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

研究

能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)產(chǎn)品、控制、分析與解釋說明，并能通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

使用現(xiàn)代工具

能夠針對(duì)智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

工程與社會(huì)

能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理解釋和分析，評(píng)價(jià)智能制造工程方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的后果。

環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)智能制造領(lǐng)域的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

職業(yè)規(guī)范

具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

溝通

能就智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)開發(fā)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備良好的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

項(xiàng)目管理

理解并掌握工程項(xiàng)目研發(fā)和管理的原理和決策方法，并在多學(xué)科交叉環(huán)境中應(yīng)用。

終身學(xué)習(xí)

具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)生的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

本專業(yè)學(xué)生具備基本的

數(shù)學(xué)（高數(shù) B、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）、

自然科學(xué)知識(shí)（普通物理、化學(xué)與工程材料）、

機(jī)械（機(jī)械制圖與 CAD、智能制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）、

電氣（電工學(xué)）、

信息技術(shù)（工業(yè)大數(shù)據(jù)及云計(jì)算、PYTHON 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、人工智能）、

控制（控制工程基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)與CPS）、

通信應(yīng)用（生產(chǎn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與通信）

等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，

一定的

人文、社科和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)（中國近代史、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、生產(chǎn)計(jì)劃與控制等），

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)（制造系統(tǒng)的感知與決策、生產(chǎn)系統(tǒng)智能化技術(shù)、知識(shí)工程及應(yīng)用、精密傳動(dòng)與智能設(shè)計(jì)等），

還應(yīng)具備為專業(yè)服務(wù)的其他知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。

通過上述學(xué)習(xí)應(yīng)具備

終身學(xué)習(xí)的能力，

善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，

較強(qiáng)的現(xiàn)場工作能力和實(shí)驗(yàn)室工作能力，

良好的外語能力和跨文化交流的能力，

并掌握基本的通用技能（包括通用辦公技術(shù)、信息和通訊技術(shù)等），

以及一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

主干學(xué)科

機(jī)械工程、

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、

控制科學(xué)與工程、

管理科學(xué)與工程

核心課程

智能技術(shù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、

智能制造工藝、

制造系統(tǒng)的感知與決策、

生產(chǎn)系統(tǒng)智能化技術(shù)、

知識(shí)工程及應(yīng)用、

精密傳動(dòng)與智能設(shè)計(jì)等。

選修課

原則上按照模塊方向選擇，本專業(yè)分以下三個(gè)模塊方向：

智能設(shè)計(jì)與制造：《機(jī)器人》、《增材制造技術(shù)》、《AR／VR 及應(yīng)用》

智能服務(wù)：《設(shè)備的預(yù)測性維護(hù)與遠(yuǎn)程診斷》、《制造系統(tǒng)信息安全》、《工業(yè)智能云服務(wù)》、《AR／VR 及應(yīng)用》

智能管理：《精益生產(chǎn)與管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《人因工程》、《能源管理》

選智能設(shè)計(jì)與制造和智能服務(wù)模塊的學(xué)生應(yīng)選修《AR／VR 及應(yīng)用》。

《智能制造裝備》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》、《系統(tǒng)建模與仿真》建議必選。