今天是我們嶺南師范學院向陽社會實踐隊三下鄉(xiāng)活動的第四天，今天我在上課前對PPT做了一些調整，使之更符合小學生的學習內容與習慣。在臨講前，我又私下試講了一下，自我感覺挺好的。于是，我滿懷自信的心情走上了講臺。

但是，理想跟現(xiàn)實總有一些差距。由于面對的學生是中年級，我講的內容他們大多沒學過這導致了他們聽不懂。還有，他們中有二年級的，有三年級的，也有四年級的，因此彼此的學習水平參差不齊，也就是說，講一些中年級的東西，他們中有些人學過，有些人卻不知道。那怎么辦呢？我臨時決定，拋開自己準備的PPT與備課內容，選他們感興趣的來講吧。于是，我找到了科學計數(shù)法。當我講起分數(shù)時，一位學生提起十萬分之一的如何表示時，我在黑板上寫出了這個分數(shù)，然后順理成章地引出科學計數(shù)法。這激起學生的興趣。然后我對科學記數(shù)法進行舉例，強調，讓學生理解與應用。

雖然這節(jié)課我表現(xiàn)得不太好，但我會繼續(xù)努力，尋找學生感興趣并有意義的講，讓他們在輕松愉快的氛圍中學到自己想學的東西。

撰/向陽實踐隊隊員 翁國賢

2018．7.20

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