有一種生活，你未曾經(jīng)歷，則不知其中之艱辛；

有一種艱辛，你未曾體會，就不知其中之樂趣；

有一種快樂，你未曾擁有，就不知其中之偉大；

……

清晨，稚嫩又清脆的朗朗書聲在南坡小學的上空不停回蕩，使人倍感心曠神怡。

湛江市黃略鎮(zhèn)南坡小學，有一群可愛的孩子，他們天真爛漫，對未來懷揣著無限幻想；他們渴望知識，想一解地理天文。在他們眼中，或許我們既是課堂上誨人不倦的良師，又是課下親切可人的益友。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

支教的日子就像一杯清茶，沒有華麗的色澤與醇厚的味道，但那輕微的淡香卻令人回味無窮。正如一句話所言，“在孩子那里我學會了如何長大，如何去愛，如何在漫長的人生旅途中，采擷到一朵又一朵驚喜。 ”

經(jīng)濟的貧窮雖代表教育的落后，但陽光不常照射的地方也有小草的渴望生長。我們或許幫不了他們太多，但是如果我們盡力去做，或許他們能夠在起跑線跑快一點點。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，情的傳播。這種奉獻精神定會影響著當?shù)氐暮⒆?、老師和村民，還會影響著支教者身邊的朋友。這是一種無形的正能量，總是可以在潛移默化中影響身邊的人，觸動著他們的心。

其實大家都沒有什么要去拯救教育、拯救他人的崇高理想，只是想按自己的內(nèi)心去做，希望這里的孩子，能夠因為自己的到來而變得有一點點不一樣?？傊?，希望自己在這10天里，能做一個真正的麥田守望者——守望麥田，并不是為了收獲，而是為了欣賞那一種天地的杰作，感受把自己融入那無盡麥浪的歡樂。在這個喧囂的塵世，我們理應給自己的心留點空間，讓感恩長存于懷。

希望在剩下的日子里，能繼續(xù)和孩子們一起笑得放肆，跑得歡暢。毫無疑問，這些美好而單純的孩子們，給我們上了一堂人生中最生動的課。他們讓我們本身更接近于一個本真的自己，體會到自己的意義和價值。

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