發(fā)現(xiàn)問題。在教學(xué)中課堂的組織確實很難。怎樣讓課堂靜中有動，動而不亂呢？這些年我在這方面做了很多的嘗試，也略有體會和心得。一味的鼓勵不行。學(xué)生是人，他也要符合所有人生長的規(guī)律，表揚多了，這樣的孩子在學(xué)習(xí)和生活中比較自我，聽不進(jìn)去同伴的建議，不合群，在家自我為中心，性格孤僻。一味的批評也不行。每個學(xué)生，…閱讀全文