挑戰(zhàn)與重塑——三下鄉(xiāng)隨記錄的相關(guān)文章
——倫明莉 第二篇心得在此次三下鄉(xiāng)之前，對(duì)于要走上講臺(tái)上的執(zhí)教，出發(fā)前我是有所顧慮的，因?yàn)樵诩嫒味鄠€(gè)科目的教學(xué)同時(shí)還擔(dān)任了六年級(jí)的班主任。畢竟六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里的小學(xué)生情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們到可能覺(jué)得幼稚，起反效果。同是在農(nóng)村中長(zhǎng)大，我深…閱讀全文