今天終于可以睡懶覺啦，因為課都不在一二節(jié)，但是還是要早起，起來給那群熊孩子開門。回來宿舍后開始準(zhǔn)備孩子們第二課堂的名單、值日表、課程表等等一系列的東西。就在這時突然接到實驗課老師投訴，說我們班那個阿成女生淘氣，不尊重老師，打擾同學(xué)聽課。我知道她是個好孩子，至少在我的眼里她不壞，她會聽我的話，而且是很認(rèn)真的那種，只是淘氣了一點，我希望能通過自己的努力，用自己的行動去感化她。我心想，越是這種淘氣搗蛋的學(xué)生，她就越重視感情，我怕到時候我們下鄉(xiāng)結(jié)束她會是最舍不得我們的人。因為接到老師投訴，大課間我就沒有讓他們下去玩，教育他們要懂得尊重老師，要懂得禮儀禮貌。利用大課間時間幫他們編排座位，說明手抄報制作大賽的事情，接下來就是我的地理課堂啦。因為湛江臨海，孩子們肯定都去過海邊，看過海邊各種各樣的景色，但他們不知道這些是屬于海岸地貌。海岸地貌我從我們熟悉的波浪引入，初步講解了波浪，潮汐，海嘯的區(qū)別，講述了波浪破碎的過程、種類，還簡單的講述了海蝕地貌（海蝕崖、海蝕平臺，海蝕柱等等），他們對課程的接受程度簡直出乎我的預(yù)想。我還怕他們沒辦法接受這種課程，可是他們都好認(rèn)真在聽我講這些是怎么形成的，怎么消失的，還非常認(rèn)真的在做筆記。全班的眼睛都在注釋著我，那一雙雙渴求知識的雙眼，讓我感受到了為人師表的那種責(zé)任感、使命感。是他們的認(rèn)真、好學(xué)、對外界事物的好奇，讓我不禁的反問自己當(dāng)初為什么要選擇當(dāng)老師，我選擇當(dāng)老師的初心是什么？看見孩子們那純粹的笑容，天真燦爛，就算再苦再累我也想把我所學(xué)的有趣的知識都教給他們?；蛘哌@就是老師的感覺，我把他們當(dāng)作自己的孩子，與他們一同進(jìn)步一同快樂成長，愿世間的世俗遠(yuǎn)離他們，讓他們保持一顆童心快樂成長，讓我保持那顆初心教書育人。

下午的第二課堂終于要開始啦，由于班內(nèi)同學(xué)選擇的課程不一樣，有繪畫，書法，手語，手工，舞蹈的同學(xué)，所以場面有點亂，單單是點人數(shù)排隊就用了好長的一段時間。他們想要換課程，可是我也沒辦法，可能是自己心軟，就想著幫他們換，后來班里同學(xué)強烈反對，我就很不好意思跟他們說不能換了，我想盡量滿足他們的要求，讓他們學(xué)得開心，玩得開心。分別帶他們?nèi)フn室之后我回來反復(fù)找人，因為班級還有一個同學(xué)沒來，打電話家長沒接，發(fā)信息家長沒回，班里沒人，我又怕那個學(xué)生過來之后找不到集體，于是就在小石凳坐著等他過來。后來家長電話終于接通了，我問他孩子來學(xué)校了沒有，他就回了一句好就掛機了。我以為他會送孩子過來上學(xué)，可是我等到第一節(jié)下課孩子還是沒有來。下午第二節(jié)是我的班會課，班會的主題內(nèi)容講的是人體與健康，我希望他們通過學(xué)習(xí)這一課程能夠樹立環(huán)保意識，愛護(hù)我們的環(huán)境，通過一些環(huán)境污染等反例跟他們講保護(hù)環(huán)境的重要性。這一節(jié)雖然是班會課，但是他們還是在認(rèn)真做筆記，這一點我還是很欣慰的。最后我們迎來了這一天最后一節(jié)體育課，我跟孩子們提議玩游戲，他們就很高興全部拽著我的手，這個說我要跟班主任玩，那個也拉著我的衣服說要跟班主任玩，那個場景就是一群孩子圍著你爭著跟你玩游戲，那種感覺真的是棒極了。我們玩了一二三擺造型，報團(tuán)游戲，還有老鷹抓小雞，最后懲罰隊長逼迫隊長跳海草舞，孩子們都在哈哈大笑，就連那個最調(diào)皮淘氣一開始并不合群的阿成小女生也漸漸融入大家，最后哈哈大笑，還有一個班里最文靜的女生也笑了，那一刻，我覺得我是成功的，他們都笑了我心里都樂開花了。隊長因為承受不住一群小女孩的圍攻跑去躲了起來，孩子們滿學(xué)校追著他跑，跑到他的宿舍去逮他，最后還是被孩子們給逮著了，無奈的隊長被拉著去玩游戲……愉快的體育課就這樣過去了，下課后那群小女生留下來不肯回家，說要跟班主任待久一點，還說跟班主任好有緣分，好喜歡和班主任在一起，說班主任好賢惠不會罵他們的，啊我的小心臟啊真的是快要融化掉了，我也好喜歡和他們在一起。期待明天還有更多有趣的事情發(fā)生……

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