每一個(gè)人的情緒都會(huì)根據(jù)不一樣的情景而發(fā)生變化，但我們要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，學(xué)會(huì)淡定應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

作為班主任的我，在管理班級(jí)時(shí)要做到的就是要學(xué)會(huì)控制自己。由于今天領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查，所以今天的紀(jì)律要嚴(yán)格要求。在早讀之后，我向同學(xué)們說(shuō)明今天的紀(jì)律要求，也強(qiáng)調(diào)了好幾遍。但是往往有時(shí)候不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。第一節(jié)課時(shí)便出現(xiàn)了吵鬧的現(xiàn)象，老師在講臺(tái)上一直維持秩序，上課的進(jìn)度難以進(jìn)行。見(jiàn)到此情此景的我不由地有點(diǎn)氣憤，一直想壓制自己的心情，但想想要是一直這樣下去，接下來(lái)的時(shí)間將無(wú)法進(jìn)行正常上課，因此我不得不上前管理一下紀(jì)律。這一次我表現(xiàn)得特別嚴(yán)厲，同學(xué)們也因此嚴(yán)肅了很多，課堂也能夠正常地進(jìn)行下去。

經(jīng)過(guò)這一次，我明白了作為一位老師，在課堂上要能夠端正態(tài)度，做好老師的模范，該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)格要求學(xué)生，下課時(shí)該和學(xué)生交流聊天時(shí)也要放開(kāi)心態(tài)，敞開(kāi)心扉與學(xué)生進(jìn)行交流。作為一名老師要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合表現(xiàn)不同的情緒，能夠讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

撰稿/莫景業(yè)

來(lái)源/紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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